Учебно-методический комплекс Лебедев Ю. В. русская литература 19 века 10 кл уч для общеобразоват учреждения. В 2ч. /Ю. В. Лебедев-М: просвещение 2001. Тема
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеСамостоятельная работа Вопросы к зачету |
- Учебно-методический комплекс Лебедев Ю. В. русская литература 19 века 10 кл уч для, 38.89kb.
- Учебно-методический комплекс Лебедев Ю. В. Русская литература 19 века 10 кл. Учеб., 39.22kb.
- Учебно-методический комплекс Лебедев Ю. В. Русская литература ХIХ в. 10 кл, Учебник, 35.21kb.
- Учебно-методический комплекс Литература. 7 кл. Учеб для общеобразоват учреждений., 38.42kb.
- Литература. 10 класс. Учебник, 56.08kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 10 классе, 365.76kb.
- Тема: «Русская душа в произведениях И. С. Тургенева», 40.35kb.
- Тематическое планирование по литературе Костромской области 8 класс, 74.1kb.
- Литература XX века Учебники: В. В. Агеносов. Русская литература XX века. 11 кл.: Учеб, 699kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. 03 Русская литература (уд-04. 13-030), 1166.25kb.
Информационно-тематический лист для учащихся
|
|
| литература | Поливкина Н.И. |
| Учебно-методический комплекс |
| Лебедев Ю.В. русская литература 19 века 10 кл. уч. для общеобразоват. учреждения. В 2ч. /Ю.В. Лебедев-М: просвещение 2001. |
| ТЕМА: | Сроки изучения темы |
| Творчество Н.А. Некрасова | С 13 ноября-25 ноября |
| Класс | Всего уроков | Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.) | Дата практической работы | Самостоятельная работа | Дата самостоятельной работы | Зачеты | Даты зачета | Материал домашнего задания с указанием страниц учебника |
| 10а | 10 | сочинение | 24.11.06 | | | сочинение | 24.11.06 | Поэма Н.А Некрасова «Кому на Руси жить» Лирика М.А Некрасова «Пропан» «Тройка» наизусть («умру я скоро» отрывок из поэмы) |
| 10б | 5 | сочинение | 24.11.06 | | | сочинение | 24.11.06 | |
| 10в | 5 | сочинение | 25.11.06 | | | сочинение | 25.11.06 | |
| 10г | 5 | сочинение | 25.11.06 | | | сочинение | 25.11.06 |
| Учащиеся должны знать: | Учащиеся должны уметь: |
| -особенности мировоззрения, эстетические воззрения поэтические особенности стиля Некрасова; -своеобразия лирики Некрасова основные темы; -особенности композиции поэмы «Кому на Руси жить хорошо»; -каким предстаёт русское крестьянство в поэме; - в чем состоит идейный смысл поэмы (конкретно-историческое и вечное в поэме); | -интерпретировать лирическое стихотворение; -анализировать особенности авторской речи; -анализировать главы поэмы («крестьянка»)» «Демушка», «Трудный год», «Пьяная ночь», «Последний». «Сельская ярмонка», «Пролог»; -характеризовать героев (индивидуальное характеристика Матрены Тимофеевны , Савелия, Гриши, Добросколонова, Якима, Нагого;групповая характеристика; -давать развернутый ответ на проблемный вопрос (устно и письменно); -выразительно читать |
| Вопросы к зачету: | Основные термины и понятия: |
| 1.Как соединяются лирическое и эпическое начала в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» 2.Как понимают счастье герои и автор «Кому на Руси жить хорошо?» 3.О двух великих грешниках (Анализ легенды из поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо »). 4.В чем увидел Некрасов сущность характера, миросозерцания народа? 5.Образ Гриши Добросклонова и его место в системе образов поэмы». 6.»Золотое народное сердце». 7.Образ помещиков в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». | -«Чисто искусство», «Социальное искусство» ; -поэт-гражданин, гражданский пафос -полифолизм лирики; -поэт-сатирик; -идеал общественного деятеля; -композиция поэмы; -правдоискатели; -фольклорные элементы; -«книга народная» -лирическая и эпическая начала в поэме. |
| Дополнительная литература: | Тематика сообщений, рефератов: |
| Энциклопедия для детей т.д. Русская Ч.1/Глав.режд.М.Аксенова-М:Аванта+,2003 с 576-585 | -Очерк жизни Н.А.Некрасова -Некрасов в воспоминаниях. |
МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся