Geum.ru

Тематическое планирование курса литературы на 2011-2012 учебный год учитель: Лобова И. А. 5 класс

Вид материалаТематическое планирование

Содержание


Устное народное творчество
Русские народные сказки (5ч.)
Древнерусская литература(2ч.)
Русская литература 18 века
Русская литература 19 века (28ч.)
Подобный материал:
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КУРСА ЛИТЕРАТУРЫ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учитель: Лобова И.А.

5 класс(68 часов: 2 часа в неделю)

По программе под ред.В.Я.Коровиной.

Учебник: учебник-хрестоматия по литературе для 5 класса в 4-х частях под ред. В.Я.Коровиной.М.: Просвещение,АО «Московский учебник» 2006г.


№

Учеб.

недели
Кол-

во

уроков
№№

уроков
Т Е М А
Зачетные

работы

1
1
1
ВВЕДЕНИЕ

Роль книги в жизни человека



1
1
2
Устное народное творчество

Устное народное творчество. Малые

Жанры фольклора



2
1
3
Русские народные сказки (5ч.)

Сказка- вид народной прозы. Волшебная сказка «Царевна-лягушка»



2
1
4
Художественный мир сказки « Царевна-лягушка».Герои.Народные идеалы в сказке.



3
1
5
«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»- волшебная сказка героического содержания



3
1
6
Сказки о животных и бытовые сказки



4
1
7
Внеклассное чтение. Мои любимые народные сказки



4
1
8
Древнерусская литература(2ч.)

Понятие о древнерусской литературе. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»



5
1
9
«Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»



5
1
10
Русская литература 18 века

М.В.Ломоносов. Юмористическое нравоучение «Случились вместе два Астронома в пиру…»



6
1
11
Русская литература 19 века (28ч.)

Внекл.чтение. Басня как литературный жанр



6
1
12
Басенное творчество И.А.Крылова. Басни «Волк на псарне»,«Свинья под дубом».



7
1
13
И.А.Крылов. Басня « Ворона и Лисица».Анализ и исполнение.



8
1
14
В.А.Жуковский. Сказка «Спящая царевна».Черты литературной и народной сказки в произведении В.А.Жуковского «Спящая царевна»



8
1
15
Жанр баллады в творчестве В.А.Жуковского. Баллада «Кубок»



9
2
16-17
1.А.С.Пушкин. Детские и лицейские годы. Стихотворение «Няне».

2. Пролог к поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»- собирательная картина народных сказок.



10
2
18-19
А.С.Пушкин.1. « Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Истоки рождения сюжета. Знакомство с содержанием.

2.Основные образы.



11
1
20
Поэтичность , музыкальность «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина. Сопоставление «Сказки о мертвой царевны» А.С.Пушкина и «Спящей царевны» В.А.Жуковского



11
1
21
Внекл.чтение. Мои любимые сказки А.С.Пушкина






1
22
Рифма, способы рифмовки. Ритм. Стихотворная и прозаическая речь.



12
1
23
Русская литературная сказка. А.Погорельский.

« Черная курица, или подземные жители»



12
1
24
В.М.Гаршин. « Attalea princes»



13
2
25-26
М.Ю.Лермонтов «Бородино»

1.Композиция. Особенность повествования.

2.Художественный анализ текста



14
2
27-28
1.Н.В.Гоголь.Рассказ о писателе. « Вечера на хуторе близ Диканьки».

2.«Заколдованное место»



15
1
29
Н.А.Некрасов. Начало литературной деятельности. «На Волге».



15
1
30
Н.А.Некрасов. «Мороз, Красный нос».



16
1
31
Внекл.чтение. НА.Некрасов. «Крестьянские дети»



16-17
3
32-34
И.С.Тургенев. Рассказ «Муму»

1.История создания рассказа .Знакомство с героями.

2.Чувства и переживания героя. Окружение Герасима.

3.Герасим и Муму. Счастливый год.



18
1
35
Р.Р.Сочинение по рассказу И.С.Тургенева «Муму»
Сочинение

18
1
36
Лирика А.А.Фета. Стихотворения «Чудная картина…», «Весенний дождь…», «Задрожали листы, облетая…»



19
1
37
Л.Н.Толстой .Рассказ «Кавказский пленник» как протест против национальной вражды. Жилин и горцы.



19-20
2
38-39
1.Жилин и Костылин. Сопоставление характеров героев.

2.Р.р. Как работать над сочинением : «Жилин и Костылин: разные судьбы»
Сочинение

20
1
40
А.П.Чехов. Рассказ «Хирургия»



21
1
41
Внекл.чт. Рассказы Антоши Чехонте



21
1
42
Русские поэты 19 века о Родине, родной природе и о себе(Ф.И.Тютчев,А.Н.Плещеев,А.В.Кольцов,И.С.Никитин,И.З.Суриков)












Внекл.чтение. И.А.Бунин «Косцы».



22-23
3
43-45
В.Г.Короленко. «В дурном обществе»

1.Вася и его отец.

2.Жизнь среди серых камней. Общение Васи с Валеком и Марусей.

3.Васина дорога к правде и добру.Р.Р.обучение работе над сочинением


Дом. соч

23
1
46
Поэтическое изображение Родины и родной природы в стихотворениях С.А.Есенина «Я покинул родимый дом…» и «Низкий дом с голубыми ставнями…»



24
2
47-48
П.П.Бажов. «Медной горы хозяйка».

1.Знакомство с жанром сказа.Волшебное и реальное в сказе. Знакомство с героями.

Р.р. Обучение пересказу. Работа над эпиздом «Степан в гостях у хозяйки»



25
1
.49
К.Г.Паустовский. «Теплый хлеб»



25
1
50
К.Г.Паустовский. «Заячьи лапы»



26
2
51-52
1.С.Я.Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев».Работа с термином «пьеса». Традиции народной сказки.

2. Положительные и отрицательные герои в сказке.



27
1
53
А.П.Платонов. «Никита».Комментирование чтение. Быль и фантастика. Душевный мир главного героя.



27-28
2
54-55
В.П.Астафьев. «Васюткино озеро»

1.Автобиографичность произведения. Черты характера героя и его поведение в лесу.

2. Человек и природа в рассказе.



28
1
56
Поэты о Великой Отечественной войне. К.М.Симонов «Майор привез мальчишку на лафете». А.Твардовский «Рассказ танкиста».



29
2
57-58
Русские поэты о Родине, родной природе и о себе(И.А.Бунин,Н.М.Рубцов, Дон-Аминадо,А.А.Прокофьев, Д.Б.Кедрин)



30
1
59
Писатели улыбаются. Рассказы Саши Черного, стихотворение Ю.Ч.Кима



30
1
60
Итоговый урок по русской литературе



31
1
61
Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мед»Какие черты характера прославляются в балладах?



31
1
62
Д.Дефо. «Робинзон Крузо».Герой на острове. Устройство жизни.



32
2
63-64
Х.К.Андерсен. «Снежная королева»

1. Кай и Герда: что их связывает и в чем они противостоят друг другу

2. «Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать!»



33
1
65
Жорж Санд « О чем говорят цветы»



33
1
66
Марк Твен. «Приключения Тома Сойера»



34
1
67
Джек Лондон. «Сказание о Кише»



34
1
68
Итоговый урок-викторина. Список литературы на лето.