В условиях кризиса: социальные аспекты связи поколений материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции 22 апреля 2010 г. Екатеринбург ргппу 2010

Вид материала

Документы

Содержание Раздел 3. из опыта социальной работы учреждений социальной сферы Библиографический список

Подобный материал:

• В условиях кризиса: социальные аспекты связи поколений материалы 2-й Всероссийской, 3246.96kb.
• Материалы Всероссийской научно-практической конференции Часть I москва Челябинск 2010, 4034.01kb.
• Е. В. Попова © Российский государственный, 5436.01kb.
• Э. А. Паин // 20 лет постсоветской России: кризисные явления и механизмы модернизации:, 351.6kb.
• Отчет о нир в 2009/2010 гг. Дементьевой Екатерины Александровны, 170.97kb.
• Участие в конференциях преподавателей сга в 2010–2011 годах, 111.85kb.
• Актуальные социально-экономические и правовые аспекты устойчивого развития региона., 2089.17kb.
• Развитие физической культуры и спорта в современных условиях Материалы межрегиональной, 5260.81kb.
• Программа 65-й всероссийской научно-практической конференции на базе Воронежского государственного, 1096.84kb.
• Опубликовано в Сборнике аннотированных докладов III всероссийской научно-практической, 80.93kb.

РАЗДЕЛ 3. ИЗ ОПЫТА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ Н.А. Багаутдинова Связь поколений – залог успешной деятельности учреждения В нашей стране уже давно решена проблема подготовки специалистов по социальной работе и социальных работников. Действует отлаженный механизм в системе образования, существуют разные уровни подготовки данных специалистов. Должности социальных работников вводят в штат различных государственных учреждений. Социальная работа в психиатрии – явление отнюдь не новое. В нашем учреждении с 2008 года действует социальная служба. Клиентами социальной службы являются пациенты психотерапевтического, психиатрического, наркологического профиля, нуждающиеся в особом типе восстановительной терапии. Вернемся к ранее озвученным вопросам. Но если выпускники учебных заведений трудоустраиваются в сфере социальной защиты и осуществляют свою практическую деятельность в рамках государственного стандарта, то специалисты, приступившие к работе в системе здравоохранения, испытывают ряд трудностей именно по той простой причине, что в медицине отсутствуют стандарты оказания социальной помощи. В данной ситуации как никогда на выручку приходит золотой опыт специалистов-стажистов. Несколько слов о нашем учреждении. ГУЗ СО «Психиатрическая больница № 7» имеет более полувековые традиции. До 1942 года в Тагиле оказывалась лишь экстренная помощь социально опасным пациентам. На сегодняшний день больница оказывает многопрофильную стационарную и амбулаторную помощь населению города Нижнего Тагила численностью 389,8 тыс. жителей и 13 округам Свердловской области численностью 480 тыс. человек. В состав учреждения входят: стационарные отделения (психиатрические, наркологические, психотерапевтические), диспансерные психиатрическое и наркологическое отделения, дневной психиатрический стационар, лечебно-трудовые мастерские, амбулаторная психотерапевтическая служба, геронтопсихиатрическое отделение, общежитие для лиц, страдающих психическими расстройствами, утративших социальные связи. Сотрудники социальной службы осуществляют деятельность во всех направлениях. Дело в том, что с момента образования нашей больницы психореабилитации уделялось особое внимание. Первоначально действовали комнаты трудотерапии, где пациенты помимо приобретения трудовых навыков решали проблемы ежедневной занятости. В перерывах между занятиями, кто-то из пациентов решался озвучить стихи собственного сочинения, другие имели возможность поговорить «просто по душам». Так постепенно формировался драгоценный круг общения, завязывались новые дружеские связи. Активно пропагандировался здоровый образ жизни. В 1983 году для улучшения качества работы с пациентами в учреждении были введены должности медицинских сестер социальной помощи. Хочется поделиться опытом, принятым в 2002 году от медицинской сестры социальной помощи Максимовой Александры Ивановны. В нашем учреждении Александра Ивановна работала с 1958 года. Сразу после школы без отрыва от производства окончила медицинское училище. В должности медицинской сестры социальной помощи психически больным проработала 13 лет, обслуживала 7 отделений. За свой труд удостоена медали Ветерана труда. При работе с пациентами осуществляла следующие виды помощи: восстановление документов, приобретение необходимых товаров, оформление пенсий и пособий, розыск родственников, патронажи, оформление в дома-интернаты, сопровождение по социальному маршруту. Со временем направление реабилитационной деятельности стали значительно расширяться. Отстаивались права пациентов, принимались меры по защите жилищных прав. С появлением лечебно-трудовых мастерских были решены вопросы трудоустройства и материальной поддержки пациентов. Проведение культурно-досуговых мероприятий помогали развивать творческие возможности пациентов, обогащать их духовную сферу жизни. Активизировалась работа с родственниками пациентов. В настоящее время ускорение темпа жизни, финансово-экономические проблемы увеличение информационных потоков, негативное воздействие окружающей среды, утрата духовных ценностей и дефицит знаний в области психического здоровья, возрастающие психоэмоциональные нагрузки приводят к снижению стрессоустойчивости, росту заболеваний неврозами, увеличению числа людей, употребляющих психоактивные вещества и страдающих разного рода зависимостями. Все выше перечисленное требует от нас развития новых более прогрессивных форм работы. Современные направления работы, используемые в арсенале социальной службы: индивидуальные занятия, групповые формы работы, организация работы по оказанию мер медико-социальной поддержки, реализация комплексных психореабилитационных программ, духовно-нравственное просвещение, культурно массовые мероприятия, проведение благотворительных акций, привлечение спонсорских средств, развитие партнерских отношений с общественными движениями, позволяют постепенно ослабить негативные последствия, связанные с периодом болезни, тем самым обеспечивая эффективную социальную адаптацию и реабилитацию пациентов. Работа в области психического здоровья продолжается не только с пациентами, но и с их родственниками, близкими, социальным окружением в целом. Поддержка со стороны родственников приходит через осознание ими причин ведущих к изменению в поведении близких, этому способствует обогащение знаниями на занятиях в «Школе психического здоровья». Неотъемлемой частью работы является проведение психопрофилактических мероприятий, направленных на обеспечение доступа к информации по вопросам психического здоровья, пропаганду здорового образа жизни, повышение уровня знаний населения в области психического здоровья Считаем, что во многом успешная деятельность сотрудников социальной службы состоялась благодаря преемственности опыта в работе предыдущего поколения и выбранному биопсихосоциальному подходу в лечении пациентов. Н.А. Багаутдинова Социальная служба психиатрической больницы – современный подход сотрудничества и взаимодействия Вопрос улучшения качества жизни пациентов, страдающих психическими расстройствами, остается актуальным уже многие десятилетия. Хочется еще раз сказать слова благодарности разработчикам территориального стандарта «Клинико-организационное руководство по оказанию помощи лицам, страдающим шизофренией», которым удалось определить основные цели и алгоритм оказания медико-социальной помощи, а именно Поташевой Ангелине Петровне. Результатом плодотворных усилий А.П. Поташевой и В.Ю. Мишарина в области внедрения биопсихосоциального подхода в систему работы учреждения стало создание 01.08.2008 года социальной службы. Это позволило скоординировать деятельность разрозненно работающих сотрудников социального блока – 14-ти специалистов по социальной работе и 8-ми социальных работников. Заведующей социальной службой разработано: положение о социальной службе ГУЗ СО «Психиатрическая больница №7», должностные инструкции сотрудников социальной службы. Деятельность социальной службы осуществляется согласно перспективному плану развития, действующему на 2009-2013 гг. С целью повышения профессионального уровня сотрудников социальной службы установлен график проведения организационно-методических совещаний (один раз в квартал). Повышение качественных показателей деятельности социальных специалистов возросло за счет четкого планирования работы. Каждым сотрудником составлено: циклограмма рабочей недели, план работы на год. Активное внедрение в реабилитационный процесс инновационных технологий происходит за счет адаптации стандартных программ индивидуально для каждого профильного отделения, а также вливания своих собственных наработок. Особое внимание уделяется организационно-методической работе с сотрудниками службы: проводятся консультации, лектории, информационные встречи, рабочие совещания; обеспечение методической литературой. Организована работа по созданию методической базы социальной службы. Данное направление работы поможет в дальнейшем повысить профессионализм наших сотрудников. Результатами нашей деятельности являются: 1) Издание информационного справочника о работе социальной службы учреждения; 2) Осуществление информационного сопровождения по вопросам психического здоровья и оказания психиатрической помощи (статья в газете «Тагильский рабочий» – «День открытых дверей», статья в газете «Областная газета» – «Поможем им вернуться», статья в журнале «Медицина и здоровье» – «Традиции здорового образа жизни», трансляция на телевидении видеороликов и видеорепортажей); 3) В рамках мероприятий по развитию социальной рекламы, обращенной к вопросам и проблемам психического здоровья: а) изготовлены и размещены информационные стенды в холле учреждения; б) проведена работа по привлечению рекламного агентства «Экипаж» для изготовления стенда для родственников; в) получена благотворительная помощь от ОООАПКХ «Тагилхлеб», ООО «Роспечать-НТ», ООО «Элемент-Трейд-Нижний Тагил»; г) организовано межведомственное взаимодействие на уровне города, направленное на создание позитивной деятельности в области поддержания психического здоровья (ЦЗН, УСЗН, учреждения образования); д) проведены информационные встречи для родственников, на которых была представлена информация о службах города, оказывающих реальную помощь по разрешению проблем психического здоровья, а также о мерах социальной поддержки инвалидов; е) подготовлены информационные листы для родственников, содержащие советы и рекомендации, буклеты, распространены газеты общественных организаций «Новые возможности» и «Вера, Надежда, Любовь». 4) С июня 2008 года на базе стационара 25 квартал нашего учреждения для родственников пациентов открыта «Школа психического здоровья». С этого же периода действует клуб «Жизнь» для пациентов; 5) Участие в городской акции посвященной проблемам инвалидов: восьмой фестиваль спорта «Преодолей себя» по легкой атлетике, где наши ребята заняли призовые места в шести видах спорта; 6) Организация работы по реализации обучающих, лекционных и треннинговых программ для пациентов, направленных на укрепление и восстановление психического здоровья; 7) Участие в научно-практических конференциях: «Важнейшие аспекты деятельности психиатрических учреждений: мгодисциплинарная работа, стационарозаменяющие технологии, фармэкономика» 01.10.2008 г., город Екатеринбург; «Социальная интеграция детей с тяжелыми нарушениями здоровья» 19-20 ноября 2008 г., город Екатеринбург); 8) Организация мероприятий по социально-правовой защите пациентов учреждения; 9) Участие в конкурсе «За подвижничество в области психического здоровья», приуроченного к Дню психического здоровья, город Москва. В рамках проведения Всемирного дня психического здоровья в учреждении проведены следующие мероприятия: а) тематическая конференция для сотрудников; б) на базе общежития для лиц, страдающих психическими расстройствами, утративших социальные связи и лечебно-трудовых мастерских проведены «Дни открытых дверей» для родственников; в) для пациентов учреждения проведены информационно-лекционные занятия, круглый стол «День психического здоровья – история праздника», спартакиада, творческая мастерская «Унылая пора – очей очарованье», викторина «Поле чудес», праздничные чайные столы; 10) Участие в выставке творческих работ «Краски души», проходившей в галерее современного искусства город Екатеринбург приняли четыре пациента нашего учреждения, один из них по реализации выставленных картин получил денежное вознаграждение; 11) Заключение договоров о социальном партнерстве с музеем изобразительного искусства, музеем «Дом Черепановых», кинотеатром «Урал». Очень ценным в своей работе считаем сохранение и развитие традиций нашего учреждения по вопросам оказания медико-социальной помощи. Повышена информированность населения о деятельности учреждения. Пациенты и их родственники получают медико-социальную поддержку и сопровождение на всех этапах оказания психиатрической помощи. Расширен спектр услуг консультирования. Увеличилось число пациентов, права которых восстановлены. Возросла активность родственников, желающих участвовать в общественном движении. Взаимодействие специалистов разного профиля в нашем учреждении проходит через организацию психообразовательной, лекционной, тренинговой, клубной работы, что позволяет добиться наиболее позитивных результатов, как в лечении пациентов, так и в их реабилитации. М.Г. Блинова, Д.В. Морозова Социальная работа на промышленном предприятии Современная практика профессиональной социальной работы давно вышла за пределы традиционных сфер социального обслуживания и оказания социальной помощи малообеспеченным слоям населения. Сегодня социальная работа становится частью социально – ответственного бизнеса. Соответственно перед промышленными предприятиями, реализующими социальную политику, стоит немало проблем. Таких как: проведение работы по стабилизации трудовых коллективов, совершенствованию социальной структуры персонала, его демографического и профессионально-квалификационного состава, организации подготовки предложений по регулированию численности работников, повышению их общеобразовательного и культурно-технического уровня, укреплению дисциплины и организованности, созданию и поддержанию благоприятного социально-психологического климата в коллективе, оптимальных межличностных и межгрупповых связей, по адаптации вновь принятых работников. А также разработку мероприятий по улучшению санитарно-гигиенических условий работы, обеспечению охраны труда и безопасности работников, социально-психологическому обеспечению внедрения процесса освоения новых видов сложного оборудования, сокращению тяжелого и малоквалифицированного ручного труда, повышению привлекательности, престижности и культуры труда. Все вышеизложенное в свою очередь реализуется через ряд проектов, программ, благотворительной помощи, разработанных социальной службой, или управлением по социальным проектам промышленного предприятия. В связи с изменением экономических условий, в последнее десятилетие, наблюдается усиление интереса к предоставлению рабочим широкого спектра мероприятий, которые включаются в программы поддержки семей сотрудников предприятия. Однако наиболее удачным представляется определенная поддержка работодателями семей своих сотрудников (family friendly employment practices) неформальных условий и правил, которые предназначены для того, чтобы позволить работнику совмещать «семейные обязанности с работой» [1, С. 3]. Подобный набор включает регулирование продолжительности рабочего дня (гибкий график, неполный рабочий день); родительская помощь (выплаты по случаю рождения ребенка), предоставления материальной помощи сотрудникам. Программы помощи сотрудникам, желательны, прежде всего, самим работникам, создав бесконфликтное сочетание работы и выполнения семейных обязанностей. Для работодателя выгода заключается в следующем: сохранении квалифицированной рабочей силы, расширением возможности специалистов в результате расширения выбора из большего числа претендентов, повышения труда за счет снижения стрессов и невыходов на работу. Одним из предприятий, социально – ответственного бизнеса является Среднеуральский медеплавильный завод города Ревды, на котором трудится 4600 человек. Он является крупнейшим на Урале предприятием по выплавке меди из первичного сырья, производству из отходящих металлургических газов серной кислоты, выпуску минеральных удобрений и бутилового ксантогената калия [3]. Сегодня на предприятии активно ведется работа в направлении эффективной деятельности социальной сферы – проектов, программ, благотворительной помощи. На средства завода в городе Ревда были построены Дворец спорта и стадион, Дворец культуры, профилакторий, жилые дома для работников завода, а также Среднеуральский медеплавильный завод шествует над школами города (№3, №4, №10, №28), реабилитационным центром для несовершеннолетних, Домом ребенка, спонсирует социальные проекты по возрождению духовной нравственности населения. Среднеуральский медеплавильный завод в рамках социальной политики реализует шесть социальных программ: «Культура», «Здоровье», «Развитие физической культуры и спорта», «Забота», «Молодая семья металлургов» и «Доступное жилье». Каждая из шести перечисленных программ преследует одну главную цель – создание условий для закрепления трудовых династий и развития преемственности поколений на производстве. Программа «Культура» позволяет человеку реализовать его эстетические потребности в различных сферах деятельности во всей полноте их проявлений, а помогает заводчанам в этом Дворец культуры, который содействует в организации и проведении традиционных фестивалей и конкурсов: КВН, «Мисс СУМЗ», «Звездное шоу», «Школьные годы», «Стиль УГМК» и др. Таким образом, программа позволяет раскрыть одну из ипостасей личности с новой стороны, разнообразить быт людей, сделать его более ярким, насыщенным. Программа «Здоровье» направлена на сохранение и укрепления здоровья работников предприятия, т.к. «СУМЗ» относится к разряду вредных производств, в связи с этим ежегодно около 90 миллионов рублей направляется на мероприятия по улучшению условий труда, оздоровления заводчан, на повышение работоспособности, что в свою очередь, призвано обеспечить ритмичную и бесперебойную работу завода. Программа «Развитие физической культуры и спорта» посредством спортивного клуба «Темп» культивирует: баскетбол, волейбол, атлетическую гимнастику, легкую атлетику, лыжный спорт, плавание, стрельбу, шахматы, каратэ, теннис и аквааэробику. Таким образом, программа направлена на сохранение и укрепление здоровья заводчан, а также членов их семей. Программа «Забота» направлена на неработающих пенсионеров ОАО «СУМЗ». Поэтому сегодня ветераны завода – получают социальную и материальную поддержку, принимают участие в традиционных спортивно и культурно-масовых праздниках, встречах, имеют возможность получить льготные санаторно-курортных путевки. Все вышеперечисленные мероприятия помогают пенсионерам в социальной адаптации, принятии новой роли. Программы «Молодая семья металлургов» и «Доступное жилье» ОАО «СУМЗ» ориентирована на поддерживание молодых семей, поскольку на предприятии, как правило, работают династиями. Программы оказывают действенную помощь молодежи такую как содержание детей в дошкольных учреждениях, выделение материальной помощи молодой семье при рождении ребенка, а также создаются условия работникам и членам их семей для решения различных вопросов жизнедеятельности, в том числе для улучшения жилищных условий. Таким образом, формирование и реализация активной социальной политики на предприятии и обоснование ее взаимосвязи с экономической деятельностью приобретает ключевое значение. Активная социальная политика способствует росту трудового потенциала работников и повышению конкурентоспособности предприятия. Кроме того, особенностью социального развития предприятия в последнее время состоит в разработке и реализации различных социальных программ, которые можно рассматривать в качестве механизма социальной защиты работников предприятия. При разработке социальных программ предприятие должно учитывать уровень социально-экономического развития региона в целом, характер обеспечения потребностей индивида, специфику организации. Эффективность социальной работы на промышленном предприятии обеспечивает формирование социальной активности ее участников, связанной с их личностными характеристиками, отношением к производству, социуму, труду, образованию, общественной деятельности [2, С. 55]. Библиографический список 1. Известия Уральского государственного университета № 1/2(64), 2009. 2. Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. / под ред. проф. П.Д. Павленка: учебное пособие. М: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2006. 3. Среднеуральский медеплавильный завод [Электронный ресурс] // ОАО «Среднеуральский медеплавильный завод» [сайт]. [2004]. URL: ссылка скрыта (дата обращения: 18.03.2010). В.В. Булыгина Использование арттерапевтических (изотерапевтических) методик в социальной работе в психиатрии «Рисовать?! А это поможет…» – однажды задала вопрос пациентка, получив направление на занятия по групповой изотерапии. После недолгих убеждений пациентка согласилась посещать занятия, слабо веря в эффективность данной методики…Психическое здоровье населения относится к числу проблем, вызывающих в последнее время все больший интерес общественности и властных структур [8; С. 5]. Вторая половина двадцатого столетия характеризуется бурным развитием науки, что привело к решению многих острых проблем окружающей действительности, в том числе и проблем психиатрии, психического здоровья. Сегодня трудно даже перечислить все используемые методики, имеющие терапевтическое и реабилитационное воздействие на психику человека. Учитывая степень развития науки и общества, было бы нецелесообразно и малоперспективно оказывать помощь, потребителям психиатрических услуг, в рамках медицинской модели. Таким образом, одной из основных тенденций развития психиатрических служб, в настоящее время, является внедрение различных методов воздействия на психику и социальное функционирование человека. Одним из перспективных методов лечения является и арт-терапия. Столетиями искусство являлось для людей источником наслаждения, но лечение с помощью искусства – феномен относительно новый. Термин арт-терапия (буквально: «терапия искусством») ввел в употребление Адриан Хилл в 1938 году при описании своей работы с туберкулезными больными в санаториях. Вскоре это словосочетание стало применяться по отношению ко всем видам занятий искусством, которые проводятся в больницах и центрах психического здоровья [7; С. 216]. Соответственно, отраслью арт-терапии являются следующие методики: изотерапия, сказкотерапия, игровая терапия, песочная терапия, музыкотерапия, фототерапия, и т.д. Ценность применения искусства в терапевтических целях состоит в том, что с его помощью можно на символическом уровне экспериментировать с самыми разными чувствами, исследовать их и давать им выражение [7; С. 216]. Остановимся чуть подробнее на таком методе лечения, как изотерапия. Изотерапия – совокупность приемов, методов воздействия на организм человека посредством изобразительного творчества. Изобразительное творчество позволяет клиенту / пациенту ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды, а также – освободиться от негативных переживаний прошлого. Это не только отражение в сознании пациентов окружающей и социальной действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней [5; С. 15]. Методика изотерапии занимает особое место в системе оказания помощи лицам, страдающим психическими расстройствами. В том числе для психосоциальной реабилитации пациентов с невротическими и психосоматическими расстройствами. Преимущество включения данной методики в систему работы психиатрического учреждения заключается в отсутствии противопоказаний, в отличие от других методик, состоящих в комплексе лечения (исключение составляют острые психотические состояния, неспособность контроля своего поведения). Безоценочный подход в организации занятий способствует снижению показателей тревоги и раздражительности. Кроме того, если рассмотреть данную методику в рамках биопсихосоциального подхода к лечению лиц с психическими расстройствами (т.е. отказ от чисто медицинской модели лечения, в пользу клинического, психологического и социального), возможно, стоит сделать акцент на изотерапию. Изотерапия на начальном этапе лечения, помимо основных целей и задач, выступает и средством подготовки (информационной, психологической) пациента к другим предложенным методикам. Практика показывает, что пациенты, посещавшие занятия по групповой изотерапии, добиваются наиболее высоких результатов на занятиях по групповой психотерапии, что является залогом скорейшего выздоровления. В настоящее время, существует множество вариантов использования изотерапевтических методик, в условиях психиатрического стационара: 1) использование на занятиях уже существующих шедевров искусства через их анализ и личностную интерпретацию пациентами; 2) Ценность данного варианта работы заключается в получении пациентами дополнительной осведомленности, развитии кругозора. Индивидуальное, парное и групповое рисование; 3) Индивидуальная, парная и групповая лепка; 4) Активная творческая деятельность специалиста, ведущего группу. Наиболее эффективными и действенными являются комбинированные циклы занятий. Например, можно разбить цикл занятий на три этапа: первый этап – лепка из специального соленого теста, второй этап – рисование, третий этап – лепка из пластилина. Каждый этап предусматривает работу индивидуального и группового характера. Основные задачи современной изотерапии носят комплексный характер, т.е. позволяют решить несколько проблем пациентов: 1) стабилизировать эмоциональное состояние; 2) повысить фон настроения и т.д. Особое место в структуре занятий занимает анализ творческой работ: 1) предоставить возможность социально приемлемому выходу агрессии и иных негативных эмоций, посредством арт-терапевтических материалов; 2) проанализировать мысли и чувства, которые зачастую нами намеренно подавляются; 3) обучить навыкам концентрации внимания на ощущениях и чувствах, переключиться на чувственный уровень; 4) способствовать чувству внутреннего контроля; 5) способствовать формированию адекватной самооценки, повысить чувство собственной социальной значимости; 6) облегчение коммуникационного напряжения и снятие барьеров социальной изоляции; 7) способствовать развитию образного типа мышления, фантазии, стимулирование творческих резервов, а также эстетическое восприятие действительности; 8) развитие мелкой моторики рук и координации движений; 9) получить материал для интерпретации и диагностических заключений. В ходе работы происходит процесс осознания бессознательного, что влечет за собой качественные жизненнее преобразования. Пример из практики: пациентка, страдающая невротическим расстройством, давала адекватную оценку болезненности своего состояния, но не находила видимых причин для возникновения подобного состояния. Анализ выполненных работ, позволил осознать истинную причину данного явления. Пациентка перестала чувствовать себя тяжело больной и приступила к активным действиям по устранению причины заболевания. Таким образом, внедрение арт-терапевтических методик в структуру работы психиатрических учреждений является сильнейшим катализатором на пути к скорейшему выздоровлению. Арт-терапевтические методики можно считать полноценным звеном в системе лечения. Выдержка из анкеты обратной связи пациентки изотерапевтической группы: «Занятия в этой группе мне помогли во многом. Помогли выйти из состояния, в котором я находилась. Помогли переоценить мое отношение к жизни. Занятия помогли мне посмотреть на мои проблемы с другой стороны. Я попыталась принять то, что со мной произошло, потому, что все, что не происходит в жизни, нужно принимать и не отчаиваться. Я научилась радоваться жизни в любых обстоятельствах…» Библиографический список 1. Ястребов В.С. и др. Двенадцать лекций о психиатрии и психическом здоровье. – 2-е изд. перераб. – М.: МАКС Пресс, 2008. 2 Марина З. Лепим из пластилина. – СПб.: Кристалл корона принт, 1997. 3. Зозуля Т.В Основы социальной и клинической психиатрии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: издат. центр «Академия», 2001. 4 Гурович И.Я., Шмуклер А.Б., Сторожакова Я.А. Психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация в психиатрии. – М.: ид медпрактика, 2004. 5. Киселева М.В Арт-терапия в работе с детьми. Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. – СПб.: Речь, 2006. 6. Любимова Н.В Самоисцеление творчеством и адаптация к жизни. Методы психологической самопомощи. – Ростов н/Дону: Феникс, 2006. 7. Рудестам К. Групповая психотерапия – СПб.: Питер Ком, 1998. 8. Солохина Т.А. Нарушения психического здоровья: в помощь семье: – 3-е изд. перераб. – М.: МАКС Пресс, 2008. 9. Ерышев О.Ф, Спринц А.М. Депрессии: проявления, лечение, профилактика. – СПб.: Издательский дом «Нева», 2005. 10. Сторожакова Я.А. Роль специалиста по социальной работе и социального работника в полипрофессиональной бригаде по оказанию психиатрической помощи: пособие для врачей, специалистов по социальной работе и социальных работников. – М.: отделение внебольничной психиатрии НИИ психиатрии МЗ РФ, 2007. Н.Н. Вахляева