Библиотечно-информационная деятельность

Вид материала

Реферат

Содержание Тема 16. Социальная коммуникация в системе научного знания

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071201 Библиотечно-информационная, 197.78kb.
• Рабочая программа дисциплины «Информационная культура» 071201 «Библиотечно-информационная, 336.78kb.
• Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 2092.31kb.
• Скворцовские чтения – 2012, 23.54kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность», 325.41kb.
• Конькова Ольга Анатольевна, преподаватель кафедры документоведения, библиотековедения, 493.46kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «мировая художественная культура» Направление, 481.57kb.
• Злыгостева Ирина Александровна Информационная деятельность и медиакомпании правых партий, 72.64kb.
• Рабочая программа дисциплины «Проектирование и прогнозирование информационной среды», 174.95kb.
• Удк 378. 001. 891 Е. В. Сыпко, 234.33kb.

Задание для самостоятельной работы. Ознакомьтесь с историей цензуры в СССР.

Тема 16. Социальная коммуникация в системе научного знания

Контрольные вопросы:

1. Что такое «объект» и «предмет» науки?
   
2. Какие комплексы научного знания принято различать в настоящее время?
   
3. Какие существуют интегральные (стыковые) науки?
   
4. Какие науки можно считать социально-коммуникационными?
   
5. Каковы объект и предмет метатеории социальной коммуникации?
   
6. Какие функции выполняет метатеория социальной коммуникации?
   
7. Какие методы использует метатеория социальной коммуникации?
   
8. Из чего складывается содержание метатеории социальной коммуникации?
   
9. Какие метатеоретические проблемы социальной коммуникации Вы знаете?
   
10. Чем характеризуется современный этап эволюции социальной коммуникации?
    
11. Каков социально-коммуникационный прогноз развития России?
    

Задание для самостоятельной работы. Из четырех предложенных в лекции сценариев возможного социально-коммуникационного развития России, выберите наиболее близкий Вам вариант, обоснуйте свой выбор и, по возможности, детализируйте прогноз.

4. Примерная тематика разделов курсовых работ
   

Рефераты и курсовые работы по дисциплине не предусмотрены.

5. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
   

1. Коммуникация: сущность и признаки.
   
2. Типизация коммуникаций.
   
3. Социальная коммуникация: сущность, цели, характеристика основных составляющих (смысл, понимание, социальное пространство и социальное время).
   
4. Коммуникационное действие: сущность, цели, формы.
   
5. Коммуникационная деятельность: сущность, уровни, виды.
   
6. Характеристика видов и форм коммуникационной деятельности.
   
7. Общение: планы и варианты.
   
8. Игра: сущность, эволюция, отличительные черты, типизация. Псевдоигра: сущность и виды.
   
9. Правда и ложь в коммуникационной деятельности.
   
10. Память: типы, разделы, мнемические действия.
    
11. Групповая социальная память: сущность и структура.
    
12. Социальная память общества: сущность и структура.
    
13. Культурное наследие: структура, характеристика разделов.
    
14. Документ как особый элемент материальной культуры: сущность, признаки, виды.
    
15. Место новаций и традиций в социальной памяти.
    
16. Коммуникационный канал: сущность и виды.
    
17. Рода социальной коммуникации: сущность и взаимодействие.
    
18. Эволюция социальных коммуникаций: стадии, бифуркации каналов, закономерности.
    
19. Устная коммуникация: сущность и принципиальная схема.
    
20. Устная коммуникация: функции естественного языка и речи.
    
21. Коммуникационные барьеры в устной коммуникации: сущность, виды, возможности и средства преодоления.
    
22. Документная коммуникация: сущность, каналы, цели, задачи, схема функционирования.
    
23. Функции документа.
    
24. Коммуникационные барьеры в документной коммуникации: сущность и виды.
    
25. Цензура: сущность, виды, эволюция, формы противодействия.
    
26. Электронная коммуникация: сущность и функции.
    
27. Коммуникационные барьеры в электронной коммуникации.
    
28. Интернет: история создания, функции, определение, структура, сферы применения.
    
29. Общественные коммуникационные системы: сущность, хронология, взаимосвязь с уровнями коммуникационной культуры.
    
30. Археокультурная словесность: сущность, хронологические границы, особенности.
    
31. Палеокультурная книжность: сущность, хронологические границы, особенности.
    
32. Неокультурная мануфактурная книжность: сущность, хронологические границы, особенности.
    
33. Неокультурная индустриальная книжность: сущность, хронологические границы, особенности.
    
34. Постнеокультурная мультимедийность: сущность, хронологические границы, критерии. Информационное общество: сущность и признаки.
    
35. Семиотика социальной коммуникации: объект, предмет, структура.
    
36. Коммуникационные знаки: сущность и классификация.
    
37. Семиотический континуум: сущность и структура. Семиотика текстов.
    
38. Взаимосвязь семиотики социальной коммуникации и теории информационного обслуживания.
    
39. Социальная коммуникация и социальная информация. Концепции информации в современной науке.
    
40. Информация и информационный подход.
    
41. Концепции социальных информатик.
    
42. Коммуникационная потребность: сущность, функции, типология.
    
43. Личностные коммуникационные потребности: сущность и типология.
    
44. Групповые коммуникационные потребности: сущность и типология.
    
45. Общественные коммуникационные потребности: сущность и типология.
    
46. Коммуникационные службы: становление и эволюция.
    
47. Социально-коммуникационные институты и системы: сущность и виды.
    
48. Индустриальная общественная коммуникационная система: структура и функции.
    
49. Социально-коммуникационные права и свободы.
    
50. Демократическая индустриальная общественная коммуникационная система: принципы и схема функционирования.
    
51. Тоталитарная индустриальная общественная коммуникационная система: принципы и схема функционирования.
    
52. Метатеория социальной коммуникации: исторические предпосылки, объект, предмет, функции, методология, содержание.
    

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (час.)	Аудиторные занятия (час)		Самостоятельная работа
			в том числе
			лекции	семинары
1	Тема 1. Понятие о социальной коммуникации	6	3	-	3
2	Тема 2. Коммуникационная деятельность	6	3	-	3
3	Тема 3. Общение, игра, правда как коммуникационные категории	6	2	-	4
4	Тема 4. Социальная память	16	4	4	8
5	Тема 5. Коммуникационные каналы	8	2	2	4
6	Тема 6. Устная коммуникация	7	4	-	3
7	Тема 7. Документная коммуникация	7	4	-	3
8	Тема 8. Электронная коммуникация	12	4	2	6
9	Тема 9. Эволюция социальных коммуникаций на стадиях археокультуры и палеокультуры	8	4	-	4
10	Тема 10. Эволюция социальных коммуникаций на стадиях неокультуры и постнеокультуры	16	4	4	8
11	Тема 11. Семиотика социальной коммуникации	5	3	-	2
12	Тема 12. Социальная информация	5	3	-	2
13	Тема 13. Коммуникационные потребности	6	4	-	2
14	Тема 14. Социально-коммуникационные институты	6	2	-	4
15	Тема 15. Функционирование социально-коммуникационных институтов в ХХ веке	10	2	2	6
16	Тема 16. Социальная коммуникация в системе научного знания	10	2	2	6
17	Итоговое занятие	2	-	2	-
	ИТОГО:	136	50	18	68