Целевой комплексной программы развития ргоу «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для глухих, слабослышащих и позднооглохших» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

Вид материалаДокументы

Содержание


Задачи и мероприятия
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
в области содержания образования

- создание условий для оптимального соотношения всех компонентов образовательного процесса (цель, содержание, формы, методы, результаты);

- обеспечение взаимосвязи обучения, воспитания и развития учащихся;

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

в области управления образовательным процессом

- повышение профессионального уровня управленческих кадров;

- реформирование организационной структуры управления образовательным процессом;

- организация внутришкольного контроля новых объектов (творческие объединения учителей: школа профессионального мастерства, школа совершенствования педагогического мастерства, творческие микрогруппы, временные творческие группы, временные научно-исследовательские команды, школа исследователя);

- обеспечение общественного характера управления общеобразовательным учреждением;

в области кадрового обеспечения образовательного процесса

- совершенствование структуры и содержания методической службы;

-создание информационной базы данных о педагогических кадрах учреждения;

- проведение диагностики уровня педагогического мастерства;

- совершенствование механизма материального и нематериального стимулирования педагогического труда;

- совершенствование системы заказа на учебное оборудование, повышение эффективности закупок оборудования, учебно-наглядных пособий, технических средств;

- обеспечение учебного процесса современной звукоусиливающей аппаратурой индивидуального и коллективного пользования;

- обеспечение дополнительного образования учебно-методическим сопровождением, необходимым оборудованием и техническими средствами обучения;

- укрепление спортивной базы школы;

в области материально-технического обеспечения образовательного процесса

и экономики образования

- паспортизация материально-технической и учебной баз;

- совершенствование системы заказа на учебное оборудование, повышение эффективности закупок оборудования, учебно-наглядных пособий, технических средств;

- обеспечение дополнительного образования учебно-методическим сопровождением, необходимым оборудованием и техническими средствами обучения;

- укрепление спортивной базы школы;

- материально-техническое оснащение организации опытнической и исследовательской деятельности на пришкольном участке;

-переход на финансовую самостоятельность;

-реализация прав на использование финансовых и материальных средств;

-отработка механизмов планирования и контроля за движением финансовых средств;


в области информатизации образовательного процесса

- обеспечение школы компьютерной техникой, средствами доступа к информационным ресурсам;

- разработка форм и содержания системы подготовки и переподготовки различных категорий педагогических кадров, способных эффективно использовать в учебном процессе информационные технологии;

- совершенствование методики обучения компьютерным технологиям, внедрение в учебный процесс электронных учебных материалов.

Задачи и мероприятия


Задачи

Мероприятия

Внедрение электронного документооборота

  • Приобретение пакета электронных программ для руководителя и секретаря
  • Копирование программ из медиатеки ММЦ для учителей предметников
  • Разработка электронных документов для зам. Директора
  • Самостоятельное приобретение обучающих программ для специальных (коррекционных) школ по предметам

Расширение и регламентация доступа учителей в компьютерный класс во внеурочное время

для индивидуальной работы
  • Составление расписания
  • Создание кружка «Компьютерная графика»
  • Проведение курсов компьютерной грамотности для учителей.
  • Создание контрольных и экспериментальных групп учащихся.
  • Диагностика учащихся (нулевой срез)

Использование ЦОР для повышения качества образования на уроках учителей – предметников
  • Копирование в ММЦ ЦОР, программ по предметам.




Создание медиатеки
  • Самостоятельное приобретение
  • Копирование в ММЦ

Участие в пединициативах и Интернет-курсах
  • Авторские программы, пособия, УМК

Семинары, практикумы, конференции

Оснащение дополнительным оборудованием
  • Приобретение мультимедийного проектора

Автоматизация рабочего места
  • Приобретение компьютеров;
  • Подключение к интернету;

Социальная адаптация учащихся в информационном пространстве
  • Участие в Интернет – конкурсах;
  • Разработка критериев формирования информационной культуры учащихся;
  • Выявление показателей развития единого информацинно-образовательного пространства ОУ;
  • Проведение диагностики контрольных и экспериментальн. Групп (контрольный срез)

Приобретение цифровых ресурсов
  • Копирование через Интернет;
  • Обмен цифровыми ресурсами на практических конференциях по специальным (коррекционным) школам

Итоги работы

Подведение и оформление итогов