Министерство образования и науки республики казахстан проект государственный общеобязательный стандарт образования республики казахстан
| Вид материала | Документы |
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Комитет по контролю в сфере образования, 555.37kb.
- Министерство образования и науки республики казахстан северо-Казахстанский государственный, 251.11kb.
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Министерство охраны окружающей, 89.6kb.
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный, 43.7kb.
- Қазақстан министерство республикасының образования и науки білім және ғылым республики, 2662.98kb.
- Президент Республики Казахстан, депутаты Парламента Республики Казахстан и Правительство, 109.28kb.
- Инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных, 236.32kb.
- Инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных, 2335.09kb.
- Международным Банком Реконструкции и Развития, подписанного 24 ноября 2010 года, Министерство, 215.46kb.
- Постановление Правительства Республики Казахстан от 19 февраля 2011 года №160 сапп, 6810.67kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Проект
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
_____________
12-ЛЕТНЕЕ СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основные положения
Издание официальное
Астана-2006
Согласован с Комитетом по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан (письмо _____________)
Утвержден Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан ______________________________________________________________________
^ Авторский коллектив:
Айтимова Б.С., Министр образования и науки Республики Казахстан, Испусинова С.Б., директор Департамента дошкольного и среднего образования МОН РК; Мурзаханова К.И., начальник управления формирования нормативной и программно-методической базы дошкольного и среднего общего образования МОН РК, к.ф.н; РНПЦ проблем 12-летнего образования: Жексенбаева У.Б., директор, д.п.н., Аганина К.Ж., д.п.н., Игенбаева Б.К., к.п.н., Самуратова Ж.Б., Заграничная Н.А., Чемоданова Т.Ю.; Ермеков Н.Т., заместитель директора НЦОКО, к.п.н.; КазНУ имени аль-Фараби: Нурахметов Н.Н., профессор, д.х.н., Байсалов Е.С., профессор, д.ф-м.н., Дощанова Б.К., доцент, к.б.н.; КазНПУ имени Абая: Жампеисова К.К., заведующая кафедрой, д.п.н., Хан Н.Н., профессор, д.п.н., Калиева С.С., профессор, д.п.н., Оразбаева Ф.Ш., профессор, д.ф.н., Жумажанова Т.К., профессор, д.п.н., Лукпанова Г.Г., доцент, к.ф.н.; Хасенов М.М., заведующий кафедрой КарГУ имени Е.А.Букетова, профессор, к.п.н.; Кулманова Ш.Б., заведующая кафедрой КазНАИ имени Т. Жургенова, д.п.н.; Мухаметжанова А.М., заведующая кафедрой ЗКГУ имени М.Отемисова, д.п.н.; Исаева Г.Р., доцент КарГУ имени Е.А.Букетова, к.п.н.; Курманалина Ш.Х., директор педагогического колледжа города Уральска, д.п.н.; Коган Е.Я., профессор, Российская Федерация, д.ф.-м.н.; Прудникова В.А., Российская Федерация, к.п.н.
^ Государственный общеобязательный стандарт 12-летнего среднего общего образования Республики Казахстан. Основные положения.– Астана, 2006.– 73 с.
В настоящий сборник включены основные положения государственного общеобязательного стандарта 12-летнего среднего общего образования. В стандарте регламентируются нормы организации учебного процесса, требования к обязательному минимуму содержания образования и ожидаемым результатам
Сборник адресован руководителям и педагогам организаций образования всех типов, видов, работникам органов управления образованием, методистам, родительской общественности.
- ^ РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Республиканским научно-практическим центром проблем 12-летнего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
- ^ УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №_____ от __ ______2006 г.
- ВЗАМЕН Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан. Среднее образование. Образование среде общее. Основные положения. ГОСО РК 2.003-2002
- РАЗРАБОТАН с учетом требований постановления Правительства Республики Казахстан от 02.09.1999 г. №1290 «О порядке разработки, утверждения и сроках действия государственных общеобязательных стандартов образования», Правилами по стандартизации ПР РК 40.1.01 -2000.
- СОГЛАСОВАН с Комитетом по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан (№ от )
Введение
Уровень образования и интеллектуальный потенциал общества в современных условиях приобрели характер важнейшей составляющей национального богатства, а образованность человека, профессиональная мобильность, стремление к творчеству и умение действовать в нестандартных условиях становятся основой прогресса, устойчивости и безопасности страны.
Выпускники школ Казахстана призваны воспринимать новые концепции и тенденции развивающегося мира, делать конструктивный осознанный выбор, учиться и адаптироваться к изменяющимся условиям в течение всей жизни.
Основными предпосылками для этого являются качество образования, готовность учащихся к обучению и самообразованию на протяжении всей жизни.
Под качеством образования в современных условиях понимается достижение учащимися образовательных результатов в виде сформированных ключевых компетентностей, которые обеспечат им возможность самостоятельного решения проблем в различных сферах деятельности.
Качественное образование подрастающего поколения является одним из важнейших факторов экономического и социального развития страны и обеспечивает его конкурентоспособность в современном мире.
В Государственном общеобязательном стандарте 12-летнего среднего общего образования заложены основы для обеспечения качества образования, являющегося ответом на вызовы современного мира.
Национальный образовательный стандарт – это государственный документ, получивший политическую поддержку и отражающий содержание реформ образования Республики Казахстан.
Государственный общеобязательный стандарт 12-летнего среднего общего образования разработан в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» и с учетом основных направлений Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы.
Государственный стандарт - это система ориентиров для участников образовательного процесса, регулирующий инструмент саморазвития и совершенствования системы образования в Казахстане.
Основное назначение государственного общеобязательного стандарта 12-летнего среднего общего образования – определение совокупности целей и задач, ожидаемых результатов обучения, базового содержания образования, последовательности и основных принципов оценки общеобразовательной подготовки и организации процесса обучения по образовательным областям и отдельным учебным предметам. Данный стандарт устанавливает минимум обязательной подготовки каждого учащегося независимо от того, в каком учебном заведении он обучается.
Государственный общеобязательный стандарт 12-летнего среднего общего образования должен обеспечить единое толкование участниками учебного процесса (учащимися, педагогами, руководителями организаций образования, органами управления образованием, родителями и т.д.) положений данного документа, касающихся целей образования, ожидаемых результатов в виде сформированных ключевых компетентностей и результатов, максимального объема учебной нагрузки, правил и процедур государственного контроля качества образования, форм документов, удостоверяющих освоение определенных образовательных программ.
Настоящий стандарт реализует современные подходы к организации процесса образования:
- построение общих целей среднего образования в виде ожидаемых результатов как ключевых компетентностей выпускника школы;
- смещение акцентов в учении - с усвоения знаний, умений и навыков на формирование компетентностей, в преподавании - с передачи учебной информации на организацию учебной деятельности, обеспечивающей достижение учащимися ожидаемых результатов;
- выстраивание многоуровневой системы ожидаемых результатов обучения, которые отражают последовательность развития личности на разных уровнях школьного образования;
-введение новой системы оценивания учебных достижений учащихся, которая ориентирована на отслеживание динамики развития способов деятельности широкого спектра, т.е. компетентностей, а так же регулирует саморазвитие учащихся, учителя, школы, всей системы образования;
- вариативность и личностная ориентация содержания образования, основанная на введении профильного обучения в старшей школе;
- обеспечение успешной социализации учащихся в процессе обучения по индивидуальным образовательным траекториям на основе педагогической дифференциации и профилизации;
- соответствие структуры среднего общего образования возрастным этапам развития личности, соответствие содержания образования психофизиологическим и возрастным особенностям, возможностям и способностям.
^ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
___________________________
12-ЛЕТНЕЕ СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основные положения
_______________________________________________