Geum.ru

Задачи на 2010 2011 уч гг создание оптимально благоприятных условий для развития потребности личности ребенка к получению образования

Вид материалаЗакон

Содержание


Внутришкольный контроль.
Воспитательная работа
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Выводы.
    1. Система, структура и содержание методической работы способствовали решению поставленных задач.
    2. Результативность методической работы подтверждается:
  • теоретическим и методическим уровнем проводимых мероприятий; использованием разнообразных, в т. ч. интерактивных форм методической работы,
  • обобщением и распространением педагогического опыта на разных уровнях;
  • результативностью участия педагогов и обучающихся в конкурсах разного уровня,
  • повышением уровня обученности обучающихся (2010-2011уч.гг - 69%

(ср. 2008-2009уч.гг – 63%; 2009-2010уч.гг. – 64%).


Внутришкольный контроль.

Цели контроля:

● Получение объективной и достоверной информации о состоянии

качества образования.

● Совершенствование применения учителями-предметниками различных

педагогических технологий с целью повышения

качества образования


Выводы:
  1. Контроль обеспечил:
        • выполнение всех нормативных документов по обучению, воспитанию обучающихся, а также по итоговой аттестации выпускников основной школы;
        • выполнение государственных программ в полном объеме;
        • стабильный уровень успеваемости обучающихся (100%);
        • объективную и всестороннюю оценку труда учителя, в том числе в ходе аттестации;
        • использование разнообразных методов урока, повышение теоретического и методического мастерства учителя, активизацию познавательных интересов обучающихся;
        • улучшение качества ведения школьной документации.
  1. Вместе с тем, в ходе контроля отмечается:
  • недостаточная сформированность интеллектуальных общеучебных навыков у выпускников основной школы (некоторые ученики не подтвердили годовые отметки на государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования (получили отметку ниже);
  • недостаточное внимание к системному внедрению передовых образовательных технологий.


Воспитательная работа

Главным принципом, положенным в основу воспитательной деятельности школы, является системный подход к процессу воспитания.

Задачи, которые стояли перед школьным коллективом в 2010-2011 уч. году, были следующие:
  • формирование атмосферы психологической комфортности учащихся и учителей;
  • применение здоровьесберегающих технологий, направленных на улучшение и сохранение здоровья участников образовательного процесса;
  • воспитание у учащихся нравственности, толерантности, патриотизма и гуманизма;

С целью социальной защиты ребёнка, оказания ему социальной и медицинской помощи, организации его обучения, реабилитации и адаптации ребёнка в обществе в школе была создана социально-педагогическая служба в составе ответственного за социальное сопровождение, ответственного за психологическое сопровождение, внештатных инспекторов, совета профилактики.

Анализ социального статуса семей обучающихся показал уменьшение количества родителей из числа рабочих на 8 %, увеличение безработных – на 5 %, число служащих не изменилось - 25 %.

Численность многодетных семей по сравнению с прошлым годом уменьшилась – 6 семей, численность социально-неблагополучных семей составляет 3 семьи, что и в прошлом году. Малообеспеченных – 18 семей, неполных – 31 семья, опекаемых детей – 7 человек.

На внутришкольном учёте на начало года числилось 7 человек, в конце учебного года - 6 учащихся, что на 2 человека меньше, чем в прошлом году. Причиной постановки обучающихся на ВШУ является низкая культура семейного воспитания, конфликтные внутрисемейные отношения, социально-опасное положение семьи.

Число обучающихся, состоящих в ПДН на начало и на конец учебного года – 1 человек, это на 1 ученика меньше чем в прошлом году. Это обусловлено, в том числе, качеством проводимой профилактической работы.

86 % стоящих на учёте заняты во внеурочное время.

На учёте в школе - 3 семьи, находящиеся в социально-опасном положении, в них воспитывается 3 детей. Причиной постановки таких семей на учет является алкоголизм и безработица родителей, отсутствие материальных условий для воспитания детей.

Одной из главных задач, которые ставит перед собой школа – это сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Охват учащихся ежегодными профилактическими осмотрами - 100 % от общего количества обучающихся. Анализ данных углублённого медицинского осмотра показывает, что в структуре заболеваемости учащихся ежегодно 1 место занимают заболевания органов зрения и нарушения осанки.

Большая работа проводится школой для профилактики данных заболеваний.

За 2010-2011 учебный год по справкам пропущено 252 дней, что в 1,6 раз меньше предыдущего учебного года.

I группу здоровья имеют 38 чел. (51 %),

II группу здоровья – 29 чел. (39 %)

III группу здоровья – 7 чел. (10 %).

В течение 5 лет школа работала по комплексно-целевым программам «Семья и школа», «Здоровье», «Программа первичной позитивной наркопрофилактики», «Забота и милосердие». В ходе работы решаются поставленные цели и задачи, выявляются проблемы семейного воспитания, проводится работа по формированию активной жизненной позиции обучающихся, определены приоритетные направления в работе.

Постоянным органом самоуправления является школьная организация «Бригантина» во главе с Большим Советом школы, который подразделяется на Командный Совет и Совет капитанов. В составе Большого Совета активно работали в этом году 20 учащихся среднего звена. Наиболее активными в этом году были учащиеся 9,7 и 6 классов. Продолжена работа по выпуску школьной газеты «Наша школьная жизнь».


Всестороннюю помощь в деле воспитания подрастающего поколения оказывал Родительский комитет школы, в состав которого входят родители - представители от каждого класса (9 человек). Систематическая помощь членов Родительского комитета по контролю над организацией питания, оказание социальной помощи малообеспеченным семьям, в организации правопорядка (рейды «Школьный патруль»), участие в организации культурно-массовых мероприятий дали положительные результаты.

В системе по активизации правового воспитания и предупреждению правонарушений работал Совет профилактики (5 работников школы). В течение года рассматривались дела 16 обучающихся.

Одним из ведущих направлений воспитательной работы школы является военно-патриотическое воспитание. Встречи с военнослужащими, ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, сбор документального материала, экскурсии в воинскую часть, участие в районных конкурсах, месячники и декады по военно-патриотическому воспитанию способствовали развитию активной, нравственно и физически здоровой личности.

Большую роль в организации свободного времени учащихся, в развитии творчества, эстетического вкуса призвана играть внеклассная кружковая работа.

По сравнению с прошлым годом число кружков и секций осталось на прежнем уровне (80 % обучающихся были заняты в этих кружках).

Целенаправленно работает в школе спортивная секция «ОФП».


Исходя из анализа работы школы за 2010-2011 уч. год, в соответствии с Программой развития школы, перед учреждением ставится следующая цель на 2011-2012 учебный год:

- создание условий для повышения качества, доступности и конкурентоспособности образовательного учреждения, для развития личности обучающегося, обладающей гражданской позицией, навыками нравственного поведения, способной к постоянному образованию и самосовершенствованию для успешной социализации с учётом реальных потребностей рынка труда.

- совершенствование обучения разновозрастных групп в условиях малочисленной сельской школы;

- организация учебно-воспитательного процесса при переходе на новый государственный стандарт общего образования;

- совершенствование применения учителями-предметниками современных педагогических технологий с целью повышения качества образования.