Задачи на 2010 2011 уч гг создание оптимально благоприятных условий для развития потребности личности ребенка к получению образования
| Вид материала | Закон |
- Задачи: изучение психолого-педагогических особенностей личности, условий жизни обучающихся,, 106.45kb.
- Задачи социальной службы: -создание благоприятных условий для развития личности ребенка, 47.36kb.
- Задачи на год : Продолжить создание банка данных по всем категориям, нуждающихся, 99.87kb.
- Программа "создание благоприятных условий для привлечения инвестиций в удмуртскую республику, 743.94kb.
- Программа «Организация работы с одаренными учащимися» Цель программы : создание благоприятных, 126.53kb.
- Задачи программы: Создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации, 518.67kb.
- Основной целью Программы является создание благоприятных условий для функционирования, 592.18kb.
- Анализ социальной работы за 2010-2011 учебный год, 138.33kb.
- Комплексная программа дополнительных мер по поддержке семей с детьми, созданию благоприятных, 2718.95kb.
- Задачи: развитие малого бизнеса и предпринимательства, создание благоприятных условий, 362.12kb.
Образовательные технологии, используемые педагогами на занятиях в РВГ
- Использование ИКТ (Андрианова Л.А., Аксенова И.В. – учителя русского языка и литературы, Ворошилова Е.М., учитель географии, Герасимова О.В., учитель иностранного языка, Мольков И.В., учитель ОБЖ
- Блочно-модульная технология (Кривцова Л.Н., учитель физики)
- Личностно-ориентированное обучение (Егоров В.Ю., учитель истории, Богдашова И.А., учитель биологии).
- Здоровьесберегающие технологии ((все учителя-предметники, работающие в РВГ)
Результаты работы в РВГ:
а) качество на конец 3 четверти 2010-2011 уч.гг. (по сравнению с итогами на конец 3 четверти 2009-2010 уч.гг)
| класс | 2009-2010 (РВГ) | 2010-2011 ( РВГ) |
| 5-6 классы | 2 уч-ся (13%) | 1уч-ся (7%) |
| 7-8 классы | 3уч-ся (25%) | 4уч-ся (30%) |
б) обученность на конец 3 четверти 2010-2011 уч.гг (по сравнению с итогами на конец 3 четверти 2009-2010 уч.гг)
| класс | 2009-2010 (РВГ) | 2010--2011 (РВГ) |
| 5-6 классы | 63% | 73% |
| 7-8 классы | 54% | 58% |
в) Результаты промежуточной аттестации уч-ся 5-6, 7-8 классов по русскому языку и литературе за 2009-2010 уч.гг.
| Предмет | Класс | Количество учащихся | Результаты итоговой аттестации учащихся | Качество результатов итоговой аттестации учащихся | ||||
| «5»-«4» | «3» | «2» | Подтвердили годовую отметку | Выше готовой отметки | Ниже годовой отметки | |||
| Русский язык (письменно) | 5-6 | 15 | 11 (73%) | 4 (36%) | - | 6 (40%) | 9 (60%) | - |
| 7-8 | 12 | 5 (42%) | 6 (50%) | - | 9 (75%) | 2 (17%) | 1 (8%) | |
| Математика/ Алгебра (письменно) | 5-6 | 15 | 6 (40%) | 9 (60%) | - | 9 (60%) | 6 (40%) | - |
| 7-8 | 12 | 2 (17%) | 10 (83%) | - | 9 (75%) | - | 3 (25%) | |
Русский язык
Математика
Отрицательные моменты работы в РВГ:
- Многопредметность преподавания приводит к перегрузке учителей;
- Снижается качество преподавания;
3.Малочисленность класса является основной причиной повышенной психологической напряженности учащихся на уроке.
4.Мотивация и познавательные интересы учащихся развиты значительно ниже, что влияет на динамику успеваемости и уровень самостоятельности, коммуникативности, мобильности.
Положительные моменты работы в РВГ:
1.Малая наполняемость класса позволяет в полной мере осуществлять индивидуальный подход к каждому школьнику;
2. Организация учебно-воспитательной деятельности с учётом особенностей личности каждого ребёнка.
В инновационные процессы, связанные с внедрением передовых технологий (проектной, компьютерной, уровневой дифференциации и др.), осуществлением компетентностного подхода в обучении и воспитании, включены 100% членов педагогического коллектива. Система работы по данной проблеме обобщена на педсовете «Совершенствование процесса обучения как условие повышения качества знаний учащихся».
Методическая служба совместно с администрацией осуществляла контроль выполнения программ в полном объеме.
Методическое сопровождение адаптационного периода в 1-х, 5-х классах включало:
- ознакомление с нормативными документами,
- консультативную помощь учителям,
- проведение методических совещаний, малых педсоветов, родительских собраний,
- контроль уровня обученности, качества знаний.
Методическое сопровождение адаптационного периода способствовало решению проблем преемственности на ступенях: детский сад-школа, начальная – основная школа.
Благодаря адаптационному периоду в 5 классе, обученность в 1 четверти составила 70 %, качество обученности 33%. По сравнению с итогами прошлого учебного года уровень обученности 58%, качество без изменения (33%).
| | 2009-2010уч.гг 4 класс | 2010-2011уч.гг 5 класс |
| Обученность | 66 | 70 |
| Качество | 43 | 43 |
Методическая служба обеспечила помощь в усилении практической направленности преподавания за счет:
- усиления внимания к тестовым формам контроля,
- оказания методической помощи в формировании информационных, интеллектуальных общеучебных навыков,
- в осуществлении текстоцентричной системы обучения (овладение всеми видами речевой деятельности, навыками восприятия, понимания, интерпретации текстов, их пересоздания на творческом уровне, конструирования собственных высказываний разнообразной тематики, умений пользоваться различными источниками информации и т.д.).
Информационные общеучебные навыки сформированы удовлетворительно. Основные направления поиска информации следующие (в порядке частотности):
- Интернет.
- Библиотека.
- Энциклопедии, словари, справочники (на бумажных и электронных носителях).
По сравнению с прошлым годом увеличилось количество пользователей (уч-ся) Интернетом в учебных целях с 64% до 74% (по данным анкетирования обучающихся).
Аттестация педагогических кадров:
| Категория | Ф.И.О. учителя |
| Высшая | нет |
| Первая | Андрианова Л.А., Аксенова И.В., Петрова Т.А., Осипова О.В., Егоров В.Ю., Кривцова Л.Н., Прописнова Т.В., Жиленкова О.С., Мольков И.В., Ворошилова Е.М., Лоскутов В.М. |
| Вторая | Сычева Т.В., Базанов Ю.В., Богдашова И.А., Герасимова О.В. |
| Не имеют категории | нет |
Обобщение и распространение инновационного опыта осуществлялось в разнообразных формах на разных уровнях (см. выше).
Внеурочная деятельность обучающихся
-
Факультативы
Предметные кружки
Начальная школа
«Наш край»
2-4 класс
31 чел (76%)
● «Информатика в играх и задачах»
2-4 кл
31 чел. (76%)
Основная школа
● «Развитие речи»
8 класс
9 чел (100%)
● «Систематизация знаний по физике за курс основной школы»
9 класс
4 уч-ся (100%)
● «Технология. Культура быта»
7 класс
6 уч-ся (100%)
● «Этика»
5 класс
7 уч-ся (100%)
● «Биология в экскурсиях»
6 класс
7 уч-ся (100%)
● «Культура речи»
9 класс
4 чел (100%)
● «Решение задач с параметром и модулем»
9 класс
4 чел (100%)
Участие обучающихся школы в различных олимпиадах, конкурсах и т.д.:
- олимпиады – в 2010-2011уч.гг не было призовых мест
● Итоги школьной олимпиады
2010-2011 уч.гг.
| Предмет | Кол-во участников | Победители, призеры Ф.И., класс, место) | Ф.И.О. рук-ля |
| География | 25 | 1 м. – Русских Ал-ндр 6кл. 1м. – Собенникова Евг. 7кл. 1м. – Токарева Крист. 9 кл 2м – Фоминцева Вал 9 кл | Ворощилова Е.М. |
| Химия | 10 | 1м Антоновский Роман 8кл. 2м Вангородский Андрей 8 кл 2м Чернова Люб 8 кл 1м – Фоминцева Вал 9 кл | Сычева Т.В. |
| Информатика | | нет | Базанов Ю.В. |
| Обществознание | 17 | 1м. – Собенникова Евг. 7кл. 1м. – Антоновский Роман 8 кл 1м – Фоминцева Вал 9 кл | Егоров В.Ю. |
| Математика | 23 | 1м Зайцева Люб. 5кл. 1м Лопин Гр. 6 кл 2м Лебедев Ник 6кл 1м. – Собенникова Евг. 7кл. 1м- Чернова Люб 8 кл | Прописнова Т.В. |
| Русский язык | 25 | 1м Зайцева Люб. 5кл. 2м Аристова Дарья 5кл. 1м. – Собенникова Евг. 7кл. 1м- Фоминцева Валер 9кл | Аксенова И.В. |
| Английский язык | | нет | Герасимова О.В. |
| Биология | 20 | 1м Токарев Владисл 6 кл 1м Лопин Гр. 6 кл 1м. – Собенникова Евг. 7кл. 2м – Базанова Анаст 7 кл 1м Фоминцева Валер. 9 кл | Богдашова И.А. |
| Литература | | нет | Андрианова Л.А. Егоров В.Ю. |
| История | | нет | Егоров В.Ю. |
- Итоги муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады
| Предмет | Кол-во участников | Победители, призеры Ф.И., класс, место) | Ф.И.О. рук-ля |
| География | 3 Собенникова Евг (7 кл) Токарева Крист (9кл) Фоминцева Валерия (9кл) | нет | Ворощилова Е.М. |
| Химия | 1 Фоминцева Валерия (9кл) | | Сычева Т.В. |
| Информатика | | Нет | |
| Обществознание | 2 Антоновский Роман (8кл) Фоминцева Вал (9кл) | | Егоров В.Ю. |
| Математика | 2 Собенникова Евгения (7кл) Чернова Любовь (8кл) | Собенникова Евгения (7кл)-1место (победитель) | Прописнова Т.В. |
| Русский язык | 2 Собенникова Евгения (7кл) Фоминцева Валерия (9кл) | Фоминцева Валер (9кл) (призер) | Андрианова Л.А |
| Английский язык | 2 Токарева Кристина (9кл) Фоминцева Валерия (9кл) | нет | Герасимова О.В. |
| Биология | 1 Фоминцева Валерия (9кл) | | Богдашова И.А. |
| Литература | 2 Собенникова Евгения (7кл) Фоминцева Валерия (9кл) | Фоминцева | Андрианова Л.А. Егоров В.Ю. |
| История | | нет | Егоров В.Ю. |
- игра «Русский медвежонок»;
- игра «Кенгуру» -
2009-2010уч.гг. Собенникова Женя 6 класс (1место в районе), Зайцева Люба 4 класс (3 место в районе).
2010-2011 уч.гг. Базанова Анастасия 2 место (в районе)
А также в воспитательной работе
Школа добилась следующих побед на районном уровне:
В 2008-2009 учебном году:
- 4 работы с районной выставки технического и декоративно-прикладного творчества взяты на областную выставку (5, 8 кл.)
- Команда юношей – 2 место, Никитин Николай (8 кл.) – 3 место в осеннем л/а кроссе (4-8 кл.);
- 3 место в районной экологической конференции, работа отправлена в область (Полякова О. 9 кл.);
- Диплом 3 степени – призёр областного конкурса юных исследователей окружающей среды в номинации «Экология воздушного бассейна» (Полякова О. 9 кл.);
- 1 место в краеведческой конференции в секции «Люди и судьбы» (Полякова О. 9 кл.);
- 3 место в районном конкурсе на знание государственной символики (9 кл.);
- 1 место в районной акции «Я – гражданин России» (8-9 кл.), работа отправлена на областной конкурс;
- 2 место в районных соревнованиях военно-патриотических клубов (8-11 кл.);
- 3 место в конкурсе знатоков отечественной истории (9-11 кл.);
- 2 место в конкурсе «Гражданином быть обязан» (9-11 кл.);
- Лучший театральный коллектив в смотре театральных коллективов (2-9 кл.);
- 1 место в районном конкурсе «Юные пожарные» (2-6 кл.);
- 3 место в районном смотре-конкурсе «Три цвета светофора» (ЮИД) (2-6 кл.).
- Широков К.(5 кл.) 3 место в личном первенстве межлагерной спартакиады.
Благодарственными письмами и грамотами отмечены:
- Районная выставка «Юннат-2008» (2 кл.);
- Диплом лауреата районного смотра-конкурса детских и юношеских театральных коллективов «Парад-премьер – 2009» (2-9 кл.);
- Диплом за участие в районном конкурсе-соревновании «Безопасное колесо» (ЮИД) (4-6 кл.).
В 2009-2010 уч. году:
- Районный конкурс «Проба пера» 2 место-Головкина К.(9 кл.) в номинации «Слайдовая презентация» по теме «Мой край задумчивый и нежный»,
3 место-Ливанова Л. (9 кл.) в номинации «Рассказ» по теме «Осень»;
- 2 место общее, 1 место по стрельбе в районном слёте военно-патриотических клубов (9 кл.);
- 2 место в районном конкурсе знатоков отечественной истории «И помнит мир спасённый…», посвящённый 65-летию Победы в ВОВ (8-9 кл.);
- 1 место в районном конкурсе-соревновании «Безопасное колесо» (5-7 кл.) – участие в областном конкурсе «Безопасное колесо»;
- 1 место в районном межлагерном конкурсе «Красный. Жёлтый. Зелёный» (3-5 кл.);
- 1 место в районном межлагерном конкурсе «ДЮП» (3-5 кл.).
Благодарственными письмами и грамотами отмечены:
- Лауреат районного конкурса юных исследователей окружающей среды в номинации «Экология воздушного бассейна» (Фоминцева В. 8 кл.);
- Районный фестиваль детской книги и творчества «Я в этом мудром окружении» (2-8 кл.);
- Районная акция «Я гражданин России» - Диплом в номинации «Благоустройство территории населённого пункта» (8-9 кл.);
В 2010-2011 уч. году:
- Конкурс творческих проектных работ «Юннат 2010». В номинации цветоводство -1 место, общее – 2. (Токарева К. 9 кл.).
- Конкурс рисунков «Перепись – 2010». 2 место (Токарева К.)
- Научная конференция по биологии. 2 место. Работа отправлена в область (Токарева К.).
- Кубок района по гиревому спорту. Лебедев Н. (6 кл.)– 2 место, Коткова А. (8 кл.) – 2 место, Кондратьева Е. (8 кл.) - 3 место. Общее 3 место (Борисов С.Г.) .
- Открытое первенство Гороховецкого района по гиревому спорту среди юношей и девушек. 3 место (Лебедев Н. (6 кл.), Бодягин В.(8 кл.), Левашов С.(5 кл.).
- Районные соревнования «Лыжные гонки». Среди команд юношей – 3 место (6-8 кл.).
- Конкурс творческих работ по военно-патриотической тематике. В конкурсе сочинений: Собенникова (7 кл.) – 1 место, Гайдук (4 кл.) – 3 место.
- Районный конкурс «Патриоты Отечества». Среди молодежных и детских
объединений – 3 место детская общественная организация «Бригантина»;
- Районный конкурс «Семья года». Семья Гайдук-Гаричевы – победитель в номинации «Творческая семья» (диплом); Семья Прописновой Т.В. – 2 место в номинации «Творческая семья» (диплом, «Приз зрительских симпатий»);
- Районный Конкурс-соревнование юных велосипедистов «Безопасное колесо». 3 место (5-6 кл.);
- Районный конкурс «Ура, физкультура». Мольков И.В. - 3 место;
- Районный конкурс «Калейдоскоп открытых уроков» Петрова Т.А. – 3 место (открытое внеклассное мероприятие по физкультуре).
Благодарственными письмами и грамотами отмечены:
- Областной конкурс «Лучшая школа свободная от психоактивных веществ». Сертификат участника конкурса;
- Команда учащихся МОУ Великовская СОШ – участник районной акции «Я – гражданин России»;
- Диплом ВПК «Патриот» - участник районных соревнований военно-патриотических клубов «Будущий защитник»;
- Команда –победитель районной военно-спортивной игры «Зарница» в конкурсе «Огневой рубеж»;
- Благодарственное письмо от Управления образования Гороховецкого района ДШО «Бригантина» за активное участие в благоустройстве территории ЗОЛ «Солнечная поляна».