Библиотечно-информационная деятельность

Вид материала

Реферат

Содержание Контрольные вопросы Задание для самостоятельной работы.

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071201 Библиотечно-информационная, 197.78kb.
• Рабочая программа дисциплины «Информационная культура» 071201 «Библиотечно-информационная, 336.78kb.
• Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 2092.31kb.
• Скворцовские чтения – 2012, 23.54kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность», 325.41kb.
• Конькова Ольга Анатольевна, преподаватель кафедры документоведения, библиотековедения, 493.46kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «мировая художественная культура» Направление, 481.57kb.
• Злыгостева Ирина Александровна Информационная деятельность и медиакомпании правых партий, 72.64kb.
• Рабочая программа дисциплины «Проектирование и прогнозирование информационной среды», 174.95kb.
• Удк 378. 001. 891 Е. В. Сыпко, 234.33kb.

Тема 10. Предметная рубрика

Контрольные вопросы:

1. Что такое предметная рубрика?
   
2. Какие функции выполняет предметная рубрика?
   
3. Перечислите виды предметных рубрик и дайте их определения.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Приведите 5 примеров адекватной и обобщающей рубрик.
   
2. Приведите 5 примеров простой и сложной рубрик.
   
3. Приведите 5 примеров описательной рубрики.
   
4. Приведите 10 примеров рубрик с тематическими, географическими, хронологическими, назначения и формы подзаголовками.
   

Тема 11. Ссылочно-справочный аппарат

Контрольные вопросы:

1. Для чего необходим ссылочно-справочный аппарат?
   
2. Перечислите виды отсылок, ссылок и справок и дайте их определения.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Приведите 3 примера связующих ссылок.
   
2. Приведите 3 примера перекрестных ссылок.
   
3. Приведите 3 примера отсылок.
   
4. Приведите пример справки.
   

Тема 12. Предметный каталог как информационно-поисковая система

Контрольные вопросы:

1. Что такое предметный каталог?
   
2. Какие функции выполняет предметный каталог?
   
3. Какое место занимает предметный каталог в системе библиотечных каталогов?
   
4. Какие операции включает формирование предметного каталога? Охарактеризуйте их.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Познакомьтесь с предметным каталогом областной универсальной научной библиотеки: структурой, оформлением, способами группировки библиографических записей внутри делений каталога, расстановкой ссылочных и справочных карточек.
   
2. Проведите поиск 10 любых документов по разным отраслям знания в этом каталоге.
   

Тема 13. Технология и методика предметизации документов

Контрольные вопросы:

1. Какова технология предметизации документов?
   
2. Чем отличаются общая и частная методики предметизации документов?
   
3. По каким правилам формулируются предметные рубрики, ссылки, отсылки и справки?
   
4. Что такое инверсия и когда она применяется?
   
5. Охарактеризуйте метод категорийного анализа.
   
6. Что такое предметный комплекс?
   
7. Какие существуют виды предметных комплексов?
   
8. Что включает справочно-методический аппарат предметизатора?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Приведите 5 примеров инверсированной рубрики.
   
2. Приведите пример узкого предметного комплекса.
   
3. Приведите пример широкого предметного комплекса.
   
4. Подберите 10 любых документов, по содержанию относящихся к разным отраслям знания, и осуществите их предметизацию с оформлением результатов на каталожных карточках.
   
5. Составьте алфавитно-предметный указатель к какому-либо изданию (научному, научно-популярному или учебному).
   
6. Создайте модель предметного каталога.
   

Тема 14. Развитие теории и практики предметизации документов

Контрольные вопросы:

1. Охарактеризуйте основные этапы развития предметизации документов в России и за рубежом.
   
2. Назовите основные проблемы современной предметизационной теории и практики.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Составьте хронологический список лиц, внесших существенный вклад в развитие теории и практики предметизации документов, и кратко охарактеризуйте вклад каждого из них.
   
2. Составьте список публикаций, посвященных современным проблемам теории и практики предметизации документов, и изучите их.
   

Раздел 3. Систематизация документов

Тема 15. Теоретические основы систематизации документов

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятий «система», «классификация» и «систематизация документов».
   
2. Каковы цель и задачи систематизации документов?
   
3. Какие документы могут быть объектом систематизации?
   

Задание для самостоятельной работы. Постройте письменно примерное классификационное «дерево» знаний и обозначьте на нем для примера 1 классификационный ряд, 1 классификационную цепь, 1 уровень иерархии.


Тема 16. Классификационный информационно-поисковый язык

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятия классификационного ИПЯ.
   
2. Из каких элементов состоит классификационный ИПЯ?
   
3. Что такое библиотечно-библиографическая классификация (ББК) и на чем она основывается?
   
4. Приведите типологию ББК.
   
5. Приведите определения понятий классификационной записи, классификационного деления, кода класса, типового деления (определителя).
   
6. Какие существуют виды индексации и индексов?
   
7. Какие требования предъявляются к классификационному ИПЯ?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Приведите 5 примеров синтагматических отношений в классификационном ИПЯ.
   
2. Приведите 5 примеров парадигматических отношений в классификационном ИПЯ.