© 2006 г. Т. М. Ажигова 6 Словообразование существительных, мотивированных прилагательными, в народно-разговорном языке XVII -xviii вв
| Вид материала | Документы |
- © 2006 г. Т. М. Ажигова 22 Словообразование существительных, мотивированных глаголами,, 2301.32kb.
- «Встречаем Новый Год!», 134.8kb.
- Становление синодальной (церковной) историографии старообрядчества: исследования второй, 197.93kb.
- Апокрифические евангелия новозаветной традиции, 329.78kb.
- Задачи урока: Обучающая: в ходе урока: а охарактеризовать международное и внутреннее, 132.77kb.
- Г. В. Белякова словообразовательная категория суффиксальных локативных существительных, 5046.36kb.
- Учебник М. З. Биболетовой «Enjoy English\ 2класс Тема: «Множественное число существительных», 108.72kb.
- Урока истории в седьмом классе на тему: Россия в XVII столетии, 107.99kb.
- В XVII веке Голландия стала образцовой капиталистической страной, 13.08kb.
- Тема: «Повторение о падежах имён существительных», 38.69kb.
© 2006 г. Т.В. Жеребило
Современный русский язык
(3-ИГ 23.04.2004 г.)
Лекция 10. Типы предложений. Классификация предложений по функции.
План лекции.
- Классификация повествовательных, побудительных, вопросительных предложений в современной лингвистике.
- Повествовательные предложения.
- Побудительные предложения.
- Вопросительные предложения.
Литература
- Белошапкова В.А. Раздел «Синтаксис» // Современный русский язык. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1989 - 800 с.
- Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах.- Мн.: Новое знание, 2003.-128 с.
- Лекант П.А. Типы предложений // Русский язык / Учебн. – М.: Академия, 2001. - С. 652-657.
Конспект лекции
1. Классификация повествовательных и вопросительных предложений в современной лингвистике.
а) «Самое распространенное – это традиционное учение о типах предложения, в котором повествовательные и восклицательные делятся по целеустановке» (С.623-626). В.А. Белошапкова считает, что такое деление основано на разных признаках, а поэтому одно и то же предложение может быть сразу вопросительным: Как, вы разве еще не устали?! Или повествовательным и восклицательным.
Деление на эти три типа не охватывает всех разновидностей: не учтены оптативные предложения со значением желательности: Только бы все было хорошо. Оптативные и побудительные не могут быть преобразованы в вопросительные. (Давайте проведем небольшой эксперимент: составим побудительные и оптативные предложения и переведем их в вопросительные.
Выводы: такое преобразование невозможно).
б) Варпахович Л.В.
Таблица 1.
Членение предложений по коммуникативной направленности.
Предложения по коммуникативной направленности
| повеств. (содержат сообщение; цель – п  ередать информацию) | вопросит. (содержат вопрос)   | побудит. (содержат побуждение; цель — призвать слушателей к выполнению действия) |
| Собственно-вопрос. (содержат вопрос, на который ожидается ответ; цель - запрос информации) | Риторические (содержат вопрос, не требующий ответа; цель - эмоц. воздейств. на слушателя) | Вопросит.-побудит, (содержит косвенное побуждение) |
в) Лекант П.А.
Классификация предложений по функции:
- повествовательные;
- побудительные;
- вопросительные
Они служат для передачи трех основных форм мысли:
- суждения: А по ущелью, во тьме и брызгах, поток стремился (Г.);
- побуждения: А ты подвинься на край ущелья и вниз бросайся (Г.);
- вопроса: А что он видел, умерший сокол, в пустыне этой без дна и края?
Каждый тип характеризуется своим особым набором средств
2. Повествовательные предложения.
В них выражается сообщение. Оно может представлять описание: Всадник сидел в седле ловко и небрежно (Г.);
повествование о действиях: Он шагал быстро и скоро исчез из виду;
сообщение о желании или намерении: Вот иду в библиотеку работать.
Эти предложения разнообразны по интонации, но для них характерно понижение тона в конце предложения. Понижение особо заметно, если в середине предложения голос повышается:
Далеко в балке ↑ жалобно закричал стреноженный конь. (Пауст.)
В номинативных предложениях голос плавно понижается.
3. Побудительные предложения.
Выражают волеизъявление, адресованное собеседнику или третьему лицу. Побуждение имеет разную степень категоричности. Различаются следующие виды побуждения:
а) приказание – Посторонитесь!;
б) просьба - Расскажи, пожалуйста;
в) совет - Поступай к нам на факультет;
г) разрешение или согласие - Играй, что делать с тобой;
д) призыв - Пролетарии! Стройтесь к последней схватке (М.)
Побуждение выражается разными средствами. Побудительная интонация – повышение тона, усиление голоса.
Применяются специальные грамматические формы: а) формы повелительного наклонения;
б) формы изъявительного и сослагательного наклонения, инфинитив:
Поехали.
Ты поплясал бы.
Не трогать.
в) употребление побудительного наклонения. Предложения без глагола: Дети - домой.
г) побуждение выражается описательно: Бойцы, из кузова на землю. Оставайтесь здесь. (Пауст.)
4. Вопросительные предложения. Служит для выражения вопроса. Интонация значительно повышается в конце предложения. Сопоставим повествовательные и вопросительные предложения. Выпишем во второй столбик разные варианты:
| Повествовательное | Вопросительное |
| Брат приехал.↓ Отец приедет этим поездом. ↓ | Брат приехал?↑ Отец приедет этим поездом?↑ |
Вопросительные предложения делятся следующим образом:
Таблица № 2
Вопросительные предложения
| В   опросительные предложения | |||
| | | | |
| с  обств.-вопр. | | | |
 | | | |
| местоименные | неместоименные | | |
| | | | |
| | Предл., не заключающие вопроса, но имеющие вопросит. форму | | |
 |  |   | |
| Вопросит.- риторич. | Вопросит.- побуд. | Вопросит.- отриц. | Вопросит.-утверд. |
| Что день грядущий мне готовит? | | | |
Д/З. Подобрать из художественных текстов по пять типов предложений.