Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Экономическая и социальная география России
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   32

Экономическая и социальная география России



1. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Экономическая и социальная география России» является формирование систематизированных знаний, умений и навыков в области экономической и социальной географии России и её регионов.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Экономическая и социальная география России» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла (Б3.В.ОД.11).

Для освоения дисциплины «Экономическая и социальная география России» студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «География», «История», «Обществознание» на предыдущем уровне образования, а также в ходе освоения студентами дисциплин «Основы математической обработки информации», «Культурология», «История», «История географии», «Развитие географической науки в России», «Картография с основами топографии», «Общее землеведение», «Географическая культура», «Основы исследовательской деятельности в географических науках», «Геоинформационные системы», «Культура речи», «Семиотическая география», «Религиоведение», «Этногеография и география религий», «Политическая география», «Основы экономики и технологии отраслей хозяйства», «Рекреационное ресурсоведение», «Общая экономическая и социальная география», «Физическая география России», «География Всемирного наследия», «Особо охраняемые природные территории», «Основы ландшафтоведения», «Ландшафтная экология», «Геоэкология». Освоение дисциплины «Экономическая и социальная география России» важно для изучения таких дисциплин как «Экономическая и социальная география зарубежных стран», «Рекреационная география», «География туристских центров», «Социология», «Экономика Карелии».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (в той части, которая относится к экономической и социальной географии России):
  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
  • способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
  • способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9).

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (в той части, которая относится к экономической и социальной географии России):
  • способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций (в той части, которая относится к экономической и социальной географии России). Студент:
  • способен идентифицировать и характеризовать географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровнях (СК-1);
  • способен выявлять взаимосвязи разнородных процессов и явлений в географических комплексах разного ранга, а также их территориальные различия от места к месту (СК-2);
  • способен проявлять всестороннюю картографическую грамотность в учебной, научной и повседневной жизни (СК-3);
  • владеет основными географическими понятиями, знаниями явлений и процессов, изучаемых географией (СК-4);
  • владеет методами естественнонаучных и социально-экономических исследований, в том числе ГИС-технологиями (СК-5);
  • способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии (СК-6);
  • способен применять географические знания и умения для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов (СК-7);
  • способен популяризовать географические знания, научные концепции и теории среди различных групп населения (СК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:
  • особенности географического положения России (геополитического, геоэкономического, экономико-географического, военно-стратегического и др.);
  • принципы территориального деления России;
  • особенности природно-ресурсного потенциала и населения регионов России;
  • специфические черты важнейших межотраслевых комплексов России;
  • факторы размещения различных отраслей хозяйства России;
  • географические особенности развития различных отраслей хозяйства России;
  • особенности отраслевой и территориальной структуры регионов России.

уметь:
  • пользоваться географическими картами, статистическими данными, геоинформационными системами, учебной и научной литературой;
  • сопоставлять демографические, социально-экономические и другие показатели;
  • определять уровень ресурсообеспеченности регионов России;
  • рассчитывать коэффициенты специализации регионов России;
  • определять тенденции развития регионов России;
  • выделять дробные единицы экономического районирования внутри регионов России.

владеть:
  • методами научного описания экономико-географических процессов и явлений;
  • научного описания экономико-географических процессов и явлений, чтения географических карт и статистических данных;
  • навыками выполнения расчетно-графических работ (заполнение таблиц, построение графиков, схем и т. п.);
  • навыками построения контурных карт;
  • способами презентации экономико-географической информации.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц 288 час.


Автор: ст. преподаватель каф. географии Литвин А. С.