Е. А. Лобанова зав кафедрой дошкольной педагогики и психологии

Вид материала

Документы

Содержание Н. В. Лихачева Организация дней открытых дверей как одно из средств вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс

Подобный материал:

• Творческий отчет воспитателя логопедической группы ма доу центра развития ребенка детского, 759.75kb.
• Кошелева Марина Евгеньевна, канд пед наук, зав кафедрой педагогики и психологии пиппкро, 68.36kb.
• Петербургский Государственный Университет Факультет психологии Кафедра педагогики, 132.99kb.
• Семинар по теме: «Практика разрешения конфликтов в работе бухгалтера», 12.76kb.
• Российский государственный социальный университет, 285.26kb.
• Алексеева А. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной дошкольной, 1317.38kb.
• Свирина Наталья Михайловна, д п. н, профессор, зав кафедрой педагогики Института специальной, 633.51kb.
• Лекции по психологии Организатор, 25.66kb.
• Татьяна Ивановна Кочеткова Место проведения: Оренбургский государственный педагогический, 47.35kb.
• Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная, 3482.08kb.

Н. В. Лихачева

Организация дней открытых дверей как одно из средств
вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада

Проблемы семьи неизбежно сказываются на воспитании детей, отношении родителей к дошкольному учреждению. Считая, что воспитатели полностью ответственны за развитие ребенка, родители сводят к минимуму свои обязанности по отношению к детям. Однако в соответствии
с Законом «Об образовании» родители являются первыми педагогами, обязанными заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте.

Данная проблема побудила нас, как непосредственных участников воспитательно-образовательного процесса, к поиску средств повышения активности родителей в работе детского сада, к их взаимодействию с педагогами дошкольного учреждения на благо ребенка.

Одним из таких средств являются дни открытых дверей для родителей группы или всего детского сада. Данная форма работы концентрирует
в себе разные направления деятельности педагогов и детей, детей и родителей, педагогов и родителей. Она дает возможность родителям быть удовлетворенными полнотой жизни ребенка в детском саду, воспитательно-образовательным процессом в дошкольном учреждении. Как следствие — родители становятся более отзывчивыми на инициативы педагогов, более активными участниками происходящего со своими идеями, предложениями, опытом семейного воспитания.

Педагогам предлагается перспективное планирование и рекомендации по организации дней открытых дверей, что поможет эффективно организовать работу с родителями дошкольников, повысив их активность в воспитательно-образовательном процессе на 10—20 % в год.

День открытых дверей для родителей одной группы можно планировать по разному — от одного до нескольких раз в году в зависимости от того, по какому принципу это делать. Например: день рождения группы (1 раз в год), сезонные дни открытых дверей (осенний, весенний, зимний, летний), в начале и конце учебного года (показ динамики развития детей).

Планирование проводится в начале учебного года: определяется тематика мероприятий, согласовывается проведение занятий с воспитателями, специалистами и педагогами дополнительного образования, распределяются обязанности. Родители знакомятся с планом проведения Дней
открытых дверей на первом родительском собрании.

Родители воспитанников принимают активное участие в подготовке
и проведении дней открытых дверей: пишут статьи для газеты, готовят творческие работы для выставок, участвуют в драматизации сказок.

План проведения дня открытых дверей для родителей одной группы

1. Наблюдение режимных моментов:

• ритмика (утренняя гимнастика);
  
• индивидуальная работа воспитателя с детьми;
  
• завтрак;
  
• подготовка к занятиям.
  

2. Занятия с детьми по расписанию:

• воспитателей;
  
• специалистов;
  
• педагогов дополнительного образования.
  

3. Выставка творчества (одна по определенной теме):

• детей;
  
• детей и родителей;
  
• детей и воспитателей;
  
• воспитателей;
  
• родителей.
  

4. Мероприятие для детей и родителей (одно):

• развлечение;
  
• концерт;
  
• драматизация сказки;
  
• спортивный праздник;
  
• конкурс;
  
• ярмарка.
  

5. Презентация очередного выпуска групповой газеты.
   

План проведения Недели открытых дверей

для родителей детского сада

Дни недели	Время	Мероприятие	Ответственный
Понедельник	9.00—10.30 15.30 17.30	Занятия воспитателей, специалистов, педагогов дополнительного образования по расписанию в каждой группе Выставка творчества детей младших, средних групп Семейный спортивный праздник	Воспитатели, специалисты, педагоги дополнительного образования Педагог по ИЗО Инструктор по физвоспитанию
Вторник	9.00—10.30 15.30 17.30	Занятия воспитателей, специалистов, педагогов дополнительного образования по расписанию в каждой группе Выставка творчества педагогов Конкурс чтецов	Воспитатели, специалисты, педагоги дополнительного образования Воспитатель Воспитатель
Среда	9.00—10.30 15.30 17.30	Занятия воспитателей, специалистов, педагогов дополнительного образования по расписанию в каждой группе Выставка творчества детей старших, подготовительных групп Драматизация сказки	Воспитатели, специалисты, педагоги дополнительного образования Педагог ИЗО Театральный педагог
Четверг	9.00—10.30 15.30 17.30	Занятия воспитателей, специалистов, педагогов дополнительного образования по расписанию в каждой группе Выставка творчества родителей Интеллектуальный конкурс	Воспитатели, специалисты, педагоги дополнительного образования Воспитатель
Пятница	9.00—10.30 15.30 17.30	Занятия воспитателей, специалистов, педагогов дополнительного образования по расписанию в каждой группе Выставка семейного творчества Заключительный концерт детей	Воспитатели, специалисты, педагоги дополнительного образования Воспитатель Музыкальные руководители

Примечания:

1. Родители посещают занятия в своих группах, а на вечерние мероприятия приходят все желающие.

2. Выставки формируются из материала всего детского сада.

3. Если нет педагогов дополнительного образования, то ответственными назначаются воспитатели.


Для того чтобы дни открытых дверей стали одним из эффективных средств вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс группы (детского сада), необходимо, чтобы:

• воспитатели овладели технологией организации дней открытых дверей,
  
• соблюдалось взаимодействие воспитателей, специалистов и педагогов дополнительного образования,
  
• учитывались способности и возможности детей и родителей.