Рабочая учебная программа по дисциплине 4 Задания на контрольные работы

Вид материалаРабочая учебная программа

Содержание


5. Проверка статистических гипотез
К, которая служит для проверки гипотезы. ( В разных конкретных случаях эта величина обозначается по-разному, например F,T
Н0; и она принимается; если К
Алгоритм проверки гипотезы о распределении генеральной совокупности по закону Пуассона
Ответ: случайная величина Х распределена по закону Пуассона. Приложение 1
Таблица значений функции
Таблица значений
8. Методические указания для преподавателей
9.Материалы для текущего, промежуточного и итогового контроля
Подобный материал:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36

5. Проверка статистических гипотез


Задача, решаемая проверкой статистических гипотез: по выборочным данным сделать вывод о том, выполняется ли определенное свойство для исследуемой популяции. Также к проверке гипотезы сводится задача о сравнении свойств двух или нескольких популяций.

Нулевая гипотеза Н0 это основное проверяемое предложение о популяции (нескольких популяциях).

Альтернативная гипотеза Н1 - это гипотеза, противоречащая нулевой.

Ошибки I и II рода. Ошибка первого рода: отвергнуть правильную нулевую гипотезу. Ошибка второго рода: принять неправильную нулевую гипотезу. Следующая таблица показывает все возможности:




Верна Н0

Верна Н1

Принять Н0

Верное решение

Ошибка II рода

Принять Н1

Ошибка I рода

Верное решение

Вероятность ошибки I рода называется уровнем значимости и обозначается . Вероятность ошибки II рода обозначается .

Статистическим критерием или просто критерием называется случайная величина К, которая служит для проверки гипотезы. ( В разных конкретных случаях эта величина обозначается по-разному, например F,T, и т.п.) Наблюдаемым (эмпирическим) значением Кнабл называется критическое значение, полученное по выборочным данным. Критическая область– это множество значений Кнабл, при которых нулевая гипотеза отвергается. Область принятии нулевой гипотезы – это множество значений Кнабл, при которых Н0 принимается.

Обычная схема проверки гипотезы такова:

1. формулируется гипотеза Н0;

2. формулируется гипотеза Н1;

3. задается уровень значимости ;

4. по выборочным данным вычисляется Кнабл;

5. находятся (обычно по таблице) критические значения, определяющие область принятия гипотезы Н0;

6. если Кнабл принадлежит области принятия, то считается что выборочные данные не противоречат гипотезе Н0; и она принимается; если Кнабл не принадлежит области принятия, то гипотезу Н0 отвергают и принимают конкурирующую гипотезу Н1.

Проверка гипотезы о распределении генеральной совокупности по закону Пуассона

Задано эмпирическое распределение дискретной случайной величины Х. Требуется, используя критерий Пирсона, проверить гипотезу о распределении генеральной совокупности по закону Пуассона.

Алгоритм проверки гипотезы о распределении генеральной совокупности по закону Пуассона

Для того чтобы при уровне значимости проверить гипотезу о том, что случайная величина Х распределена по закону Пуассона, необходимо:

1. Найти по заданному эмпирическому распределению выборочную среднюю .

2. Принять в качестве оценки параметра распределения Пуассона выборочную среднюю .

3. Найти по формуле Пуассона (или по готовым таблицам) вероятности появления ровно событий в испытаниях (i=0,1,2,…,r, где r – максимальное число наблюдавшихся событий, n- объем выборки).

4. Найти теоретические частоты по формуле .

5. Сравнить эмпирические и теоретические частоты с помощью критерия Пирсона, приняв число степеней свободы , где число различных групп выборки (если производилось объединение малочисленных частот в одну группу, то число оставшихся групп выборки после объединения частот).

Замечание 1.

Малочисленные частоты (ni<5) следует объединить; в этом случае и соответствующие им теоретические частоты также надо сложить. Если производилось объединение частот, то при определении числа степеней свободы по формуле следует в качестве принять число групп выборки, оставшихся после объединения частот.

Пример1.(типовая задача контрольной работы)

Известно эмпирическое распределение выборки объема n случайной величины Х. Проверить гипотезу о распределении по закону Пуассона генеральной совокупности этой величины. Использовать критерий согласия Пирсона (хи-квадрат) при уровне значимости .

xi

0

1

2

3

4

n

ni

116

56

22

4

2

200

Решение. Рассмотрим гипотезы:

Н0: случайная величина Х распределена по закону Пуассона.

Н1: случайная величина Х не распределена по закону Пуассона.
  1. Найдем выборочную среднюю:
  2. Примем в качестве оценки параметра распределения Пуассона выборочную среднюю: Следовательно, предполагаемый закон Пуассона имеет вид
  3. Положив i=0,1,2,3,4 найдем вероятности появления ровно событий в испытаниях (i=0,1,2,…,r, где r – максимальное число наблюдавшихся событий, n- объем выборки).
  4. Найдем теоретические частоты по формуле . Подставив в эту формулу найденные в пункте 3 значения вероятностей , получим . Аналогично найдем:
  5. Сравним эмпирические и теоретические частоты с помощью критерия Пирсона. Для этого составим расчетную таблицу 1. Учитывая замечание 1, объединим малочисленные частоты (4+2=6) и соответствующие им теоретические частоты (3.96+0.6=4.56), результаты объединения частот запишем в таблицу 1.

Таблица 1.

1

2

3

4

5

6

i

ni



ni-





0

1

2

3


116

56

22

6

109.76

65.86

19.76

4.56


6.54

-9.86

2.24

1.44

38.9376

97.2196

5.0176

2.0736

0.3548

1.4762

0.2539

0.4547



200












Из расчетной таблицы находим наблюдаемое значение критерия Пирсона: .

По таблице критических точек распределения , по уровню значимости и числу степеней свободы находим критическую точку правосторонней критической области:

Так как - нет оснований отвергнуть гипотезу Но о распределении случайной величины Х по закону Пуассона.

Ответ: случайная величина Х распределена по закону Пуассона.

Приложение 1

Таблица функции




Сотые доли

х

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0,0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,3989

3970

3910

3814

3683

3989

3965

3902

3802

3668

3989

3961

3894

3790

3653

3988

3956

3885

3778

3637

3986

3951

3876

3765

3621

3984

3945

3867

3752

3605

3982

3939

3857

3739

3589

3980

3932

3847

3725

3572

3977

3925

3836

3712

3555

3973

3918

3825

3697

3538

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

3521

3332

3123

2897

2661

3503

3312

3101

2874

2637

3485

3292

3079

2850

2613

3467

3271

3056

2827

2589

3448

3251

3034

2803

2565

3429

3230

3011

2780

2541

3410

3209

2989

2756

2516

3391

3187

2966

2732

2492

3372

3166

2943

2709

2468

3352

3144

2920

2685

2444

1,0

1,1

1,2

1,3

1,4

2420

2179

1942

1714

1497

2396

2155

1919

1691

1476

2371

2131

1895

1669

1456

2347

2107

1872

1647

1435

2323

2083

1849

1626

1415

2299

2059

1826

1604

1394

2275

2036

1804

1582

1374

2251

2012

1781

1561

1354

2227

1989

1758

1539

1334

2203

1965

1736

1518

1315

1,5

1,6

1,7

1,8

1,9

1295

1109

0940

0790

0656

1276

1092

0925

0775

0644

1257

1074

0909

0761

0632

1238

1057

0893

0748

062

1219

1040

0878

0734

0608

1200

1023

0863

0721

0596

1182

1006

0848

0707

0584

1163

0989

0833

0694

0573

1145

0973

0818

0681

0562

1127

0957

0804

0669

0551

2,0

2,1

2,2

2,3

2,4

0540

0440

0355

0283

0224

0529

0431

0347

0277

0219

0519

0422

0339

0270

0213

0508

0413

0332

0264

0208

0498

0404

0325

0258

0203

0488

0396

0317

0252

0198

0478

0387

0310

0246

0194

0468

0379

0303

0241

0189

0459

0371

0297

0235

0184

0449

0363

0290

0229

0180

2,5

2,6

2,7

2,8

2,9

0175

0136

0104

0079

0060

0171

0132

0101

0077

0058

0167

0129

0099

0075

0056

0163

0126

0096

0073

0055

0158

0122

0093

0071

0053

0154

0119

0091

0069

0051

0151

0116

0088

0067

0050

0147

0113

0086

0065

0048

0143

0110

0084

0063

0047

0139

0107

0081

0061

0046

3,0

3,1

3,2

3,3

3,4

3,5

0044

0033

0024

0017

0012

0009

0043

0032

0023

0017

0012

0008

0042

0031

0022

0016

0012

0008

0040

0030

0022

0016

0011

0008

0039

0029

0021

0015

0011

0008

0038

0028

0020

0015

0010

0007

0037

0027

0020

0014

0010

0007

0036

0026

0019

0014

0010

0007

0035

0025

0018

0013

0009

0007

0034

0025

0018

0013

0009

0006


Приложение 2

Таблица значений функции





Сотые доли

х

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0,0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,0000

0398

0793

1179

1554

0040

0438

0832

1217

1591

0080

0478

0871

1255

1628

0120

0517

0910

1293

1664

0160

0557

0948

1331

1700

0199

0596

0987

1368

1736

0239

0636

1026

1406

1772

0279

0675

1064

1443

1808

0319

0714

1103

1480

1844

0359

0753

1141

1517

1879

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1915

2257

2580

2881

3159

1950

2291

2611

2910

3186

1985

2324

2642

2939

3212

2019

2357

2673

2967

3238

2054

2389

2704

2995

3264

2088

2422

2734

3023

3289

2123

2454

2764

3051

3315

2157

2486

2794

3078

3340

2190

2517

2823

3106

3365

2224

2549

2852

3133

3389

1,0

1,1

1,2

1,3

1,4

3413

3643

3849

4032

4192

3438

3665

3869

4049

4207

3461

3686

3888

4066

4222

3485

3708

3907

4082

4236

3508

3729

3925

4099

4251

3531

3749

3944

4115

4265

3554

3770

3962

4131

4279

3577

3790

3980

4147

4292

3599

3810

3997

4162

4306

3621

3830

4015

4177

4319

1,5

1,6

1,7

1,8

1,9

4332

4452

4554

4641

4713

4345

4463

4564

4649

4719

4357

4474

4573

4656

4726

4370

4484

4582

4664

4732

4382

4495

4591

4671

4738

4394

4505

4599

4678

4744

4406

4515

4608

4686

4750

4418

4525

4616

4693

4756

4429

4535

4625

4699

4761

4441

4545

4633

4706

4767

2,0

2,1

2,2

2,3

2,4

4772

4821

4861

4893

4918

4778

4826

4864

4896

4920

4783

4830

4868

4898

4922

4788

4834

4871

4901

4925

4793

4838

4875

4904

4927

4798

4842

4878

4906

4929

4803

4846

4881

4909

4931

4808

4850

4884

4911

4932

4812

4854

4887

4913

4934

4817

4857

4890

4916

4936

2,5

2,6

2,7

2,8

2,9

4938

4953

4965

4974

4981

4940

4955

4966

4975

4982

4941

4956

4967

4976

4982

4943

4957

4968

4977

4983

4945

4959

4969

4977

4984

4946

4960

4970

4978

4984

4948

4961

4071

4979

4985

4949

4962

4972

4979

4985

4951

4963

4973

4980

4986

4952

4964

4974

4981

4986

3,0

3,1

3,2

3,3

3,4

4987

4990

4993

4995

4997

4987

4991

4993

4995

4997

4987

4991

4994

4995

4997

4988

4991

4994

4996

4997

4988

4992

4994

4996

4997

4989

4992

4994

4996

4997

4989

4992

4994

4996

4997

4989

4992

4995

4996

4997

4990

4993

4995

4996

4997

4990

4993

4995

4997

4998

3,5

3,6

3,7

3,8

4998

4998

4999

4999

4998

4998

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

4998

4999

4999

4999

Приложение 3

Таблица значений



n

0,9

0,95

0,99

5

6

7

8

9

2,13

2,02

1,94

1,89

1,86

2,78

2,57

2,45

2,36

2,31

4,60

4,03

3,71

3,50

3,36

10

11

12

13

14

1,83

1,81

1,80

1,78

1,77

2,26

2,23

2,20

2,18

2,16

3,25

3,17

3,11

3,05

3,01

15

16

17

18

19

20

1,76

1,75

1,75

1,74

1,73

1,73

2,14

2,13

2,12

2,11

2,10

2,09

2,98

2,95

2,92

2,90

2,88

2,86

25

30

35

40

45

1,71

1,70

1,69

1,68

1,68

2,06

2,05

2,03

2,02

2,02

2,80

2,76

2,73

2,71

2,69

50

60

70

80

90

1,68

1,67

1,67

1,66

1,66

2,01

2,00

1,99

1,99

1,99

2,68

2,66

2,65

2,64

2,63

100

120

140

200

250



1,66

1,66

1,66

1,65

1,65

1,65

1,98

1,98

1,98

1,97

1,97

1,96

2,63

2,62

2,61

2,60

2,60

2,57

Приложение 4

Критические точки распределения


Число степеней свободы

k


Уровень значимости

0,005

0,01

0,025

0,05

0,95

0,975

0,99

0,995

2

3

4

5

10,6

12,8

14,9

16,7

9,2

11,3

13,3

15,1

7,4

9,3

11,1

12,8

6,0

7,8

9,5

11,1

0,10

0,35

0,71

1,15

0,05

0,22

0,48

0,83

0,02

0,11

0,30

0,55

0,01

0,07

0,21

0,41

6

7

8

9

10

18,5

20,3

22,0

23,6

25,2

16,8

18,5

20,1

21,7

23,2

14,4

16,0

17,5

19,0

20,5

12,6

14,1

15,5

16,9

18,3

1,64

2,17

2,73

3,33

3,94

1,24

1,69

2,18

2,70

3,25

0,87

1,24

1,65

2,09

2,56

0,68

0,99

1,34

1,73

2,16

11

12

13

14

15

26,8

28,3

29,8

31,3

32,8

24,7

26,2

27,7

29,1

30,6

21,9

23,3

24,7

26,1

27,5

19,7

21,0

22,4

23,7

25,0

4,57

5,23

5,89

6,57

7,26

3,82

4,40

5,01

5,63

6,26

3,05

3,57

4,11

4,66

5,23

2,60

3,07

3,57

4,07

4,60

16

17

18

19

20

34,3

35,7

37,2

38,6

40,0

32,0

33,4

34,8

36,2

37,6

28,8

30,2

31,5

32,9

34,2

26,3

27,6

28,9

30,1

31,4

7,96

8,67

9,39

10,1

10,9

6,91

7,56

8,23

8,91

9,59

5,81

6,41

7,01

7,63

8,26

5,14

5,70

6,26

6,84

7,43

21

22

23

24

25

41,4

42,8

44,2

45,6

46,9

38,9

40,3

41,6

43,0

44,3

35,5

36,8

38,1

39,4

40,6

32,7

33,9

35,2

36,4

37,7

11,6

12,3

13,1

13,8

14,6

10,3

11,0

11,7

12,4

13,1

8,90

9,54

10,2

10,9

11,5

8,03

8,64

9,26

9,89

10,52

26

27

28

29

30

48,3

49,6

51,0

52,3

53,7

45,6

47,0

48,3

49,6

50,9

41,9

43,2

44,5

45,7

47,0

38,9

40,1

41,3

42,6

43,8

15,4

16,2

16,9

17,7

18,5

13,8

14,6

15,3

16,0

16,8

12,2

12,9

13,6

14,3

15,0

11,16

11,81

12,46

13,12

13,79

31

32

33

34

35

36

55,0

56,3

57,6

59,0

60,3

61,6

52,2

53,5

54,8

56,1

57,3

58,6

48,2

49,5

50,7

52,0

53,2

54,4

45,0

46,2

47,4

48,6

49,8

51,0

19,3

20,1

20,9

21,7

22,5

23,3

17,5

18,3

19,0

19,8

20,6

21,3

15,7

16,4

17,1

17,8

18,5

19,2

14,46

15,13

15,82

16,50

17,19

17,89


8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельное изучение дисциплины. Для самостоятельного изучения математики имеется список литературы в рабочей программе. Помимо литературы из рабочей программы, преподаватель может рекомендовать литературу по своему усмотрению, наиболее соответствующую разработанному им курсу лекционных и практических занятий.

В университете проводятся лекции, но они не могут охватить все вопросы программы и имеют установочный характер. Преподавателю рекомендуется ориентироваться на уровень того потока студентов, с которыми он проводит занятия. В помощь студенту преподаватель должен проводить консультации и предложить раздаточный материал.

Преподаватель должен дать соответствующие рекомендации к выполнению контрольных работ. Также, преподаватель может предложить студенту воспользоваться пакетом прикладных программ для проверки решения заданий из контрольной работы и дать указания по оформлению контрольных работ.

Преподаватель рецензирует контрольную работу и отмечает ошибки. Выносится заключение: «Работа к зачету допущена» или «Работа к зачету не допущена». Зачет по контрольной работе студент получает после собеседования с преподавателем.


9.МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

  1. Составить уравнение прямой, проходящей через точку А(3;2) под углом 1350 к оси Ох
  2. Составить уравнение прямой, проходящей через точку А(3;2) параллельно оси Оу
  3. Составить уравнение прямой, проходящей через точку А(3;2) и точку В(-2;-1).
  4. Составить уравнение двух прямых, проходящих через точку А(5;1), одна из которых параллельна прямой 3х + 2у - 7=0, а другая – перпендикулярна той же прямой. Найти расстояние между параллельными прямыми.
  5. Найти произведение матриц



  1. Найти матрицу С= -5А - 2В: А = В=
  2. Найти матрицу , если
  3. Найти обратную матрицу , если
  4. Вычислить определитель матрицы
  5. Найти матрицу , если
  6. Найти обратную матрицу ,если
  7. Вычислить определитель матрицы
  8. Найти матрицу , если
  9. Найти обратную матрицу , если
  10. По формулам Крамера решить систему:
  11. Методом Гаусса решить систему:
  12. Решить систему линейных уравнений методом Крамера:
  13. Решить систему линейных уравнений методом Гаусса:
  14. Решить систему линейных уравнений методом Крамера:
  15. Решить систему линейных уравнений методом Гаусса:
  16. Решить систему линейных уравнений методом Крамера:
  17. Решить систему линейных уравнений методом Гаусса:
  18. Даны три вектора: Найти координаты вектора .
  19. Даны три вектора: Составить Уравнение прямой, проходящей через точку А(5;-1) под углом к оси Ох.
  20. Составить уравнение плоскости, проходящей через точку М(1;-2;3) и перпендикулярной вектору ;
  21. Составить уравнение плоскости, проходящей через точку М(1;-2;3) и параллельно плоскости 3х-4у+5z+6=0;
  22. Составить уравнение плоскости, проходящей через прямую и точку М(2;0;1)
  23. Составить уравнение плоскости, проходящей через две параллельные прямые
  24. Дана функция . Найти .
  25. Вычислить
  26. Вычислить
  27. Вычислить
  28. Вычислить
  29. Вычислить
  30. Вычислить
  31. Вычислить
  32. Вычислить
  33. Вычислить
  34. Найти производную функции ;
  35. Найти производную функции ;
  36. Найти производную функции
  37. Найти производную функции
  38. Найти производную функции
  39. Найти производную функции
  40. Найти производную функции
  41. Найти производную функции неявной функции
  42. Найти производные второго порядка функции .
  43. Найти область определения функции
  44. Найти область определения функции
  45. Найти область определения функции


  1. Найти область определения функции
  2. Найти область определения функции
  3. Найти неопределенный интеграл
  4. Найти неопределенный интеграл
  5. Найти неопределенный интеграл
  6. Найти неопределенный интеграл
  7. Найти неопределенный интеграл
  8. Найти определенный интеграл
  9. Найти определенный интеграл
  10. Найти определенный интеграл
  11. Найти площадь фигуры ограниченной линиями,,
  12. Найти площадь фигуры ограниченной линиями
  13. Найти площадь фигуры ограниченной линиями: (фигура расположена в первой четверти).
  14. Найти сумму ряда
  15. Найти сумму ряда
  16. Исследовать сходимость ряда
  17. Исследовать сходимость ряда
  18. Исследовать сходимость ряда
  19. Исследовать сходимость ряда
  20. Исследовать сходимость ряда
  21. Исследовать сходимость ряда
  22. Исследовать сходимость ряда
  23. Расписание одного дня состоит из 5 уроков. Определить число вариантов расписания при выборе из 11 дисциплин.
  24. В шахматном турнире участвуют 16 человек. Сколько партий должно быть сыграно в турнире, если между любыми двумя участниками должна быть сыграна одна партия?
  25. При перевозке ящика, в котором содержались 21 стандартная и 10 нестандартных деталей, утеряна одна деталь. Наудачу извлеченная деталь оказалась стандартной. Найти вероятность того, что утеряна стандартная деталь.
  26. В урне лежат т белых шаров и п черных. Чему равна вероятность вытащить белый шар?
  27. Брошены две игральные кости. Найти вероятность того, что сумма очков на выпавших гранях равна 7.
  28. Десять книг наудачу расставляются на книжной полке. Какова вероятность того, что три конкретные из этих десяти книг окажутся стоящими рядом ?
  29. На отдельных карточках написаны три буквы «а», две буквы «н» и одна буква «с». Ребенок берет карточки в случайном порядке и прикладывает одну к другой все 6 карточек. Какова вероятность того, что получится слово «ананас»?
  30. Из 30 студентов 10 имеют спортивные разряды. Какова вероятность того, что выбранные наудачу 3 студента – разрядники?
  31. Вероятность того, что студент сдаст первый экзамен, равна 0,9, второй – 0,9, третий – 0,8. Найти вероятность того, что студентом будут сданы по крайней мере 2 экзамена.
  32. В магазин поступила новая продукция с трех предприятий в процентном составе: 20% - продукция первого предприятия, 30% - продукция второго предприятия, 50% - продукция третьего предприятия. Известно, что 10% продукции первого предприятия высшего сорта, второго предприятия - 5%, третьего предприятия - 20% продукции высшего сорта.Найти вероятность того, что случайно купленная нами продукция окажется высшего сорта.
  33. Два стрелка независимо друг от друга стреляют по мишени, делая каждый по одному выстрелу. Вероятность попадания в мишень первого стрелка равна 0,8; для второго стрелка – 0,4. После стрельбы в мишени обнаружена одна пробоина. Какова вероятность того, что она принадлежит второму стрелку?
  34. Сколько раз надо бросить монету, чтобы с вероятностью 0,6 можно было ожидать, что отклонение относительной частоты появлений герба от вероятности р= 0,5 окажется по абсолютной величине не более 0,01?
  35. Производится 4 выстрела с вероятностью попадания в цель соответственно 0,6; 0,4; 0,5 и 0,7. Найти математическое ожидание общего числа попаданий.
  36. Найти дисперсию дискретной случайной величины Х, заданной законом распределения:

    Х

    -5

    2

    3

    4

    р

    0,4

    0,3

    0,1

    0,2
  37. Случайная величина Х задана функцией распределения



Найти вероятность того, что в результате испытания Х примет значение, заключенное в интервале (0;1).
  1. Случайная величина задана плотностью распределения



Найти коэффициент а.
  1. Найти выборочный коэффициент ранговой корреляции Спирмена по данным ранга объектов выборки объема п= 10:



    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    6

    4

    8

    1

    2

    5

    10

    3

    7

    9