Публичный доклад за 2008-2009 учебный год

Вид материала

Содержание

Право владения, использования материально-технической базы
Контингент воспитанников дошкольного образовательного учреждения
Результативность образовательной деятельности
Образовательная программа
Социально – бытовое обеспечение воспитанников и сотрудников
Данные о сохранности контингента воспитанников и о выпускниках

Подобный материал:

Публичный доклад за 2008-2009 учебный год

В этом докладе мы открыто рассказываем всем о наших достижениях, успехах, проблемах и ставим новые задачи на новый учебный год.

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

1.1 Наличие свидетельств:

* СВИДЕТЕЛЬСТВО записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице № 1027739536967 от 08 сентября 2006 года.
* ИФНС России № 24 по г. Москве; ОГРН   СВИДЕТЕЛЬСТВО № 1027739536967 от 08 сентября 2006 года, о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по г. Москве от 21 марта 2001г.

1.2 Наличие документов о создании образовательного учреждения

УСТАВ Государственного образовательного учреждения Детский сад № 2374 «Родничок» с этнокультурным русским компонентом образования (редакция № 4) зарегистрирован 08 сентября 2006г. Устав ГОУ Д/С № 2374 «Родничок» составлен в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании» и другими регламентирующими документами.

1.3 Локальные акты по содержанию и организации образовательного процесса имеются: приказы заведующей, правила внутреннего трудового распорядка, штатное расписание, положение о премировании, коллективный договор между администрацией и профсоюзной организацией, договор между учредителем и ГОУ Д/С №2374 «Родничок», договор между ГОУ Д/С №2374 «Родничок» и родителями и др.

1.4 До 2006 года детский сад имел статус «Детский сад общеразвивающего вида». Предыдущая лицензия № 008657 срок действия: до 24 января 2006г. 2006 году ГОУ д/с № 2374 «Родничок» получил статус «Детский сад с этнокультурным русским компонентом образования.    Действующая лицензия № 020686 срок действия до 27 декабря 2010г. В настоящее время на аттестацию учреждения поданы документы на изменение статуса « Центр развития ребенка».

Право владения, использования материально-технической базы

2.1 Образовательная деятельность в ГОУ Д/С №2374 «Родничок» ведется на основании права на оперативное управление зданием (СВИДЕТЕЛЬСТВО о государственной регистрации права № 77-77-05/056/2006-857).

2.2 ГОУ д/с №2374 «Родничок» с этнокультурным русским компонентом имеет право ведения образовательной деятельности по адресу: 115580, г. Москва, ул. Кустанайская, д. 14, к. 2 (юридический и фактический адрес совпадают). Здание, построенное по типовому проекту, 1979 года застройки, площадью 2881,5 кв.м, соответствует санитарным и гигиеническим нормам, обеспечивающим охрану здоровья воспитанников и работников, оборудовано и оснащено для реализации образовательных дошкольных программ.

2.3 Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.16.000.М.1019.04.08, выдано Государственной санитарно-эпидемиологической службой Российской Федерации от 07 апреля 2008г. Паспорт на готовность учреждения к новому учебному году 2008 /2009 году подписан комиссией с отметкой «готов» без замечаний от 15 мая 2008г.

2.4 В ГОУ № 2374»Родничок» функционирует 8 групп, в каждой группе имеется спальня, оборудованы физкультурный и тренажерный залы, изостудия, кабинет психолога и логопеда. В помещении изостудии открыт музей прикладного искусства (сертификат № 885 от 22.08.2005 года). Оборудованные помещения позволяют проводить занятия с детьми подгруппами, а также с отдельными детьми по технологиям «Одаренный ребенок», «Изонить».

2.5 Учреждение оснащено современной информационно – технической базой: 6 компьютеров, 6 принтера, 2 ксерокса, 1 ноутбук, 1 сканер, 1 брошюратор, 1 ламинатор, фотоаппарат, видеокамера, диктофон, факс. В пользовании электронная почта, выход в Интернет. Каждая группа снабжена магнитофоном, диапроектором. Использование на занятиях музыкального центра, синтезатора, телевизора,   DVD позволяет проводить все виды детской деятельности эмоционально насыщенными, интересными, праздничными. Широко применяется мультимедийная аппаратура, как на занятиях с детьми, так и в разнообразных формах работы с родителями: на семейных гостиных, в творческих мастерских.. В д/с собрана видеотека, в библиотеке дисков подобраны   по циклам записи праздников, досугов, семейных экскурсий, педагогами ДОУ в соавторстве с педагогом-психологом Щуняевой О.Е. созданы первые дайджест-журналы для родителей на DVD -дисках.

2.7 В ГОУ д/с №2374 «Родничок» принимаются меры противопожарной безопасности. Детский сад оснащен противопожарной сигнализацией (АПС) с системой громкого оповещения. Заключены договора на техническое обслуживание систем противопожарной безопасности :ООО «ТРЕЙД ОЛБИ» и ООО «ПЦН сервис-01». Система противопожарной безопасности оснащена дистанционной передачей сигнала о пожаре на пульт «01» ЦУС УГПС г. Москвы

2.8 Безопасность детей ГОУ д/с №2374 «Родничок» осуществляется: заключен договор с охранным предприятием ООО «ЧОП Альянс», тревожная кнопка на пульт ООО «Страж Южный», тревожная кнопка на пульт Государственного учреждения Управления вневедомственной охраны при Управлении внутренних дел по Южному административному округу города Москвы.

2.9 Материально – техническая база учреждения №2374 за период, прошедший со времени предыдущей аттестации, (с 2006 года) значительно улучшилась, а именно:

- в 2007 – 2008 году отремонтированы, оборудованы и оформлены веранды;

- участки детского сада оборудованы современными малыми формами для игр детей и разнообразной детской деятельности, в том числе и спортивной;

- оборудована новая мультиспортивная площадка для игр в футбол, хоккей, площадка для городков, гимнастический городок;

- произведен косметический ремонт пищеблока с заменой окон;

- отремонтирован фасад здания.

Территорию детского сада украшают многочисленные цветники и декоративные газоны, а вертикальное озеленение диким виноградом и 8 голубых елей создают неповторимый облик учреждения. С 2007 года учреждение работает в условиях нормативного финансирования, что отвечает Основным направлениям развития дошкольного образования.


Контингент воспитанников дошкольного образовательного учреждения

4.1.Численность воспитанников за последних 2 учебных года не увеличилась, так как согласно Положению о дошкольных учреждениях с этнокультурным (национальным) компонентом, наполняемость групп - 15 человек. Численность воспитанников в 2006-2007 уч. году - 160 человек, в 2007-2008 уч. году - 154 человека, в 2008-2009 уч. году - 154 человека.

4.2. Переукомплектованности групп нет. Лицензионный норматив соблюдается.

4.3. Сохранение контингента (см.Приложения)
Анализ движения воспитанников ГОУ Д/С №2374 «Родничок» показывает, что в учреждении постоянно сохраняется контингент воспитанников, нет оттока воспитанников в другие ДОУ, учреждение пользуется популярностью в социуме, имеет высокий рейтинг среди близлежащих дошкольных учреждений. Детский сад имеет свой сайт    www.mydou.ru родители имеют возможность получать информацию о дошкольном учреждении, пользуясь Интернетом. По результатам анкетирования 94% родителей дали высокую оценку «Родничку», 6 % - хорошую, неудовлетворительной оценки работе детского сада не было.

Результативность образовательной деятельности

5.1. По результатам аттестации 2006 года   в детском саду № 2374 результаты диагностических исследований освоения детьми программных требований показывают не только полное усвоение программы, но и превышение стандарта по методикам: изобразительная деятельность, формирование математических представлений, физическая культура, игровая деятельность (из материалов Заключения по итогам аттестации). Современный уровень освоения детьми образовательной программы отражен в Приложениях)

5.2. Научно- практическое и методическое взаимодействие ГОУ д/сада № 2374 осуществляется на основе договоров :
    * с Московским педагогическим государственным университетом;
    * с Московским гуманитарным педагогическим институтом;
    * с педагогическим колледжем №15;
    * с архитектурно- краеведческим музеем «Царицыно»;
    * с архитектурно -ландшафтным музеем «Коломенское»;
    * с институтом возрастной физиологии РАО. Научный руководитель совместного проекта «Комплексный подход к здоровьесберегающей деятельности в дошкольном учреждении» Лапицкая Е.М.к.п.н.. доцент.

Социальное партнерство ДОУ «Родничок» и МГПИ, синтезируя науку и практику, плодотворно реализуется в конкретной деятельности учреждения. В процессе взаимодействия проведена серия мастер-классов в 2007 -2008 годах для студентов и педагогов Московского педагогического государственного университета, Московского гуманитарного педагогического института, что отражено в научных трудах МГПИ, публикациях в СМИ.

Сформировано научно-методическое объединение педагогов детского сада, ученых – представителей МГПИ и научных сотрудников музеев. Опыт проведения совместных педагогических гостиных, семинаров – практикумов также опубликован, а практическое воздействие такого научно –методического объединения ярко выражено в применении технологии Музейной педагогики   в деятельности детского сада. Отзыв социального партнера МГПИ на совместную деятельность с ДОУ «Родничок» за подписью проректора МГПИ прилагается.

Научные сотрудники музеев Царицыно, Коломненское помогли в оснащении комплексного музея в детском саду, систематизации его фондов.

С 2005 года   сертифицированный комплексный музей «Родничок» (сертификат № 855 от 28.06.2005г.), стал этнокультурным, художественно – эстетическим и досуговым центром учреждения. Здесь происходит приобщение дошкольников и членов их семей к традиционной народной культуре, в сочетании игры и практической деятельности, на занятиях и в театральных постановках, на экскурсиях и в играх. Четыре   экспозиции музея, а все они интерактивны, - это уникальное образовательно –игровое пространство.

* В художественной   галерее «Зале искусств» представлены полотна московских художников. Здесь дети знакомятся со всеми жанрами живописи, разнообразие пейзажей помогает им увидеть необъятные просторы и красоту нашей России. Педагогами ДОУ разработан   цикл занятий - экскурсий с использованием мультимедийной аппаратуры под общим названием «Мы идем смотреть Родину». Реализуя проект ЮНЕСКО, в музее оформлены экспозиции для знакомства детей со скульптурой Греции, искусством Китая, Японии.

* Историко – краеведческая экспозиция «Прогулки в Царицыно» знакомит детей с историей создания и развития музея-заповедника «Царицыно», с историей родного края. Средства музейной педагогики, экспонаты и костюмы 18 века помогают детям погрузиться в колорит эпохи. Фонд экспозиции -интерактивный и дети могут примерить костюмы, собрать из пазлов дворцы Царицыно, поиграть с атрибутами. Педагогами ДОУ разработан цикл из 14 интегрированных занятий «Прогулки в Царицыно», которые стали   пособием по знакомству с родным краем.

* Этнографическая экспозиция «Родной дом» знакомит детей и взрослых с русской историей, культурой, обычаями и традициями в форме экскурсий и познавательно-игровых занятий. В избе можно и чай попить, и куклу смастерить, и к празднику принарядиться

* Экспозиция «Веселая ярмарка» в динамике раскрывает детям и взрослым последовательность изготовления изделий народного декоративно-прикладного искусства Гжели, Городца, Дымки, Жостово и др. Методическое обеспечение к занятиям в музее подготовили педагоги ДОУ в соавторстве с ПДО Самойловой Н.М. Любимые экспонаты девочек -   «Куклы народов России», а виртуальные экспозиции музея национальных игр и игрушек разных стран мира больше нравятся мальчикам.

Работа по программе «Музейная педагогика», студийные занятия, семейные экскурсии по   историческим местам Москвы - все это способствует развитию любви к родному краю, Отечеству, к наследию и ценностям русского народа, воспитывает чувства начал патриотизма.

Так как в ДОУ воспитываются дети восьми национальностей, в каждой возрастной группе при активном участии родителей созданы мини-музеи по знакомству с культурами разных народов: Кавказа и Татарстана, Украины и Белоруссии. В каждом мини-музее дети могут познакомиться с символикой, предметами быта и культуры, национальными играми и игрушками, рассмотреть иллюстрации, фотоальманахи, книги, раскраски. Практический материал является интерактивным, помогает воспитывать у детей чувства толерантности и уважения к другим нациям и культурам.

С января 2008 года ГОУ д/с № 2374 «Родничок» является городской экспериментальной площадкой 1-го уровня по реализации пилотного проекта с ЮНЕСКО «Московское образование: от младенчества до школы». Приказ ДО г. Москвы № от 108 от 19.03.2008 «О создании городской экспериментальной площадки: Московское образование от младенчества до школы».

Тема «Воспитание ценностных ориентиров, патриотизма, толерантности, культуры мира и ненасилия». Научный руководитель Козлова С.А., д.п.н., профессор.

Воспитание любви к своей Родине, приобщение к традиционной народной культуре, вместе с тем воспитание уважения и интереса к другим национальным культурам – над этой проблемой работают педагоги ДОУ в проекте, используя разнообразные методики, направленные на саморазвитие и самосовершенствование личности ребенка в процессе творческого освоения культурного наследия народов России и мира.

Участвуя в реализации проекта, педагоги принимают активное участие в городских конференциях, Круглых столах, мастер – классах, представляя опыт детского сада «Родничок» на всех уровнях (см. Приложения)
Для реализации проекта ЮНЕСКО и поликультурного направления в ДОУ введено изучение детьми английского языка по методике синхронного погружения в иноязычную среду, что способствует развитию логики, мышления, памяти малышей.

Воспитатели ДОУ также изучают английский язык. Обучение педагогов организовано Южным окружным управлением образования, преподаватель английского языка Позгорева Е. К. к.ф.н., профессор, зав.кафедрой Института востоковедения РАН. Общение воспитателей с детьми в повседневной жизни на английском языке помогает малышам осваивать разговорную речь. Педагог доп. образования Фомина И.М учится в аспирантуре, участвует в сетевом взаимодействии проекта Юнеско «Знаю много языков», представляла свой опыт работы на ВВЦ.

Высокий уровень педагогической работы учреждения за последние 2 года подтверждается следующими результатами:

* В 2008 году ГОУ д/с «Родничок» стал победителем городского конкурса «Детский сад будущего», заняв 1–е место в номинации «Растим патриотов России».

* По вопросу патриотического воспитания, духовно –нравственного опыт детского сада представлении на всех уровнях, за 2 последних года – более 10 публикаций в профессиональных журналах, СМИ.
* В 2008 году - воспитанники д/с №2374 «Родничок» стали Лауреатами городского конкурса детских рисунков «Солнечный зайчик», награждены дипломами за участие в выставках детского творчества «Пасхальный фестиваль» и грамотой Префектуры ЮАО.
* 2007 -2008 год - Совместный хор сотрудников и детей «Родник» призер окружного конкура «Алло, мы ищем таланты», участвовал в Пасхальном Фестивале 2008г., неоднократно выступал перед воспитанниками Дома ребенка №25, В ДК ЗИЛ, перед родителями и гостями учреждения.
* Воспитанники дошкольного учреждения принимали участие в спортивных соревнованиях среди детских садов Южного округа и стали призерами конкурсов (см.Приложения):
   - 2007 год «Мама, папа, я – спортивная семья»;
   - 2007 год « Мой веселый звонкий мяч»;
   - 2008 год «Веселые старты»

5.5. Сотрудники ДОУ большое внимание уделяют здоровью детей, используя современные здоровьесберегающие технологии.

Оборудованная современная мультиспортивная площадка позволяет проводить физкультурные занятия на воздухе круглый год, обучать мальчиков спортивным играм в хоккей, футбол. Использование спортивных игр, таких как: футбол, городки, школа мяча – в теплое время года, хоккей и лыжи зимой, - позволяет качественно проводить прогулки, с большой двигательной активностью, закаливая и оздоравливая детей.

Применять современные здоровьесберегающие технологии и отслеживать их результативность педагогическому коллективу помогает консультант Лапицкая Е.М. кандидат педагогических наук, доцент Института возрастной физиологии РАО, с которым ДОУ «Родничок» заключил договор о сотрудничестве и разработке совместного проекта «Комплексный подход к здоровьесберегающей деятельности в дошкольном учреждении».

Но укрепление здоровья детей немыслимо без привлечения родителей. Педагогический коллектив ДОУ давно осознал   необходимость проведения родительского лектория и практических занятий, чтобы сделать родителей союзниками по вопросам укрепления и сбережения здоровья дошкольников. Кроме стендов, папок –передвижек, серии брошюр и других средств информации для родителей по вопросам укрепления здоровья детей, в ДОУ в рамках Семейного клуба действует лекторий: «ВАШ РЕБЕНОК: АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ»

Цель родительского лектория – привлечение внимания родителей к вопросам сохранения и укрепления здоровья детей, подготовка для них качественного, интересного, нового материала о возрастном развитии, физическом воспитании, закаливании и питании детей. Программа лектория будет состоять из 20-30-минутных сообщений для родителей по разным темам, которые готовят старшие воспитатели, воспитатель по физкультуре, социальный педагог, психологи, медицинские работники ДОУ. Особое место в лектории будут занимать вопросы питания и дегустация полезных и вкусных блюд по меню детского сада. Программа родительского лектория рассчитана на весь период пребывания детей в ДОУ, включает разнообразные темы: «Здоровьесберегающая деятельность родителей», «Задачи родителей по сохранению и укреплению здоровья детей», «Осанка и физическое развитие детей», «Секреты правильного питания» и много других, которые вызывают живой интерес у родительской аудитории.Консультирует и курирует проведение программы лектория Лапицкая Е.М., к.п.н., доцент Института возрастной физиологии РАО.

Комплексный подход к здоровьесберегающей деятельности в дошкольном учреждении соблюдается в течение всего дня пребывания ребенка: физическая культура в режиме дня игровой деятельности, в проведении физкультминутки во время статичных занятий, гимнастики после сна (хождение по массажным коврикам), во время занятий группы коррегирующей гимнастики. Интерес к физической культуре у детей и родителей поддерживается на физкультурно – оздоровительных праздниках, досугах, соревнованиях. На традиционных спортивных праздниках «Папа, мама, я – спортивная семья» участвует большинство родителей, это один из любимых праздников в ДОУ. Видеотека записей спортивных праздников, которые ведут костюмированные сказочные герои, атмосфера радости и доброжелательства, несмотря на дух соревнования, подтверждает заинтересованность детей и родителей в подобных мероприятиях.

Несмотря на то, что в ДОУ большой процент детей с хроническими заболеваниями (16,7%), проводимые меры по укреплению здоровья детей свидетельствуют о стабильности показателей понижения уровня заболеваемости детей в 2006 году - 7,4 в 2008 году - 7,0 детодней пропущено по болезни (таблица № 3). Дней функционирования в 2007 году - 166. В ДОУ постоянно и грамотно осуществляется медико-педагогический контроль.

Большое внимание в ДОУ уделяется инклюзивному воспитанию. Детский сад «Родничок» взаимодействует с Домом ребенка № 25, опыт представлен на сайте «МИЛОСЕРДИЕ.ru». На протяжении 5 лет узы дружбы и взаимопомощи связывают коллектив ДОУ с Домом Ребенка № 25, в котором воспитываются дети-инвалиды и дети – сироты. Содружество педагогов и родителей ДОУ и Дома ребенка № 25, их взаимопонимание позволило ввести в практику регулярные встречи. Родители, дети, сотрудники готовят подарки, программу встреч. Такое взаимодействие помогает социальной адаптации детей – инвалидов в социум, а сотрудникам, детям, родителям проявить заботу, милосердие, сострадание по отношению к детям, воспитывающимся в Доме ребенка. Воспитанники ДОУ, общаясь с детьми – инвалидами, обретают опыт толерантности, понимания, что все люди, разные и их надо принимать такими, какие они есть.

В настоящее время «Родничок» посещают 3 детей - инвалидов, с диагнозом «синдром Дауна» и «ранний аутизм». Учитель-логопед Климова Е.И. закончила курсы «Даунсайд ап», педагог –психолог Щуняева О.Е. посещает семинары по коррекционной педагогике при «Даунсайд ап». В настоящее время педагоги ДОУ ставят задачу разработать программу интеграции детей-инвалидов в социум и их педагогического сопровождения.

5.6 Особенностью дошкольного учреждения является целенаправленная работа с семьями воспитанников, поиск и реализация новых форм педагогического просветительства социума. Учреждение работает по модели «Детский сад – дружеское сообщество сотрудников, детей и родителей» приоритетным направлением которого является воспитание и образование на основе ценностных идеалов отечественной культуры и культуры народов мира.

Интерактивные формы работы с семьей содержательны и интересны: «Семейные гостиные» и «Семейные экскурсии», Родительский клуб по интересам, и «Академия бабушек», совместные досуги, праздники, фольклорные посиделки детско –родительский театр «Солнышко» и многое другое.

Детско – родительские проекты «Дорогая моя столица» посвящены знакомству с достопримечательностями и памятными местами Москвы. Результаты экскурсий и путешествий представлены в виде фотоальманахов, видеоматериалов, аудио - интервью, рисунков, совместных работ детей и родителей и обсуждаются на «Семейных гостиных», демонстрируются на выставках.

На занятиях семейного клуба «Родник» взрослые и дети учатся мастерству изготовления народных кукол, поделок из природного материала. Семейные экскурсии в Царицыно и Коломенское (ДОУ сотрудничает с музеями на основе договоров), знакомят детей и взрослых с историей родного края. Семейные экскурсии не только познавательны, они помогают организовать семейный досуг, наполнить его интересным содержанием.

В ДОУ создан фольклорный хор сотрудников, детей и родителей. Исполнение русских народных песен одно из действенных средств патриотического воспитания, а сотворчество объединяет взрослых и детей.

Накопленный опыт взаимодействия с родителями воспитанников педагогический коллектив неоднократно представлял   на окружном, городском уровнях, на ВВЦ, на выставке в Манеже (см. Приложения).

Семьям, дети которых не посещают детский сад, помогает Консультативный пункт ДОУ, который осуществляет психолого-педагогическую поддержку семьям по возрастным проблемам воспитания и развития детей. Квалифицированную помощь оказывают: психолог, логопед, медицинский работник, старший воспитатель. Консультативный пункт за 2006 – 2008 год посетили 190 родителей с детьми.

Образовательная программа

Педагоги детского сада «Родничок» творчески подходят к построению целостного педагогического процесса, базисную «Программу воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой гармонично сочетая с парциальными программами:

* «Я–человек» Козлова С.А.;
* «Педагогика и психология ненасилия» - по формированию способности к позитивному общению, взаимодействию у детей дошкольного возраста, под ред. Ситарова В.А.;
* «Детская одаренность» -развитие детского изобразительного творчества» авторская программа Казаковой Р.Г.;
* «Природа и художник» - художественно - экологическая программа по изобразительному искусству Копцевой Т.А.;
* «Наследие» - патриотическое воспитание в детском саду М.Ю.Новицкой;
* «Музыкальные шедевры» Радынова О.П.;
* «Музейная педагогика», под редакцией А.Н.Морозовой, О.В.Мельниковой;
* «Физкультурные занятия с детьми раннего возраста: третий год жизни» М.Ф.Литвинова. Практическое пособие;
* «Воспитание ребенка–дошкольника «Росинка» В.Н.Зимонина.

Высокий профессиональный уровень педагогов и результативность работы с детьми отражена в приложениях к докладу.

Дошкольное учреждение полностью укомплектовано кадрами согласно штатному расписанию, вакансий нет. Кадровый потенциал дошкольного учреждения достаточно высок. Из 30 педагогов с высшим образованием –20 чел. (70%); учатся в педагогических ВУЗах – 1, в аспирантуре -1, высшая квалификационная категория присвоена 9 педагогам, первую квалификационную категорию имеют 9 педагогов, почетных званий удостоены 8 педагогов.

В штате д/сада 1 доктор педагогических наук - Козлова С.А., научный руководитель экспериментальной работы. На штатной основе работают 28 педагогов, совместителей 2 (менее1 %).

Социально – бытовое обеспечение воспитанников и сотрудников

Д/сад обслуживает детская поликлиника №121, в штате д/сада работает опытная старшая медсестра высшей категории Макарова О.Л. Все необходимые условия для медицинского обслуживания созданы: медицинский кабинет, изолятор, процедурная оснащены.
ГОУ д/с №2374 имеет пищеблок, заключены договора с продуктовыми базами «Комбинат

дошкольного питания» и овощной базой «Курьяново». Типовое меню соблюдается. Для отдыха и досуга в помещении д/сада есть спортивный и тренажерный залы, (общая площадь 148 кв.м.), музыкальный зал -( 70 кв.м.), изостудия, в помещении которой размещен музей (146 кв.м.)

Выводы

В ГОУ д/с № 2374 «Родничок» все условия для качественной работы с детьми созданы, педагогический коллектив глубоко занимается воспитательно –образовательным процессом по всем направлениям:

* Художественно-эстетическом, развивая творческие способности детей, внедряя новые технологии по изодеятельности: графику, оригами, изонить;
* Разрабатывая и обогащая технологию «Музейной педагогики» авторскими конспектами, работами, используя уникальное образовательно-игровое пространство – комплексный музей детского сада «Родничок»;
* Реализует этнокультурный компонент, приобщая дошкольников к традиционной народной культуре;
* Поликультурном – внедряя раннее обучение английскому языку, знакомя детей с культурами народов мира;
* Физкультурно–оздоровительном, активно используя здоровьесберегающие технологии, спортивные игры на воздухе, корригирующую гимнастику;
* Инклюзивным воспитанием, разрабатывая педагогическое сопровождение детей–инвалидов в общие группы детского сада (не специализированные);
* Целенаправленная работа с семьями воспитанников является особенностью дошкольного учреждения «Родничок». Взаимодействуя с семьями воспитанников, педагоги используют нетрадиционные, содержательные и интересные формы работы;
* Педагогический коллектив ДОУ «Родничок» активно делится своим опытом работы на всех уровнях дошкольного образования города Москвы.

Существенным критерием качества содержания воспитательно- образовательного процесса в ДОУ №2374 «Родничок» является налаживание связей и взаимодействия с образовательными структурами высшего звена: МГПУ, МГПИ, Институтом возрастной физиологии РАО, музеем-заповедником «Царицыно», «Коломенское, создание научно–методического объединения педагогов ДОУ и ученых, сотрудников музеев, которое из социального партнерства стало содружеством и сотворчеством науки и практики.

ДОУ №2374 «Родничок» является городской экспериментальной площадкой 1 –го уровня по реализации проекта с ЮНЕСКО: «Московское образование: от младенчества до школы».

В ДОУ №2374 «Родничок» высокий образовательный ценз педагогов, что позволяет успешно реализовывать как базисную программу, так и многие аспекты парциальных программ. Педагогический коллектив вышел с инициативой о присвоении ДОУ нового статуса учреждения «Центр развития ребенка», нового наименования: ГОУ ЦРР № 2374 «Родничок».

Приложения

Анализ выполнения программы за 2 учебных года

Разделы программы	2005-2006 учебный год	2006-2007 учебный год	2007-2008 учебный год
Развитие речи	85%	88%	91%
Формирование элементарных математических представлений	90,5%	92%	95 %
Изобразительная деятельность	95%	96%	98%
Конструирование и ручной труд	92%	92%	94%
Физическая культура	87%	88%	90 %
Музыкальное воспитание	85%	88%	92%
Игровая деятельность	95%	95%	98 %
Всего:

Данные о сохранности контингента воспитанников и о выпускниках

Год выпуска			2006	2007	2008	Всего
Было зачислено во II младшую группу			20	40	20	80
Было выпущено в 1 класс			32	27	40	99
В Ы Б Ы Л И	Всего	Количество		45	58	145
	Всего	%		30%	38%	93%
	По медицинским показателям	Количество		-	-	-
	По медицинским показателям	%		-	-	-
	Семейные обстоятельства	Количество		13	18	46
	Семейные обстоятельства	%		8%	12%	30%
	Другие причины	Количество		32	40	99
	Другие причины	%		22%	26%	64%

Blog

Публичный доклад за 2008-2009 учебный год

Содержание