А. Э. Бодров отчет
| Вид материала | Отчет |
- Балансовый отчет компании/ Отчет о доходах/ Отчет о нераспределенной прибыли/ Отчет, 193.5kb.
- Текущий отчет Отчет Уточненный отчет по подоходному налогу, удерживаемому налоговыми, 36.73kb.
- Бодров А. В. Итальянская колониальная империя этапы формирования, 717.75kb.
- Т52 Современная психология труда: Учебное пособие. — Спб.: Питер, 2005. —479 с: ил., 6713.2kb.
- Отчет о финансовом положении Отчет о совокупной прибыли, 2684.73kb.
- Джон Фитцджеральд Кеннеди: интересные факты из жизни. Кульминацией выступления А. Захаровской, 37.7kb.
- Отчет о прибылях и убытках Отчет о движении денежных средств, 1474.96kb.
- Отчет о прибылях и убытках Отчет о движении денежных средств, 1519.25kb.
- М. Л. Миля публичный отчет. Данный отчет, 499.43kb.
- Приказом Минфина России от 02. 07. 2010 n 66н о формах бухгалтерской отчет, 89.08kb.
Структура доходов (объем в тыс.руб. )
- Бюджетное финансирование: 0
- Средства, полученные на уставные цели:
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 2036 | 1919 | 3655 |
Эти средства расходуются на программы научно-исследовательской деятельности, инициируемые кафедрами ББИ: проведение конференций, семинаров, круглых столов, написание учебно-методических пособий, издание журналов и пр.
- Средства, полученные за образовательные услуги:
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 666 | 562 | 701 |
Структура расходов ( объем в тыс. руб.)
- На оплату труда:
2004 год
2005 год
2006 год
364,0
460
743
- На приобретение оборудования:
2004 год
2005 год
2006 год
115
25
598
- На информационное и библиотечное обслуживание:
2004 год
2005 год
2006 год
37
22
77
- Расходы на научно-исследовательскую деятельность:
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 1650 | 2180 | 2250 |
Расходная часть сметы в процентном выражении.
Оплата труда профессорско-преподавательского состав:
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 22% | 21% | 32% |
Материальные расходы
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 59% | 25% | 15% |
Административные расходы
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 1% | 1% | 1% |
Отчисления на проведение научных исследований
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 12% | 16% | 20% |
Прочие
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 7% | 10% | 3% |
Отчисления на развитие дистанционного обучения
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 2% | 1% | 25% |
Отчисления на развитие материально технической базы института в процентах от выручки отдела :
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 33% | 26% | 27% |
Расходы на нужды образования в институте в в общем объеме затрат предприятия:
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 48% | 67% | 43% |
Расходы на одного студента, тыс руб.
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 21 | 24 | 32 |
Балансовая стоимость всего оборудования и технических средств, приходящихся на одного студента: тыс. руб.
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 27 | 24 | 25 |
Балансовая стоимость технических средств обучения, приходящихся на одного студента: тыс. руб.
| 2004 год | 2005 год | 2006 год |
| 1 | 1 | 6 |
22. Общая оценка условий проведения образовательного процесса
Образовательный процесс организован в помещениях ББИ, находящихся на правах оперативного управления общей площадью 204 кв.м., а также договору аренды площадью 270 кв.м.
На учебные площади имеются заключения Госпожарнадзора и Санэпидемслужбы для использования их в учебном процессе и ведения в этих помещениях образовательной деятельности. Общая площадь, приходящаяся на каждого студента, составляет 14,5 кв. метра.
Учебный процесс в ББИ обеспечен высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом. Доля преподавателей с учеными степенями и званиями в Институте составляет 67 % при контрольном нормативе 60 %.
Обеспечение образовательного процесса учебно-методической литературой осуществляется в основном за счет собственного библиотечного фонда, который создается в Институте с момента его утверждения. Библиотека ББИ насчитывает свыше 7727 экземпляров книг и журналов, многие из которых представляют большую библиографическую и научную ценность. Основное внимание при ее комплектовании уделяется изданиям по библеистике, истории церкви, богословию, философии, межрелигиозному диалогу.
Нормативы кадрового и учебно-методического обеспечения соответствуют лицензионным требованиям.
В ББИ постоянно проводится учебно-методическая работа по выработке и реализации новых форм организации, проведения и контроля учебного процесса. Выработаны требования к промежуточной и итоговой аттестации. Внедрена рейтинговая система оценки качества подготовки студентов. Разработаны фонды контрольных заданий различного уровня сложности. Выработаны единые требования к выполнению курсовых и квалификационных (дипломных) работ.
В результате проведенного самообследования комиссия пришла к выводу о том, что работа коллектива ББИ направлена на совершенствование учебно-методического, материально-технического и научного обеспечения образовательной деятельности.
Учебные планы и программы дисциплин, по которым осуществляется учебный процесс в Институте, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
Учебный процесс обеспечен необходимой учебно-методической литературой, средствами вычислительной техники и другими материально-техническими средствами, что позволяет создать необходимые условия для освоения этих программ.
Ректорат и созданные в Институте структурные подразделения дают возможность оперативно и слаженно осуществлять руководство учебным процессом. Учебный процесс предусматривает сочетание теоретического и практического обучения, самостоятельной и аудиторной работы, и дает возможность выбрать необходимую специализацию.
Институт укомплектован высокопрофессиональным профессорско-преподавательским составом.
Для дальнейшего развития и роста ББИ созданы необходимые предпосылки:
- Проведена корректировка учебных планов с точки зрения их полного соответствия Государственному образовательному стандарту
- Усовершенствована методика преподавания дисциплин цикла общегуманитарных, социально-экономических и математических дисциплин;
- Расширены базы практики студентов;
- Активизированы подготовки собственных учебных программ и методических пособий на всех кафедрах Института.
Оценивая в целом уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса, комиссия пришла к выводу о его соответствии требованиям лицензионных нормативов и достаточным для качественной подготовки специалистов.
Результаты проведенного самообследования позволяют сделать заключение, что подготовка по профессиональным образовательным программам высшего профессионального и дополнительного образования соответствуют государственным образовательным стандартам и следующие программы могут быть рекомендованы для государственной экспертизы:
Перечень образовательных программ, представленный к аттестации и аккредитации
| № | Образовательная программа | Направление подготовки, специальность, получаемая в результате освоения ООП или являющаяся базой для дополнительного профессионального образования | ||||||
| Основная | Наименование | Код | Наименование | Уровень образов-ания | Ступень образования квалификация | |||
| Высшее профессиональное образование | ||||||||
| 1 | Основная | Теология | 031900 | Теология | высшее | бакалавр | ||
Дополнительное образование
| 1 | Дополнительная | Подготовка к поступлению в вуз |
| 2 | Дополнительная | Профессиональная переподготовка руководящих работников и специалистов по профилю вуза |
| 3 | Дополнительная | Повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю вуза |
Отчет подготовлен комиссией в составе:
Председатель комиссии: Бодров А.Э. - ректор ННОУ ББИ.
Заместитель председателя: Щербак С.В. - проректор по научной работе
Члены комиссии:
Муравник Г.Л. - проректор по учебной работе
Степаненков В.И. – проректор по воспитательной работе
Багратион-Мухранели И.Л. – преподаватель ННОУ ББИ
Нарыкова Е.П. – главный бухгалтер
Языкова И.К. – секретарь Ученого совета
Председатель комиссии, Ректор ______________А.Э. Бодров