Програма «освіта cтолиці. 2006-2010 рр.» Київ 2006 паспорт
Вид материала | Документы |
- Програма «Освіта Донеччини. 2007 2011роки» Донецьк програма «Освіта Донеччини. 2007, 1783.94kb.
- Г. В. Кащеева «10» января 2006 года программа, 874.13kb.
- Програма навчального модуля 4 Робоча програма, 3212.69kb.
- Программа развития моу «Темниковская средняя общеобразовательная школа №2» на 2006, 903.45kb.
- Дошкільна освіта як складова системи безперервної освіти україни (1991 2006) науково-допоміжний, 13690.66kb.
- освіта. Виховання. Навчання, 326.49kb.
- Умовах трансформації суспільства: стан, проблеми, тенденції розвитку 1991 2006 рр., 7102.57kb.
- Областная целевая программа "доступное жилье в калужской области" на 2006-2010 годы, 1645.33kb.
- Российская федерация федеральный закон о государственной регистрации прав на недвижимое, 771.16kb.
- Комплексная городская целевая программа профилактики правонарушений, борьбы с преступностью, 1725.59kb.
Додаток
до рішення Київради
від «19» грудня 2006 року
№ 289/346
ПРОГРАМА
«ОСВІТА CТОЛИЦІ. 2006-2010 рр.»
КИЇВ – 2006
П А С П О Р Т
ПРОГРАМИ
«ОСВІТА CТОЛИЦІ. 2006-2010 рр.»
Назва: | Програма «Освітa столиці. 2006-2010 рр.» |
Підстава для розробки Програми: | Указ Президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні” від 4 липня 2005 року № 1013/2005; Наказ Міністерства освіти і науки України від 29.07.05 № 454 “Про заходи МОН України по реалізації Указу Президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні”. |
Замовник Програми: | Головне управління освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації). |
Розробники Програми: | Головне управління освіти і науки виконавчого органу Київради (Київської міської державної адміністрації), Академія педагогічних наук України, Інститут українознавства МОН України, Київський міський педагогічний університет ім. Бориса Грінченка. |
Авторський колектив: керівники авторського колективу: заступники керівників авторського колективу: науковий консультант: | Журавський Віталій Станіславович, Гриневич Лілія Михайлівна; Горюнова Віра Зіновіївна, Ващенко Людмила Миколаївна, Сіверс Зінаїда Федорівна; Савченко Олександра Яківна. |
Мета Програми: | Створення умов для розвитку доступної та якісної системи столичної освіти відповідно до вимог суспільства, що динамічно розвивається, запитів особистості та потреб держави з найповнішим використанням можливостей мегаполісу. |
Завдання Програми: |
|
Терміни реалізації Програми: | 2006-2010 рр. |
Етапи реалізації Програми: | Організаційно-концептуальний етап – січень-жовтень 2006 року. Розробка Програми, Концепції розвитку столичної освіти; визначення основних стратегій, заходів і механізмів розвитку (інноваційних проектів); виявлення ресурсів (людських, матеріально-технічних, фінансових) реалізації Програми. Базовий етап – жовтень 2006 року – перше півріччя 2010 року. Практична реалізація інноваційних проектів Програми; організація моніторингового спостереження за результатами; координація дій. Підсумковий етап – друге півріччя 2010 року Аналіз результатів моніторингу Програми розвитку столичної освіти (2006-2010 рр.). Поширення позитивного досвіду; визначення перспектив подальшої роботи. |
Структура Програми: | Вступ. Концепція розвитку столичної освіти. Ресурсне забезпечення Програми (інноваційні проекти). Прогнозні показники фінансування Програми. |
Виконавці Програми: | Головне управління освіти і науки КМДА, районні у місті Києві управління освіти, загальноосвітні навчальні заклади різних типів і форм власності, освітні установи міського підпорядкування, система професійно-технічної освіти, Київський міський педагогічний університет ім. Бориса Грінченка. |
Обсяги та джерела фінансування: | Загальна вартість Програми становить 1988,8 млн.грн. |
Очікувані результати: | Планується об’єднати потужний потенціал столиці у забезпеченні умов доступної та якісної освіти для реалізації можливостей і потреб кожного киянина. |
Організація контролю та оцінювання: | Системний моніторинг реалізації Програми та її фінансування; участь батьків і громадськості у незалежному оцінюванні якості освіти. |