Отчет о результатах самообследования Лесоинженерного факультета по состоянию на 01. 06. 2008 года
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01., 1841.56kb.
- Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию, 1726.33kb.
- Отчет о результатах самообследования по состоянию на 01. 06. 2008 года Утвержден Советом, 1761.82kb.
- Отчет о результатах самообследования эколого-биологического факультета по состоянию, 2789.91kb.
- Отчет орезультатах самообследования Факультета дошкольной и социальной педагогики, 3696.22kb.
- Отчет о результатах самообследования факультета политических и социальных наук по состоянию, 4464.81kb.
- Отчет о результатах самообследования физико-технического факультета по состоянию, 2800.88kb.
- Отчет о результатах самообследования кафедры туризма по состоянию на 01. 06. 2008 года, 1024.92kb.
- Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная, 3482.08kb.
- Отчет Орезультатах самообследования Приладожского филиала гоу впо петргу по состоянию, 3231.77kb.
Таблица 4.6 - Учебно-лабораторная база факультета
| Наименование лаборатории (кафедра) | Площадь, кв. м. | Оборудование (тыс. руб.) | Обслуживаемые дисциплины | Нагрузка в 2007 году (Число студентов / часы) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Лаборатория "Информобеспечения лесного комплекса" №304 (кафедра тяговых машин) | 84 | 1811,7 | Геоинформационные системы Тракторы и автомобили Моделирование производственных процессов Теория принятия оптимальных решений Эргономика Проектирование и расчет технологического оборудования Лесозаготовительные машины Микропроцессоры в технике | 446 / 1074 |
| Лаборатория "Трансмиссий лесных машин" №1 (кафедра тяговых машин) | 139,3 | 48,6 | Трансмиссии и системы управления лесных машин Проектирование и расчет лесных машин Лесотранспортные машины Лесозаготовительные машины | 148 / 216 |
| Лаборатория двигателей №2 (кафедра тяговых машин) | 96,6 | 18,5 | Тракторы и автомобили Двигатели внутреннего сгорания Двигатели внутреннего сгорания Лесозаготовительные машины Лесотранспортные машины | 110/146 |
| Лаборатория гидравлики №3 (кафедра тяговых машин) | 139,4 | 2641,7 | Гидравлика Гидрогазодинамика | 151/308 |
| Лаборатории ТСМ №2а (кафедра тяговых машин) | 68,5 | | Топливо-смазочные материалы | 127/188 |
Продолжение таблицы 4.6
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Лаборатория «Технологии и оборудования лесного комплекса» ауд. 115 (кафедра ТОЛК) | 134 | 774,7 | Технология и оборудование лесопромышленных производств Технология и оборудование лесозаготовок Технология и оборудование несплошных и малообъемных рубок Комплексное использование древесины Технология и оборудование лесной промышленности Система технологии отраслей народного хозяйства | 120/72 |
| Лаборатория Механизации лесного хозяйства ауд. 116 (кафедра ТОЛК) | 66 | | Технология и оборудование лесопромышленных производств Технология и машины лесовосстановления Машины и механизмы Система машин в л/х | 134/205 |
| Лаборатория Теории механизмов и деталей машин» ауд. 113 (кафедра ТОЛК) | 64 | 101,2 | Теория механизмов и машин Детали машин | 105/124 |
| Кабинет № 437 (кафедра лесного хозяйства) | 60 | 9,211 | Дендрология Генетика Таксация леса Технология производства недревесной продукции Гидротехнические мелиорации Лесоведение Лесоводство Лесные культуры Лесомелиорация ландшафтов Лесоустройство Лесная селекция Основы С/Х пользования Декоративное древоводство | 183/1264 |
Продолжение таблицы 4.6
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Кабинет № 450 (кафедра лесного хозяйства) | 35,5 | 636,385 | Декоративное древоводство Цветоводство Лесная фитопатология Лесное товароведение с основами древесиноведения Озеленение населенных мест Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве АСУ в лесном хозяйстве Садово-парковое строительство Ландшафтное искусство Лесные культуры Генетика | 297/1070 | ||
| Кабинет № 444 (кафедра лесного хозяйства) | 21,5 | 2363 | Лесоведение Лесные культуры Лесомелиорация ландшафтов Декоративное древоводство Озеленение населенных мест Цветоводство Садово-парковое строительство Таксация леса | 132/467 | ||
| Лаборатория резания (№19) (кафедра ТМиР) | 28 | | Учебная практика студентов спец. МОЛК(1курс) и МСХ(1курс) | 54/1150 | ||
Продолжение таблицы 4.6
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Лаборатория станков (№146) (кафедра ТМиР) | 118 | 614,923 | Учебная практика студентов спец. МОЛК(1курс); МСХ (1курс); лабораторные занятия по дисциплинам «Технология конструкционных материалов», «Система технологий отраслей народного хозяйства» на лесоинженерном, агротехническом и экономическом факультетах | 275/1402 | |
| Литейная лаборатория (№148) (кафедра ТМиР) | 18 | 71,153 | Лабораторные занятия на лесоинженерном, агротехническом, строительном и экономическом факультетах по дисциплинам «Технология конструкционных материалов», «Система технологий отраслей народного хозяйства». | 450/740 | |
| Лаборатория материаловедения (№260) (кафедра ТМиР) | 60 | 153,138 | Лабораторные занятия на лесоинженерном, агротехническом и строительном факультетах по дисциплинам «Материаловедение», «Спецстали и сплавы», «Технология конструкционных материалов». | 384/480 | |
Продолжение таблицы 4.6
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Лаборатория САПР (№202) (кафедра ТМиР) | 33 | 799,597 | Практические и лабораторные работы по дисциплинам «САПР», «Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ», «Управление техническими системами», «Логистика». | 140/360 |
| Лаборатория технических измерений (№108) (кафедра ТМиР) | 47 | 99,862 | Лабораторные занятия на лесоинженерном и агротехническом факультетах по дисциплинам «Метрология, стандартизация, сертификация», «Метрология, стандартизация и квалиметрия» | 125/216 |
| Лаборатория сварки (№4) (кафедра ТМиР) | 67 | 188,498 | Лабораторные занятия на лесоинженерном и агротехническом факультетах по дисциплинам «Материаловедение», «Технология конструкционных материалов». Для проведения учебных практик на лесоинженерном и агротехническом факультетах. | 440/680 |
| Лаборатория слесарного дела (№14) (кафедра ТМиР) | 55 | | Для проведения учебных практик на лесоинженерном и агротехническом факультетах по дисциплине «Технология конструкционных материалов». | 50/205 |
Продолжение таблицы 4.6
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Ремонта машин: (ремонта №6) (электрооборудования №7) топливной аппаратуры №8) (кафедра ТМиР) | 24 35 55 | 776,535 | Для проведения лабораторных и практических занятий на лесоинженерном и агротехническом факультетах по дисциплинам «Ремонт машин», «Монтаж, ремонт и эксплуатация промышленного оборудования», «Надежность и ремонт машин». | 200/620 |
| Кабинет инженерной геодезии (ауд. 429) | 60 | 1181,6 | Инженерная геодезия | |
| Лабораторию САПР-АД (ауд. 211) | 40 | 399,8 | САПР-АД | |
| Лаборатории дорожного грунтоведения и дорожно-строительных материалов (ауд. 13) | 112 | 429,6 | Грунтоведение и дорожно-строительные материалы | |
В настоящее время учебно-лабораторная база кафедры целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств находится в стадии разработки. Ведутся консультации с администрацией и возможными спонсорами, а так же коллегами из других учебных заведениях с целью выявления номенклатуры лабораторного оборудования, учебно-вспомогательного персонала и помещений.
4.10 Взаимодействие с Научной библиотекой ПетрГУ
Кафедры факультета ведут тесное взаимодействие с библиотекой ПетрГУ. Регулярно подаются и обновляются сведения о наименованиях учебно-методической литературы, которую библиотека должна выдавать студентам, изучающим курсы, читаемые преподавателями кафедры. Библиотека консультирует преподавателей в вопросах выбора новых учебников и решает задачи по их приобретению. Преподаватели кафедр – авторы учебно-методической литературы регулярно передают большую часть тиража вновь публикуемых пособий в библиотеку.
Кафедры факультета располагают небольшим количеством научных и периодических изданий, поступившим на кафедры из различных источников (приобретенных по научным темам, международным программам, при расформировании библиотек отраслевых институтов, по личным контактам преподавателей). Эта литература выдается преподавателями студентам при проведении практических и лабораторных занятий, курсовом и дипломном проектировании.
Кроме того, на всех кафедрах факультета имеются методические материалы к практическим и пособия к лабораторным занятиям, размножаемые на ксероксе. Преподаватели раздают эти материалы студентам на занятия, что позволяет разгрузить сотрудников научной библиотеки.
Кафедры лесного хозяйства и технологии металлов и ремонта имеют свои кафедральные библиотеки. Ведется учет литературы, имеются ответственные за работу библиотек. На кафедре лесного хозяйства литература, полученная из фондов научной библиотеки, постоянно используется при выполнении лабораторных или практических занятий. На занятия она приносится преподавателем и выдается студентам на время выполнения соответствующих работ. На кафедре технологии металлов литература, полученная кафедральной библиотекой, используется преподавателями при подготовке к занятиям и проведении консультаций.
4.11 Издательская деятельность. Собственные учебно-методические
материалы за последние пять лет
Издательская деятельность кафедры осуществляется через издательство ПетрГУ. Ежегодно в плане редподготовки издательства ПетрГУ для Лесоинженерного факультета выделяется 24.4 усл. печ. листов.
Издательская деятельность факультета осуществляется в основном через издательство ПетрГУ.
Преподаватели факультета активно используют накопленный опыт преподавания дисциплин при написании учебников, учебных пособий и методических указаний по проведению занятий. Данные о выпуске учебно-методической литературы приведены в таблице 4.2.
Таблица 4.2 - Выпуск учебно-методической литературы на лесоинженерном факультете в 2003–2007 годах
-
Вид издания
Число изданий по годам
Всего
2003
2004
2005
2006
2007
Учебные пособия
57
8
9
16
12
12
Методические
разработки
49
9
7
9
12
12
Ряд методических разработок, выпущенных на лесоинженерном факультете за 2003-2007 года имеют гриф Министерства образования РФ или УМО.
4.12 Участие студентов и преподавателей университета в образовательных программах и проектах
За отчетный период преподаватели факультета принимали участие в выполнении образовательных проектов:
- Темпус-Тасис IB_JEP-23107-2002 NW-Forest Trainer «Совершенствование системы повышения квалификации преподавателей лесного сектора на Северо-западе России» (Кильпеляйнен С.А., Данилова М.В., и др.);
- Академии наук «Наука, образование, инновация» (Цыпук А.М. )
- ВИПКЛХ и Savcor Indufor Oy (Finland) «Разработка образовательных программ для специалистов системы лесоуправления» (Скобцов И.Г.);
- Университет Йоенсуу, Хельсинки, Лапперанты,Санкт-Петербургский политехнический «Cross Border University» (Костюкевич В.М.).
5 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
5.1 Состояние системы управления качеством на факультете
Лесоинженерный факультет ПетрГУ стремится войти в число лидеров среди факультетов и высших учебных заведений России, занимающихся подготовкой специалистов высшей квалификации в области лесного дела, по качеству образовательных услуг, организации образовательного процесса и по уровню научных исследований.
Система управления качеством включает в себя кадровое, научное и методическое обеспечение образовательного процесса.
Кадровое обеспечение системы управления качеством:
- декан факультета (проф. Питухин А.В.)
- заместители декана (доц. Кильпеляйнен С.А., проф. Шиловский В.Н., доц. Новиков В.А., доц. Костюкевич В.М.)
- заведующие кафедрами (проф.Питухин А.В., проф. Сюнев В.С., проф. Шегельман И.Р., проф. Васильев С.Б., доц. Марков В.И., доц. Ряхин В.А.)
- председатель методической комиссии ЛИФ (доц. Шубин А.А.)
- ответственный по качеству на факультете ( доц. Янюк Ю.В.)
Научное обеспечение : обучение руководства и преподавателей факультета новым научным знаниям по разработке и оценке качества труда преподавателей и сотрудников факультета на различных рода семинарах, конференциях, школах и курсах по проблемам качества.
Этим вопросам был посвящен ряд международных проектов, в котором участвовали доц. Кильпеляйнен С.А., доц. Данилова М.В., доц. Костюкевич В.М., ст. преп.Скобцов И.Г., выездное заседание ректората в м.Урозеро (проф. Сюнев В.С., проф Питухин А.В., доц. Данилова М.В.); организовано обучение по вопросам управления качеством в Санкт-Петербургском Электротехническом Университете (ЛЭТИ) (доц. Данилова М.В., доц. Янюк Ю.В.).
Методическое обеспечение включает в себя комплект документов, регламентирующих работу по управлению качеством на факультете: Устав ПетрГУ, Политика и стратегические цели ПетрГУ в области качества, планы мероприятий и др.
5.2 Работа с потенциальными абитуриентами, вступительные
испытания и конкурсный отбор
Работа с абитуриентами проводится в рамках дней открытых дверей, организуемых университетом и факультетом ежегодно. В эти дни абитуриенты могут ознакомиться с лабораториями кафедры, получить информацию о специальностях и специализациях, по которым ведется подготовка дипломированных инженеров на факультете.
Преподаватели кафедр факультета встречаются со школьниками Державинского лицея, гимназий №№ 2, 3, 17 и 30 города Петрозаводска, учениками старших классов Вепсской волости, Костомукши, Сортавала, Питкяранты, Кондопоги, Лоухи, Кеми, Беломорска и п. Калевала. Профориентационная работа проводится с выпускниками колледжей и техникумов. Проводится профориентационная работа в лагерях детского отдыха «Радуга» (Сямозеро), «Айно» (Лососинное). Цель занятий – подготовка потенциальных абитуриентов.
Доценты Казачков О.В., Данилова М.В. и Скобцов И.Г. являлись членами жюри по секции «Техносфера» VII- XI научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».
Доцент Эгипти А.Э. проводил профориентационную работу со школьниками г. Костомукши.
Профессор Питухин А.В. выезжал с выступлениями в школы Вепсской волости (посетил 3 школы) и г. Кондопога (общее собрание школьников города). Проводил собеседование с выпускниками техникумов при поступлении в ПетрГУ.
В.Н. Шиловский работал в качестве председателя ГАК в лесотехникуме, встречался со школьниками г. Сортавала и Питкяранта.
Доцент Казачков О.В. проводил профориентационную работу с учащимися 10 школы, 37 гимназии. Участвовал в профориентационном мероприятии для школьников «Будущее – это мы», а также был членом жюри во II Всероссийской политехнической олимпиаде школьников в марте 2005 года.
В эколого-биологическом центре г. Петрозаводска преподаватели кафедры (Гаврилова О.И., Горбунова В.Н., Романов Г.Е., Харитонов А.Н.) проводили занятия со слушателями Малой лесной академии из школьных лесничеств республики. На них рассматривались отдельные вопросы из курсов «Лесоведение», «Лесоводство», «Лесные культуры», «Таксация». После окончания средней школы часть выпускников этой академии поступает учиться в ПетрГУ на спец. «Лесное хозяйство».
Ежегодно учебно-вспомогательный персонал факультета принимает участие в работе приемной комиссии университета. Заведующий кафедрой Сюнёв В. С. ряд лет является ответственным секретарем приемной комиссии университета. Декан факультета проф. А.В. Питухин осуществлял работу с выпускниками техникумов, проводя собеседование при поступлении в университет.
Вступительные испытания на специальности МОЛК, АДиЭ, ЛД, одинаковые. Абитуриенты сдают математику, физику и пишут русский язык в форме ЕГЭ (с оценкой по 100-балльной системе). На специальность ЛХ сдают химию (письменно) с переводом в 100-бальную систему, биологию и пишут русский язык в форме ЕГЭ (с оценкой по 100-балльной системе). Зачисление производится на конкурсной основе. Проходной балл на бюджетные места определяются суммой двух профилирующих предметов. По русскому языку достаточно получить положительную оценку (установленную деканатом). Конкурс при поступлении на дневное отделение факультета в последние годы имел максимум в 2006 году и имеет тенденцию к снижению, кроме специальности АДиА, что видно по рисунку. 5.1 (см. также Приложение Е, Форму 1.) Особенно низкий конкурс на специальность ЛХ, что вызвано процессами в реформировании предприятий отрасли с введением нового Лесного кодекса.
В последние годы возрастает также число поступающих на факультет без сдачи вступительных экзаменов, т. е. по результатам собеседования на сокращенный срок обучения. Это те, кто имеет диплом о среднем профессиональном образовании. Обучение проводится на платной основе.
Рисунок 5.1- Конкурс при поступлении на дневное отделение факультета в 2003 – 2007 годах
На протяжении пяти последних лет появилась явная тенденция на уменьшение числа желающих поступить на заочное отделение факультета, обучение на котором проводится как в сокращенные сроки, так и за 6 лет обучения. Обучаться по сокращенному учебному плану могут лица, имеющие диплом об окончании колледжа. Поскольку оплачивают обучение сами студенты, то прием на заочное отделение производится по результатам собеседования.
5.3 Уровень подготовки выпускников
5.3.1. Анализ учебных планов
Факультет ведет обучение студентов по всем 4 специальностям и 6 специализациям в соответствии с принятыми учебными и рабочими планами в объеме, лимитированном Государственными Образовательными Стандартами по дисциплинам, указанным в п. 4.1. настоящего отчета, в полном соответствии с учебными планами, которые разработаны с использованием примерных планов УМО.
5.3.2 Организация учебного процесса в семестре
Структура аудиторной нагрузки студентов по специальностям факультета представлены в таблице 5.1.
Таблица 5.1 - Структура аудиторной нагрузки на лесоинженерном факультете по специальностям МОЛК, ЛД, АДиА, ЛХ в 2007–2008 учебном году
| Семестр | Объем. ауд. нагрузки в часах | Доля видов занятий в % | |||
| Лекции | Семинары, практика. | Лабораторные работы | Компьютерные классы | ||
| МОЛК | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | 512 | 41 | 34 | 25 | |
| 2 | 522 | 38 | 45 | 17 | |
| 3 | 496 | 36 | 42 | 22 | |
| 4 | 459 | 43 | 33 | 24 | |
| 5 | 424 | 60 | 30 | 10 | 15 |
| 6 | 540 | 62 | 18 | 20 | |
| 7 | 434 | 63 | 24 | 13 | |
| 8 | 504 | 55 | 18 | 27 | |
| 9 | 464 | 60 | 19 | 21 | |
| 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Продолжение таблицы 5.1.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| | ЛД | ||||
| 1 | 448 | 50 | 29 | 21 | |
| 2 | 522 | 31 | 55 | 14 | |
| 3 | 448 | 43 | 47 | 10 | |
| 4 | 522 | 58 | 19 | 23 | |
| 5 | 416 | 63 | 11 | 26 | 8 |
| 6 | 405 | 58 | 29 | 13 | |
| 7 | 448 | 60 | 32 | 8 | |
| 8 | 450 | 64 | 36 | - | |
| 9 | 501 | 64 | 32 | 4 | |
| 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| | АД и А | ||||
| 1 | 493 | 41 | 45 | 14 | |
| 2 | 450 | 42 | 40 | 18 | |
| 3 | 459 | 52 | 26 | 22 | |
| 4 | 414 | 48 | 41 | 11 | |
| 5 | 408 | 58 | 13 | 29 | 5 |
| 6 | 450 | 60 | 36 | 4 | |
| 7 | 448 | 56 | 44 | - | |
| 8 | 448 | 57 | 21 | 22 | |
| 9 | 300 | 55 | 45 | - | |
| 10 | 0 | 0 | 0 | | |
| | ЛХ | ||||
| 1 | 416 | 43 | 29 | 28 | |
| 2 | 468 | 42 | 23 | 35 | |
| 3 | 478 | 48 | 16 | 36 | |
| 4 | 433 | 51 | 4 | 45 | |
| 5 | 459 | 57 | 20 | 23 | 5 |
| 6 | 400 | 42 | 18 | 40 | |
| 7 | 441 | 62 | 26 | 12 | |
| 8 | 433 | 50 | 39 | 11 | |
| 9 | 312 | 61 | 35 | 4 | |
| 10 | 207 | 68 | 28 | 4 | |
5.3.3 Семестровые экзамены
В период обучения студенты в период сессии сдают экзамены. Доля дисциплин учебного плана, по которым проводятся экзамены по специальности МОЛК составляет 62%, по специальностям ЛД, АД иЭ - 60% , по специальности «Лесное хозяйство» - 64%. Как правило, экзамены проводятся в устной форме, хотя по отдельным дисциплинам практикуются и письменные экзамены (например, геоинформационные системы, сухопутный транспорт леса и др.). Вопросы к устному экзамену рассматриваются в рабочем порядке на заседаниях кафедр и утверждаются заведующими.
По остальным дисциплинам предусмотрены зачеты. Динамика успеваемости по летним сессиям приведена на рисунке 5.2. Средняя успеваемость в течение 5 лет составила 52,01% (МОЛК – 45,4 %, ЛД – 48,4 %, ЛХ – 55,3 %, АДиА – 46,4 %), это ниже, чем в Университете (около 68,02%), но в тоже время общая тенденция изменения успеваемости и качества совпадает с университетом в целом (рисунок 5.3). Доля сдавших на хорошо и отлично составляет 38,32 % (в университете в целом около 46,54%). Относительный отсев в среднем составляет 15 % (МОЛК-14%, АДиА- 18%, ЛХ-12%, ЛД-13%). Низкая успеваемость и высокий отсев объясняются высокими требованиями к уровню знаний студентов, относительно низкой школьной подготовкой, необходимостью поиска дополнительного заработка для ряда студентов.
Текущий контроль за усвоением студентами учебного материала преподаватели осуществляют различными путями: контрольные работы по пройденным темам, расчетно-графические работы, курсовые работы и проекты, опрос на лабораторных и практических занятиях, тесты с использованием персональных компьютеров.
Рисунок 5.2 – Динамика успеваемости студентов на летних экзаменационных сессий в 2003–2007 годах
Рисунок 5.3 - Сравнение успеваемости студентов на ЛИФ и ПетрГУ в 2003–2007 годах
Рисунок 5.4 - Качество успеваемости по специальностям ЛИФ в 2003–2007 годах
5.3.4 Системы контроля базовых знаний
Контроль базовых знаний осуществляется в течение семинаров и в период экзаменационных сессий. В течение семестров производятся контрольные работы, расчетно-графические и курсовые работы (проекты), рубежный контроль знаний и др. Перед сессией принимаются зачеты. В период сессий контроль знаний осуществляется на экзаменах.
В текущем году были проведены Интернет-тестирование и тестирование с использованием КИМ по оценке уровня базовых знаний по всем специальностям и блокам дисциплин. Результаты контрольных работ представлены в п. 5.4. Использовались КИМы разработанные самими факультетами с последующим утверждением в УМО.
5.3.5 Практики
Кафедра тяговых машин организует проведение учебных и производственных практик, в т.ч. преддипломных. Учебные практики организуются на базе лабораторий кафедры и УНПЦ пос. Матросы. Производственные практики осуществляются в соответствии с договорами, заключаемыми с предприятиями города Петрозаводска и республики (Онежский тракторный завод, гаражи и автохозяйства предприятий, лесозаготовительные предприятия). В настоящее время студентам предоставляются более широкие возможности для самостоятельного выбора мест практики в соответствии с предполагаемым местом будущей работы.
По результатам производственной практики студенты предоставляют итоговые отчеты. Отчеты проверяются преподавателями - руководителями практики, после чего проводится защита отчетов перед комиссией. Комиссия создается распоряжением заведующего кафедрой и состоит из трех человек. Результаты заседания комиссии оформляются соответствующими протоколами, после чего оценки выставляются в ведомости и зачетные книжки.
Планы и итоги учебных и производственных практик регулярно обсуждаются на заседаниях кафедр, организующих проведение практики.
Кафедра промышленного транспорта и геодезии имеет тесную связь учебного процесса с производством. На ряде предприятий лесного комплекса (ОАО «Шуялес», ОАО «Олонецлес», АО "Севзаплеспром", АО «Пудожлеспром» и др.) проводятся ознакомительные, учебные и производственные практики со студентами специальности «лесоинженерное дело». Предприятия и организации дорожного направления, такие, как ГУП «Карелавтодор», ГУП «Петрозаводское ДРСУ», ГУП «Дортехника», ГП «Пряжинское ДРСУ», ГП «Суоярвское ДРСУ» и др., являются базовыми для проведения различных практик для студентов специальности «автомобильные дороги и аэродромы».
Учебные практики кафедра проводит по следующим дисциплинам: инженерная геодезия, сухопутный транспорт леса, инженерная геология, дорожно-строительные машины. Руководство этими практиками осуществляется силами всех преподавателей кафедры. Основным документом, регламентирующим прохождение практик, являются методические указания по проведению их.
Первую и вторую производственные практики студенты проходят на вышеназванных предприятиях под руководством преподавателей кафедры. Основными документами, регламентирующими прохождение этих практик, являются: приказ о прохождении практики, командировочные удостоверения, дневник по производственной практике, а также методическое обеспечение практик. По окончании практики на кафедре происходит защита отчетов, по результатам которой выставляются оценки, а отчеты хранятся на кафедре регламентирующее время.
Сбор материалов для дипломного проектирования студенты осуществляют на преддипломной практике.
Кафедра лесного хозяйства выполняет академическую нагрузку в рамках учебного процесса, организованного деканатом лесоинженерного факультета.
С 1997 года функционирует филиал кафедры в Институте леса КНЦ РАН, научные сотрудники которого принимают активное участие в учебном процессе: проводят часть лекционных и практических занятий, летние учебные и производственные практики, руководят дипломным проектированием.
Для проведения производственной практики разработана программа практики, оформляется акт подготовки студентов к практике, оформляются договора с принимающей стороной (при необходимости). Руководство учебными практиками обычно осуществляют те преподаватели, которые читали соответствующий лекционный курс, проводили лабораторные и практические занятия. Имеются методические разработки по этим практикам.
Кафедра руководит 10 учебными практиками по специальности «лесное хозяйство» и одной по специальности «лесоинженерное дело», а также производственными практиками по специальности «лесное хозяйство» на 3 и 4 курсах.
Для большинства учебных и всех производственных практик подготовлены методические пособия, определяющие объем заданий и формы отчетности. Места учебных практик по предметам (п. Матросы, м. Зимник, городские насаждения и парки, ботсад) по годам меняются в связи с обеспечением транспортом.
Производственные практики ранее имели более широкий географический ареал. В настоящее время они в основном проводятся в лесхозах Карелии. Каждый год подготавливается приказ за подписью ректора по индивидуальному распределению студентов 3 и 4 курсов, а также сроки их проведения согласно учебному плану. Перед этим ведется работа согласования мест практики с предприятиями на местах. В отдельных случаях (по требованию директоров лесхозов) заключаются договора на практику, в других – студенты договариваются о согласии руководителей по приему на практику и представляют на кафедру соответствующие письма.
Производственные практики проводятся под руководством опытных преподавателей, которые инструктируют студентов о порядке прохождения, сборе материала и отчетности. На местах практикантам обязательно назначаются руководители от предприятий. По окончании практики студенты представляют отчет о практике, который имеет существенный вес в определении оценки за нее.
Кафедра технологии металлов и ремонта проводит:
Учебная практика по курсу «ТКМ» для студентов I курса спец. МОЛК (ЛИФ) проводится в лабораториях № 146, 19 (гл. корпус ПетрГУ), в лаборатории сварки (пр. А. Невского, 58). Продолжительность практики 1 недели. Руководитель практики – доцент Малинен П.А.
Учебная практика по курсу «ТКМ» для студентов I курса спец. МСХ (АТФ) проводится в лабораториях № 146, 148 (гл. корпус ПетрГУ), лабораториях ремонта, сварки и слесарного дела (пр. А. Невского, 58). Продолжительность практики 4 недели. Руководитель практики – доцент Эгипти А.Э.
Производственные практики после III и IV курсов для студентов спец. МОЛК (ЛИФ) проходят на базовых предприятиях города: АО «ОТЗ», ЗАО «Петрозаводскмаш», ОАО «Кондопога». Продолжительность практики после III курса 4 недели, руководитель практики – доцент Шильников В.В.; после IV курса 5 недель руководитель – доцент Малинен П.А.
Студенты по окончании практики представляют на кафедру отчет. Зав. кафедрой проф. А.В. Питухин назначает комиссию, у которой студенты защищают отчеты в установленный срок. В соответствии с положением о производственной практике студентам, проходившим практику за пределами г. Петрозаводска бухгалтерия ПетрГУ выплачивает суточные и стоимость проезда к месту практики и обратно за счет средств на практику из федерального финансирования.
Учебно-производственная практика после II курса для студентов спец. МОЛК очного отделения ускоренной формы обучения проходит в течение 4 недель на предприятиях города и в районах Карелии. Руководитель практики - доцент Костюкевич В.М.
Технологическая практика после II курса для студентов спец. МСХ (АТФ) проходит на предприятиях города и районах Карелии. Продолжительность практики 3 недели. Руководитель – доцент Казачков О.В.
Кафедра технологии и оборудования лесного комплекса проводит учебные практики со студентами 2 курса спец. 250201 по дисциплине «Машины и механизмы», 3 курса спец. 150405 по дисциплине «Технология и оборудование ЛПП», студенты 3 курса спец. 250401 по дисциплине «Технология и оборудование лесного комплекса», студенты спец. 250201 по дисциплине «Система машин в л/х». Места прохождения учебных практик: учебная база в пос. Матросы, п. Чална .
Производственную практику проходят студенты 4 курса спец. 150405 и 250401. Места прохождения практик – леспромхозы Карелии, различные предприятия (ОАО Сегежский ЦБК, ОАО Ильинский л/з, ГУ «Ладвинский лесхоз» и т. д.). Оформляется приказ ректора по производственной практике с указанием места практики и руководителя практики. Составляется двусторонний договор по проведению практики. По окончании практики студенты составляют отчет и защищают его комиссии, организованной на кафедре.
Кафедрой целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств практики еще не проводились.
5.3.6 Государственные экзамены и квалификационные работы
Итоговой аттестацией студентов всех специальностей являются Государственный экзамен и защита дипломных проектов.
Председателем Государственной Аттестационной Комиссии по специальности 150405 является Котиков Вадим Матвеевич - доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой колесных и гусеничных лесных машин Московского Государственного университета леса.
Председателем ГАК по специальности 250201 в течение 2003-2007 годов был Саковец Владимир Иванович, доктор с.-х.н., зав. лабораторией лесоведения и лесоводства Института леса Карельского научного центра РАН.
По специальности 250401 председателем ГАК является Патякин Василий Иванович - доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой технологии заготовительных предприятий Санкт-Петербургской Лесотехнической Академии, заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации.
По специальности 270205 председателем ГАК является Чепарев Владимир Викторович – генеральный директор Петрозаводского дорожного ремонтно-строительного управления, почетный дорожник Российской Федерации, заслуженный строитель Республики Карелия
Свыше 30% дипломных проектов рекомендуются к внедрению, в более чем 50% используется ЭВМ. Тематика дипломных проектов актуальна, достаточно полно отражает потребность народного хозяйства, учитывает особенности складывающихся рыночных отношений. Дипломные проекты показывают качественную подготовку молодых специалистов. Рецензируют дипломные проекты ведущие специалисты промышленных предприятий или преподаватели кафедр факультета.
Результаты аттестации выпускников представлены в Приложении Е (Формы 10 и 11). Кроме того, в таблице 5.4 и на рисунке 5.5 приведены данные, характеризующие качество защиты дипломных проектов за 2003 – 2007 годах. Из этих материалов видно, что число высоких оценок за выполнение и защиту дипломных проектов стабильно в отчетный период и составляет в среднем 53%. Число выпускников с отличием уменьшается, что связано с наличием удовлетворительных оценок на младших курсах по физико-математическим дисциплинам (слабая школьная подготовка), даже при наличии высоких оценок по специальным дисциплинам на старших курсах (более 75% отличных оценок).
Таблица 5.4 - Результаты аттестации выпускников
| Показатели качества проектов | Год выпуска | |||||||
| 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | |||||
| абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Всего сдано Гос.экзаменов | 230 | 97,9 | 234 | 94 | 184 | 100 | 240 | 95,2 |
| Всего защищено проектов | 225 | 95,7 | 232 | 93,2 | 187* | 100 | 238 | 94,4 |
| Экзамены и защита с оценкой хорошо и отлично | 102 | 45,3 | 104 | 44,4 | 140 | 74,9 | 206 | 86,5 |
| Защита на отлично | 113 | 50,2 | 120 | 51,3 | 104 | 55,6 | 127 | 50,4 |
| Дипломов с отличием | 17 | 7,6 | 19 | 8,1 | 15 | 8 | 9 | 3,8 |
| Рекомендовано к внедрению | 29 | 12,9 | 15 | 6,4 | 15 | 8 | 76 | 31,9 |