Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет Высшая школа экономики» Факультет социологии программа дисциплины

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Программа дисциплины 1Область применения и нормативные ссылки 2Цели освоения дисциплины 3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4Место дисциплины в структуре образовательной программы 5Тематический план учебной дисциплины Введение. Основные понятия. Историческое развитие семьи и отношений между полами. Эволюция теорий и представлений о феномене семьи. Структурный функционализм о семье Психоанализ и представления о семье. Микроэкономика и семья. Феноменология и отношения между полами Гендер как базовое отношение социального порядка. Женское движение в России. Родительство, материнство и отцовство. Периоды жизни и изменение положения человека в семье и в отношении к гендерной системе. Семейная политика. 6Формы контроля знаний студентов 7Содержание дисциплины ... Полное содержание

Подобный материал:

• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 91.24kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 718.16kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 69.06kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 325.21kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 371.48kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 344.56kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 235.35kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 379.28kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 1212.13kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 416.5kb.

Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет - Высшая школа экономики»


Факультет социологии


Программа дисциплины Социология семьи и гендерных отношений


для направления/ специальности 040100.68 Социология подготовки магистра

для магистерской программы «Демография»


Автор программы: Исупова О.Г., Ph.D, без звания, oisupova@hse.ru


Одобрена на заседании кафедры “Демография” «05» октября 2010 г.

Зав. кафедрой М.Б. Денисенко


Рекомендована секцией УМС «Социология» «___»____________ 2010 г.

Председатель секции УМК "Социология" В.Т.Ледяев _____________________


Утверждена УС факультета Социология «___»_____________2010 г.

Ученый секретарь Е.В. Надеждина_____________________


Москва, 2010

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 040100.68 Социология, обучающихся по магистерской программе «Демография», изучающих дисциплину Социология семьи и гендерных отношений.

Программа разработана в соответствии с:

• Образовательным стандартом ФГОС ВПО "Магистр" по специальности 040100.68 Социология (https://www.hse.ru/data/2010/07/16/1219239169/3.pdf);
  
• Образовательной программой 040100.68 Социология «Социология семьи и гендерных отношений».
  
• Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности 040100.68 Социология, утвержденным в 2010 г.
  

2Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология семьи и гендерных отношений» являются:

• Получение представления об истории концепций гендера и семьи, этапах развития этих концепций, об основных возможностях социологического анализа социального института семьи, а также пола (гендера) как социального института;
  
• Формирование понимания места социологии семьи и гендерных отношений в ряду взаимосвязанных дисциплин, обязательных для того, чтобы получить демографическое образование («Формирование семьи и рождаемость», «Репродуктивное здоровье», «Теория и история сексуальности», и др. )
  

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать основные направления теорий социологии семьи и гендера, уметь ориентироваться в их основополагающих предпосылках;.
  
• Знать социально-культурный контекст, в котором возникли различные модели объяснения института семьи и феномена социального пола;
  
• Уметь анализировать различные реальные социальные проблемы с гендерной точки зрения (иметь навыки «гендерной экспертизы»;
  
• Иметь навыки конструирования междисциплинарных подходов к анализу семейных и гендерных отношений.
  
  
  

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста	ОК-1	Актуализирует и интерпретирует	Лекции
Способность использовать Углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов	ОК-2	Применяет и обосновывает	Семинары
Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владение навыками редактирования и перевода профессиональных текстов	ОК-3	Использует, владеет	Домашнее чтение литературных источников
Способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации	ОК-4	Умеет применять навыки	Семинары, работа в группах
Умение работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом	ОК-5	Демонстрирует	Работа в группах на семинарах
Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук	ОК-6	Использует, обосновывает, интерпретирует, оценивает	Семинары, написание эссе. Выступление с локладами
Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии	ОК-7	Использует, интерпретирует, оценивает	Подготовка к семинарам с использованием Интернет ресурсов
Способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам	ОК-9	Применяет, интерпретирует, оценивает	Подготовка к докладам на семинарах. Написание эссе, подготовка к экзамену