В. А. Кочергина Учебник санскрита Учебник
| Вид материала | Учебник |
- Тематическое планирование уроков литературы в пятых классах. Учебник «Литература» (учебник-хрестоматия), 93.93kb.
- А. И. Куприна «Белый пудель» в 5 классе Учебник, 71.59kb.
- Тематическое планирование курса литературы на 2011-2012 учебный год учитель: Лобова, 110.69kb.
- Харитонова Татьяна Викторовна Составлена в соответствии с программой Рассмотрено, 612.17kb.
- Ахмадуллиной Рафили Рафаиловны 2 квалификационной категории по русской литературе, 311.02kb.
- Домашние задания на период отмены занятий в связи с низкой температурой для 2-11 классов, 101.25kb.
- Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 1 курс, 3 модуль) Москва 2011, 266.41kb.
- М. В. Ломоносова В. И. Добреньков, А. И. Кравченко методы социологического исследования, 11794.41kb.
- А. н алгебра и начала анализа. Учебник, 174.46kb.
- Учебник: Виленкин Н. Я. и др. Математика. Учебник для 6 класса. М., «Мнемозина», 2007, 104.96kb.
Упражнения
I. Произведите удвоение данных корней, объяснив в каждом случае действующие правила редупликации: budh, likh, darsh, shikS, gam, bhram, stambh, paTh, as, cal, vac, ah «говорить», pat, car, vas, khaad, pracCh, yuj, jiiv, nii, vad, kar, sthaa, kamp, bhaaS.
II. Образуйте формы простого перфекта 1 л. и 3 л. sg. и 3 л. pl. parasmaipada от kar, gam, ah, gad «говорить».
III. Напишите слова шрифтом devanaagarii и их перевод, найдя значения незнакомых слов по словарю:
Существительные
m raajan, raajaa — N. sg., pura, dvijaati, dharma, duSyanta, naarada, nRipa, svapura, saMtaana, janaka; n paadaabhivaadana, naaman, naama — A. sg., shiila, ruupa; f mithilaa, siitaa.
Глагол abhij~naa.
Прилагательные
parama, mitabhojana, anupama.
Прочие части речи
IV. Прочтите предложения, объясните случаи sandhi, определите формы слов, переведите:
puraa mithilaayaaM janako naama raajaa babhuuva .
tasya sutaa siitaa naama .
saa ruupe shiile caanupamaa babhuuva ..
saa cakre paadaabhivaadanam ..
jagaama svapuraM nRipaH ..
naarada uvaaca ..
raajovaaca ..
saavitryuvaaca ..
saMtaanaM paramo dharma ityaahurmaaM dvijaatayaH ..
duSyanto raajaa shakuntalaaM naabhijaj~ne ..
Оглавление.
Занятие XXII
1. Особые случаи образования перфекта.
2. Описательный перфект.
3. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица.
Упражнения.
1. Особые случаи образования перфекта.
При образовании форм простого перфекта отмечаются особые случаи: Корни, оканчивающиеся на -aa, в 1 л. и 3 л. sg. parasmaipada принимают -au; они опускают -aa перед личными окончаниями du. и pl.
Образец спряжения в parasmaipada глагола yaa и в aatmanepada глагола j~naa
| | sg. | du. | pl. |
| parasmaipada | |||
| 1. | yay`au | yayiv`a | yayim`a |
| 2. | yay`aatha | yay`athur | yay`a |
| 3. | yay`au | yay`atur | yay`ur |
| aatmanepada | |||
| 1. | jaj~n`e | jaj~niv`ahe | jaj~nim`ahe |
| 2. | jaj~niS`e | jaj~n`aathe | jaj~nidhv`e |
| 3. | jaj~n`e | jajn`aate | jaj~nir`e |
Корни с гласной -a-, которой предшествует и за которой следует по одной согласной и при этом первая согласная при удвоении остается неизменной (т.е. не является согласной первой варги), в слабых формах не удваиваются и меняют a на e.
Пример спряжения в parasmaipada глагола pat «падать» и в aatmanepada глагола labh «получать».
parasmaipada средняя форма — papat-, сильная — papaat-, слабая — pet-
| | Sg. | du. | pl. |
| 1. | pap`ata | petiv`a | petim`a |
| 2. | pap`attha | pet`athur | pet`a |
| 3. | papaata | pet`atur | pet`ur |
aatmanepada слабая форма lebh-
| | sg. | du. | pl. |
| 1. | lebh`e | lebhiv`ahe | lebhim`ahe |
| 2. | lebhiS`e | lebh`aathe | lebhidhv`e |
| 3. | lebh`e | lebh`aate | lebhir`e |
Корни, начинающиеся на va- или ya- и, следовательно, дающие в удвоении u- или i- (см. Занятие XXI), корневой v или y в слабых формах тоже изменяют в u или i; в результате слияния с u или i -удвоения образуется uu, ii. Например: vac «говорить» (средняя форма основы — uvac-, сильная — uvaac-, слабая — -uuc (u + uc) — в 3 л. pl. P. uucur; yaj «совершать жертвоприношение» (средняя форма — iyaj, сильная — iyaaj, слабая — iij) — в 3 л. pl. P. iijur.