Профессии, которые подходят людям с этим способом мышления, требуют оценки и решения нескольких задач одновременно, согласования противоречивых целей
Вид материала | Документы |
- Профессии, которые подходят людям с этим способом мышления, требуют оценки и решения, 400.48kb.
- Профессии, которые подходят людям с этим способом мышления, требуют оценки и решения, 262.47kb.
- Люди этого типа умело приспособляются к обстоятельствам и другим людям, они могут легко, 252.45kb.
- Решатель UniCalc, 603.17kb.
- План: Введение. Понятие текстовой задачи. Виды арифметических задач. Роль задачи, 1075.19kb.
- Планирование и контроль рабочих процессов в логистике требуют точной оценки тех объемов, 700.59kb.
- Критерии и градации оценки самопрезентации, 43.56kb.
- Программа элективного курса по информатике для предпрофильной подготовки «Некоторые, 296.82kb.
- Электронные таблицы microsoft excel общая характеристика программы с примерами решения, 520.97kb.
- Задачи с параметром в школьном курсе математики 8-го гласса, 73.75kb.
КАРТОЧКА ПРОФЕССИИ: ЗАЩИТНИК ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Наименование профессии: защитник окружающей среды
Доминирующий способ мышления: адаптация – координация. Вам интересно согласовывать цели и решения различных многочисленных задач одновременно, стремиться к развитию и внедрению новых решений. Профессии, которые подходят людям с этим способом мышления, требуют оценки и решения нескольких задач одновременно, согласования противоречивых целей.
Область базовых знаний № 1 их уровень: естественные науки (биология, физика, химия) – уровень высокий (теоретический).
Область базовых знаний № 2 их уровень: безопасность – уровень средний (практическое использование).
Профессиональная область: охрана окружающей среды.
Межличностное взаимодействие: частое по типу "напротив".
Доминирующий интерес: исследовательский - сообразителен и наблюдателен, несоциален, аналитичен, рационален, независим и оригинален, обладает нестандартным мышлением и творческим подходом к делу. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного мышления, интеллектуал. Развиты умственные способности. Выясняет множество деталей, прежде чем прийти к заключению. Гармонично развиты вербальные и невербальные способности. Предпочитает научные профессии
Дополнительный интерес: предпринимательский - находчивый, подвижный, практичный, энергичный, инициативный, азартный. Любит риск. Стремится к лидерству, любит быть на виду. Не любит занятий, требующих усидчивости, длительной концентрации внимания. Хорошо справляется с работой, требующей быстрого принятия решения. Контакты с людьми многочисленны
Условия работы: вне помещения, мобильный.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
- коммуникативные способности.
- организаторские способности.
- умение убедить.
- развитые вербальные способности (умение лаконично и убедительно выразить свою мысль).
- развитое аналитическое мышление.
- способность переносить длительное физическое и психическое напряжение. развитое логическое и образное мышление.
- хорошие мнемические способности.
- самостоятельность и гибкость мышления (способность изменять планы и способы решения задач в соответствии с изменяющимися условиями).
- умение глобально мыслить.
Личностные качества, интересы и склонности:
- инициативность;
- ответственность;
- энергичность;
- уверенность в себе;
- коммуникабельность;
- наблюдательность;
- добросовестность;
- аккуратность.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
- безынициативность;
- неразвитые коммуникативные и вербальные способности;
- ригидность мышления (неспособность менять поведение в меняющихся условиях);
- отсутствие организаторских способностей;
- безответственность;
- невнимательность;
- небрежность;
- неорганизованность.
Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности:
- пожарный;
- технолог по тканям;
- программист.
Историческая справка:
Профессия защитника окружающей среды появилась с началом агррон - промышленной деятельности человека. Возделывать земли человек начал с незапамятных времен. Истощение пахотных земель привело человека к мысли, что необходимо продумать рациональное использование земель. Именно тогда возникла идея разделения используемых земель на несколько частей (возделываемые земли и земли находящиеся под паром). Со временем люди научились более разнообразно использовать природные ресурсы, что привело к их истощению. Система правовых мероприятий по охране природных ресурсов в России впервые была разработана Петром I. Он ввел регламентацию рубок леса в интересах правильного ведения лесного хозяйства. Кроме того, им была создана первая в России служба лесного контроля. В 1719 году были разработаны суровые меры за загрязнение Невы и других рек.
В конце 19 века в России были приняты законы о сбережении леса и об охоте. Уже в это время по всему миру начинают создаваться общественные организации по охране окружающей среды. В 1854 году создается национальное общество по охране природы во Франции, в 1889 году – в Великобритании, а затем подобные общества создаются и по всей Европе.
В России первое общество – Всероссийское общество охраны природы было учреждено в 1924 году. В середине 20-го века начинает развиваться международное сотрудничество в этой области. В 1948 году создается Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП). В 1972 году ООН принимает резолюцию об организации и финансовых мероприятиях по международному сотрудничеству в вопросах охраны окружающей среды.
Таким образом, с середины 20-го века профессия защитника окружающей среды становится популярной. На сегодняшней день эта профессия очень важна в связи с ухудшением экологии в мире.
Виды профессиональной деятельности:
- контроль за полным использованием сырья предприятиями и организациями при его добычи и переработке;
- контроль за использованием специальных фильтров, улавливающих отходы производства или превращающих их в полезную продукцию;
- работа по предотвращению загрязнения почвы промышленными отходами и ядохимикатами;
- работа по предотвращению загрязнения водоисточников и атмосферного воздуха промышленными, коммунальными и другими выбросами;
- контроль за производством, хранением и использованием атомного, химического оружия;
- создание общественной защиты водоемов, воздушного бассейна, населенных пунктов, мест отдыха от загрязнения промышленными, транспортными и бытовыми отходами;
- создание общественных инспекций по охране природы;
- охрана флоры и фауны;
- контроль за охраной редких и находящихся под угрозой уничтожения видов животных и растений;
- контроль за расходованием пестицидов в сельском хозяйстве;
- разработка путей выхода из экологического кризиса в регионе;
- разработка мер по очистке водоемов;
- разработка мер по очистке особо ценных водоемов;
- посадка полезащитных и лесных придорожных полос, декоративных и плодовых деревьев, цветов;
- проверка выполнения мероприятий по сохранению и восстановлению природного богатства;
- агитация лесонасаждений;
- пропаганда охраны природы по радио, телевидению, через печать, выпуск брошюр, плакатов;
- проведение различного рода компаний ("День птиц", "Неделя леса" и т.п.);
- организация конкурсов и соревнований по охране природы.
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
1. Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова. Инд. 117234. Москва, Ленинские горы, Тел. 939-13-89.
2. Российский государственный университет дружбы народов. Инд. 117198. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6. Тел. 952-89-01.
3. Московский городской педагогический университет. Москва. Проезд 2-й Сельскохозяйственный, 4. Тел. 181-77-21, 181-66-05.
4. Московская ветеринарная академия. Инд. 109472. Москва, ул. Академика К.И.Скрябина, 23. Тел. 377-49-39, 3792-87.
5. Московская сельскохозяйственная академия им. К.А.Темирязева. Инд. 127550. Москва, ул. Тимирязевсчкая, 49. Тел. 976-21-50, 976-04-80
СПЕЦИАЛИСТ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА (ЛЕСНИЧИЙ)
Специальность: лесное хозяйство.
Уровень образования, тип учебного заведения:
начальное профессиональное (мастер по лесному хозяйству) — ПТУ (ПТЛ), готовящие специалистов для лесного хозяйства;
среднее специальное (техник) — лесотехнические и лесопромышленные колледжи (техникумы), лесхозы-техникумы; высшее (инженер) — лесотехнические, сельскохозяйственные, аграрные институты (университеты, академии).
Качества и способности, необходимые для успешного овладения профессией:
- желательно иметь крепкое здоровье, высокую рабочую выносливость, физическую силу и ловкость, а также уравновешенный характер и крепкую нервную систему
- уметь выживать в экстремальных ситуациях, ориентироваться на местности по приметам и звездам, владеть стрелковым и холодным оружием.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: физкультура, занятия в спортивных секциях, география, биология, ориентирование на местности, ОБЖ, трудовое обучение, русский язык и литература, математика.
Характер и содержание работы:
а) в лесхозах и леспромхозах, в заповедниках и охотничьих хозяйствах:
- наблюдение за санитарным состоянием леса, составление и коррекция карт лесных участков с определением лесоотводов под вырубку и мест с локализацией больных деревьев
- принятие мер по охране лесов от пожаров и их ликвидация, организация охраны лесов от незаконных порубок, хищений и других противоправных действий, принятие мер по охране животного мира
- организация и проведение работ по установлению кормушек для особо нуждающихся в подкормке диких животных
- формирование троп безопасной миграции крупных животных, составление карт локализации и миграции животных, включая подлежащих плановому отстрелу
- составление охотничьих карт
- проведение плановой охоты, организация охотничьего туризма, организация заготовительных работ по сбору грибов, ягод, лекарственных растений и т.д.
Очевидные плюсы:
- возможность все время дышать свежим лесным воздухом
- питаться грибами и ягодами, часто охотиться на законном основании, видеть диких животных и многообразие растений,
- держать себя все время в хорошей физической форме.
«Подводные камни»:
- работа связана с риском для здоровья и жизни, особенно при встречах с правонарушителями
- во многих регионах необходимо прививаться от энцефалита и борелиоза и пользоваться репеллентами
- труд специалиста лесного хозяйства пока оплачивается неадекватно затрачиваемым усилиям; проживание в сельской местности, приближенной к участкам работы.
Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, последствия перенесенного клещевого энцефалита или борелиоза (в случае заражения), последствия полученных ранений от диких животных или браконьеров — риск умеренный.
Вилка зарплаты: в Московской области — 18 000-30 000, в окрестностях крупных областных центров, покрытых лесными угодьями, — 10 000-25 000, в глубинке — 4 000-20 000.
ЛЕСНИЧИЙ
Общая характеристика профессии:
♦ руководит производственно-хозяйственной деятельностью лесничества;
♦ следит за состоянием лесов, обеспечением рационального использования лесных ресурсов, выполнением плановых заданий, внедрением передовой техники и технологии в лесохозяй-ственное производство;
♦ организует проведение рубок главного и промежуточного пользования, лесовосстановительных работ, противопожарных мероприятий;
♦ проводит работы по охране лесов от самовольных порубок
и пожаров, защите лесов от вредителей и болезней;
♦ работы по лесосеменному делу, переработке древесины и утилизации древесных отходов, отводу лесосечного фонда и отпуску леса на корню;
♦ составляет акты о лесонарушениях и налагает штрафы за нарушение правил пожарной безопасности в лесах;
♦ содействует экспедициям и партиям в выполнении лесоустроительных, проектно-изыскательских, агро- и гидролесомелиоративных работ, контролирует их качество;
♦ руководит тушением лесных пожаров;
♦ представительствует в судебных органах по делам о лесонарушениях и лесных пожарах.