Министерство образования и науки республики казахстан
| Вид материала | Документы |
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Комитет по контролю в сфере образования, 555.37kb.
- Министерство образования и науки республики казахстан проект государственный общеобязательный, 1504.72kb.
- Министерство образования и науки республики казахстан северо-Казахстанский государственный, 251.11kb.
- Международным Банком Реконструкции и Развития, подписанного 24 ноября 2010 года, Министерство, 215.46kb.
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Министерство охраны окружающей, 89.6kb.
- Қазақстан министерство республикасының образования и науки білім және ғылым республики, 2662.98kb.
- Инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных, 2335.09kb.
- Методические указания Форма ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики, 249.4kb.
- Министерство образования и науки республики казахстан комитет по контролю в сфере образования, 688.22kb.
- Министерство образования и науки республики казахстан комитет по контролю в сфере образования, 533.71kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова
Тестовые задания по дисциплине
«Экология и устойчивое развитие»
для групп направлений гуманитарных, междисциплинарных
и специальностей 090100, 090800, 091000, 091100, 091200, 091500, 020100-022100, 520130-520430, 520630-522130
Составитель:
к.б.н., доцент Погосян Г.П.
Зав.кафедрой:
к.б.н., доцент Погосян Г.П.
Количество листов: 45
Количество тестовых заданий: 318
Дата составления: 15.10.2009г.
Предназначение: пробное тестирование ПГК
Караганды 2009
Перечень тем
Содержание | Кол-во тестов | |
| 1 | Тема 1. Становление и развитие экологии | |
| 1.1 | Определение экологии как науки, краткая история её становления. Основные задачи и методы | 1 |
| 1.2 | Организм и среда. Среды жизни. Наземно-воздушная, водная, почвенная, организменная среды. | 2 |
| 2 | Тема 2. Основы общей экологии | |
| 2.1 | Экология особи – аутэкология. Экологические факторы. Законы минимума, оптимума, толерантности | 2 |
| 2.2 | Экология популяции – демэкология. Динамические и стратегические характеристики популяции | 2 |
| 2.3 | Внутривидовые взаимоотношения | 1 |
| 2.4 | Экология сообществ – синэкология. Биоценозы. Структура биоценоза. Экосистемы | 3 |
| 2.5 | Межвидовые взаимоотношения. Трофические уровни в биоценозах | 3 |
| 3 | Тема 3. Биосфера и её ресурсы | |
| 3.1 | Учение В.И. Вернадского о биосфере. Границы биосферы. Свойства биосферы. Живое, косное, биокосное и биогенное вещества биосферы. | 1 |
3.2 | Природные ресурсы и рациональное природопользование. Классификация природных ресурсов | 1 |
| 4 | Тема 4. Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества. | |
4.1 | Основные аспекты охраны окружающей среды | 1 |
4.2 | Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере. Экологические проблемы охраны атмосферы. Пути их решения. | 2 |
4.3 | Экологические проблемы гидросферы. Методы очистки воды. Охрана литосферы. Источники загрязнения литосферы. Эрозия почв. | 2 |
4.4 | Социально-экологические проблемы современности. Экологические кризис, экологическая катастрофа. | 1 |
4.5 | Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан. Устойчивое развитие. Особо охраняемые территории. Красная Книга. | 2 |
4.6. | Международное сотрудничество по обеспечению устойчивого развития. | 1 |
ИТОГО | 25 |
1. Экология - это наука, изучающая:
A) Внутренне и внешнее строение растений.
B) Внутреннее и внешнее строение животных.
C) Взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой.
D) Физиологические процессы, происходящие в организме человека.
E) Строение и генетические особенности микроорганизмов.
2. Какие системы изучает экология: