Задачи на предстоящий учебный год. Общая оценка выполнения целей и задач на 2008-09 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.
- Анализ выполнения год, 230.64kb.
- Анализ работы гмо учителей русского языка и литературы за 2010-2011 учебный год, 216.78kb.
- Анализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год, 1823.77kb.
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Публичный доклад за 2008-2009 учебный год, 211.66kb.
- Анализ воспитательной работы в моу «Средняя общеобразовательная школа №1», 605.58kb.
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.
Выводы по результатам административных контрольных работ:
По русскому и якутскому языкам существенное различие в качестве работ зависит от формы контрольной работы: диктанты , как правило пишут достаточно хорошо и затрудняются в написании изложений и сочинений-рассуждений по заданной проблеме. По математике в начальных классах дети испытывают затруднения при определении порядка действия и при решении задач. В старших классах – при решении тригонометрических задач, допускают также расчетные ошибки. По химии и физике допускают больше ошибок в работах, содержащих большое число расчетных задач. По остальным параметрам результаты более или менее стабильные.
Результаты контрольного чтения и контрольного списывания в 1 классе:
| Контрольное чтение | По целым словам | По слогам | Бегло | Понимают прочитанное и отвечают на вопросы по тексту | Не понимают или отвечают по наводящим вопросам | Всего учащих-ся |
| 25.12 | 4 | 4 | 3 | 5 | 6 | 11 |
| 25.05 | 6 | 2 | 3 | 8 | 3 | 11 |
| Контрольное списывание | Всего работ | Без ошибок | С 1-2 ошибками | Более 3 ошибок | | |
| 25.12 | 11 | 2 | 5 | 4 | | |
| 22.05 | 11 | 3 | 6 | 2 | | |
Вывод по обученности первоклассников: учащиеся в достаточной степени усвоили программу. 3 детей с быстрым темпом работоспособности, 3 - со средним темпом работоспособности, 2 детей с замедленным темпом, с быстрой утомляемостью, требует постоянной коррекции учителя, 2 девочки бегло читают с дошкольного возраста, не читающих и не овладевших навыками чтения и письма нет.
Итоги улусных олимпиад.
| Предмет | Ф.И. учащихся | Класс | Место |
| Математика | Кириллина А. Кириллина Д. | 11 5 | 5 4 |
| Русская литер. | Николаева С. Тимофеев В. | 10 9 | 5 3 |
| Биология | Данилов Д. | 11 | 4 |
| Физика | | | |
| Экология | | | |
| Якутский язык | Николаева С. Константинова В. | 10 9 | 4 4 |
| Обществознание | Андреев Б. Заровняев А. | 10 10 | 1 4 |
| Английский язык | Трофимова В. | 9 | 2 |
| История | Данилов Д. Осипова М. Тимофеев В. | 11 10 9 | 1 4 3 |
| Якутская лит. | Николаева С. Осипова М. Константинова В. | 10 10 9 | 2 3 3 |
Участие на региональных и республиканских НПК.
Всего на региональной коференции «Шаг в будущее» участвовало 12 учащихся, из них Алексеев Уруйдан, 9 класс, заняв 3 место в секции истории, и Андреева Лиза, 6 класс, победив в секции якутской филологии, участвовали на Республиканском туре.
На юниорских чтениях удачно выступили Андреева Лиза, 6 класс, занявшая 3 место в секции русской филологии, и Николаева Валя, 6 класс, в секции «Технология и дизайн».
Качество обучения за 5 лет:
| | 2004-05 | 2005-06 | 2006-07 | 2007-08 | 2008-09 |
| По школе | 32,6 | 34,4 | 36,2 | 34,6 | 37 |
| Нач. классы | 45 | 54,1 | 57,9 | 56 | 47,8 |
| Ст. классы | 26,4 | 25,2 | 27,7 | 27,7 | 28,5 |
Сравнительная диаграмма качества обучения за последние 5 учебных лет:
Результаты аттестации за основную школу:
| Ф.И. учащихся | Русский язык | Якутский язык | Математика | Экзамены по выбору | |||||
| | Экз. | Итог. | Экз. | Итог. | Экз. | Итог. | Пред. | Экз. | Итог. |
| 1. .Алексеев Уруйдан | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ОБЖ Черч. | 5 5 | 5 5 |
| 2. Андреева Алена | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Био. Хим. | 3 | 4 |
| 3.Винокурова Вера | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | Биол. Хим. | 3 | 4 |
| 4.Игнатьев Семен | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ОБЖ Черч | 4 4 | 4 4 |
| 5. Константинова Валентина | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | Биол. Геогр. | 3 4 | 4 4 |
| 6.Кривошапкина Айыына. | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | Общ. Биол. | 3 | 3 |
| 7.Максимова Майя. | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | Як.лит Англ | 4 4 | 4 4 |
| 8.Николаев Айтал | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ОБЖ Черч | 5 5 | 5 5 |
| 9.Петров Иван | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ОБЖ Черч | 5 4 | 5 3 |
| 10.Тимофеев Иван. | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | Геогр. Общ. | 4 4 | 4 |
| 11.Трофимова Виктория | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | Ист. Общ. | 3 3 | |
Итоги аттестации за 11 класс:
| Ф.И. учащихся | Обязательные экзамены | | ||||||||||
| Пред | Экз. | Пред | Экз. | Пред | Средний балл | |||||||
| Русск.яз. ЕГЭ | Якутс.яз/л | Алгебра ЕГЭ | ||||||||||
| Экз. | Итог. | Экз. | Итог. | Экз. | Итог. | |||||||
| 1.Данилов Д. | 62 | | 4 | 4 | 32 | | Геогр. | 69 | | | | 54,3 |
| 2.Егоров Н. | 50 | | 4 | 4 | 50 | | физика | | | | | 50 |
| 3.Заровняев А. | 49 | | 4 | 3 | 44 | | физика | | | | | 46,5 |
| 4.Константинова Д. | 69 | | 5 | 4 | 44 | | Биол. | 53 | химия | | | 55,3 |
| 5.Максимова К. | 53 | | | 4 | 41 | | физика | | | | | 47 |
| 6.Максимов Д. | 50 | | 5 | 4 | 50 | | физика | | | | | 50 |
| 7.Николаев В. | | | 4 | 3 | 35 | | Общест. | | | | | 35 |
| 8.Николаева Татьяна | 62 | | 5 | 4 | 44 | | Биол. | 40 | истор | | Общ. | 48,6 |
| 9.Николаева Таисия | 62 | | 5 | 4 | 32 | | Биол. | 34 | истор | | общ | 42,6 |
| 10.Павлова Т. | 68 | | 5 | 4 | 50 | | Биол. | 45 | химия | | | 54,3 |
| 11.Петров Е. | 54 | | 5 | 4 | 57 | | физика | | | | | 55,5 |
| 12.Протопо-пов П. | 48 | | 5 | 4 | 52 | | Биол. | 56 | химия | | | 52 |
| 13.Спиридо-нова Е. | 45 | | 4 | 4 | 27 | | истор | | общес | | | 36 |
| 14.Тюмерекова А. | 67 | | 5 | 4 | 50 | | Биол. | 50 | | | | 55,6 |
| 15.Кирил-лина А. | 66 | | 5 | 4 | 50 | | Англ. | | физика | | Общ. | 58 |
Примечание: знак * означает, что экзамен по данному предмету сдан в форме ЕГЭ.