В. А. Гага и др. Мотивационные элементы организационных отношений в производственных и банковских корпорациях монография

Вид материала

Монография

Содержание 6. Динамические модели систем

Подобный материал:

• Об институте производственных отношений, 6011.21kb.
• «Педагогическая профессия: вчера, сегодня, завтра», 14.96kb.
• Задачи по созданию наиболее, 177.71kb.
• О. В. Головань Специфические элементы культуры: генезис из общекультурного пространства, 234.73kb.
• Тесты по экономике фирмы номер, 345.37kb.
• Утверждаю: Зам директора по учебной работе, 162.62kb.
• И. М. Психология детско-родительских отношений. Монография, 1835.2kb.
• В. А. Гамза управление рисками в коммерческих банках: интегративный подход, 2736.67kb.
• Банки: организация и персонал, 5988.36kb.
• «Производственная санитария и гигиена труда», 29.01kb.

Структура системы – совокупность необходимых и достаточных для достижения цели отношений между элементами. В отношении участвует не менее двух объектов. Свойством мы называем некий атрибут одного объекта. Стекло светлое. Свойство – это свернутое отношение.

Второе определение системы: Система есть совокупность взаимосвязанных элементов, обособленная от среды и взаимодействующая с ней как целое.

Модель черного ящика, состав и структура - это структурная схема системы «белый ящик», «прозрачный ящик», «конструкция системы». В структурной схеме указываются все элементы системы, все связи между элементами внутри системы и связи определенных элементов с окружающей средой.

Схема, в которой обозначаются только наличие элементов и связей между ними, а также разница между элементами и между связями называется графом. Граф состоит из обозначений элементов произвольной природы, называемых вершинами и обозначений связей между ними, называемых ребрами. В оргсистемах встречаются следующие структуры: линейные, древовидные (иерархические) и матричные структуры. Особое место занимают структуры с обратными связями.

6. Динамические модели систем

Системы, в которых происходят какие бы то ни было изменения со временем, называются динамическими, в модели, отображающие эти изменения – динамическими моделями систем. Функционирование – процессы, которые происходят в системе, стабильно реализующей фиксированную цель (часы). Развитие – то, что происходит с системой при изменении ее целей. Существующая структура перестает соответствовать новой цели и ее следует изменить.

7. Декомпозиция

Рассмотрим в какой степени анализ и синтез могут быть алгоритмизированы. Аналитический метод органически присущ человеческому мышлению. Осознан был в XVII веке представителями рационализма. Р. Декарт писал: «Расчлените каждую изучаемую вами задачу на столько частей…, сколько потребуется, чтобы их было легко решить. Конвейерное производство, поточное – пример анализа в экономике. Целое расчленяется на все менее сложные части. Будучи соединены надлежащим образом, эти части снова образуют единое целое. Конечный этап анализа – агрегирование частей в целое. После этого мы можем объяснить целое через его части – в виде структуры целого.

Анализ вскрывает структуру, дает знание о том, как система работает, но не отвечает на вопрос, почему и зачем она это делает. Синтетическое мышление объясняет поведение системы. Шаги анализа и синтеза см. в табл. 1

Таблица 1

Шаги анализа и синтеза

Анализ	Синтез
1.Вещь, подлежащая объяс-нению, разделение на части	1. Вещь рассматривается как часть большего целого
2. Объясняются содержимые части	2. Объясняется содержащее нашу вещь целое
3. Знания о частях агрегируются в знание о целом	3. Понимание содержащего целого дезагрегируется для объяснения частей, на основе вскрытия их ролей или функции в целом

Синтетическое мышление открывает не структуру, а функцию. Оно открывает, почему система работает так, а не то, как она делает это.

Оба метода едины. В общем виде термин «системный анализ» несостоятелен. Лучше термин «исследование систем», как не содержащий противоречий. Системный анализ по смыслу противоречив, т.к. анализ противоречит понятию целостности.

1. Аналитический метод приводит к достижению наивысшего результата, если целое удается разделить на независимые друг от друга части. Но система редко является суммой своих частей. Общее правило – вклад данной части в общесистемный эффект зависит от вкладов других частей. Если заставить каждую часть функционировать наилучшим образом, то в целом эффект не будет наивысшим.
   

Следовательно, акцент при анализе следует делать на взаимодействии эффективного управления не частями, а взаимодействиями.

2. Идеалом анализа является установление причинно-следственного отношения между рассматриваемыми явлениями. Ничто считается познанным, если известна его причина. Но это не всегда достижимо. Для причинно-следственного отношения не существует понятия окружающей среды, т.к. для следствия ничего кроме причины, не требуется. Пример. Закон свободного падения тел. Он справедлив, если нет других сил кроме силы тяготения.
   
3. В сложных системах исключить «ненужное» невозможно и теоретически, и практически. Вместо «причина - следствие» следует использовать более адекватную модель взаимодействия «Продуцент – продукт», где продуцент является необходимым, но не достаточным условием для осуществления продукта.
   

Вывод: для получения продукта необходимы и другие условия, которые и образуют окружающую среду. И при аналитическом методе и при синтетическом подходе наступает момент, когда необходимо разложить целое на части, либо объединить части в целое. Первое называется декомпозицией, второе – агрегированием.

Основанием всякой декомпозицией является модель рассматриваемой системы. В результате декомпозиции получается столько частей, сколько элементов содержит модель.

Например, рассмотрим модель инициативных работников (наемных).

		Вышестоящие организации (иерархи) 
Вход 	Существующая среда (окружаю-  щие работодатели)	Исследуемая Система  (условия работы) 	Выход (измененная производитель ность труда)
		Нижестоящие системы (родня, друзья)