Аннотации программ дисциплин
| Вид материала | Документы |
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- Аннотации программ дисциплин, 849.25kb.
- Аннотации программ дисциплин, 1084.05kb.
- Направление: Информатика и вычислительная техника (552800), 659.51kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100, 1497.02kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ дисциплин по направлению 231300. 62 Прикладная математика, 505.37kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины, 37.75kb.
Аннотация дисциплины
Подвижные системы связи
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – изучение принципов работы и особенностей организации современных подвижных систем связи (ПСС), стандартов сетей связи, современного состояния и тенденций развития ПСС.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
- изучение основных современных стандартов сетей связи, а также особенностей их построения;
- формирование у студентов необходимых знаний о структуре, назначении узлов подвижных систем связи, характеристиках, характеризующих качество работы сетей, способах оптимизации подвижных систем связи.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- принципы построения и функционирования ПСС;
- требования, предъявляемые к функциональным элементам ПСC;
- характеристики сигналов, используемых в ПСС;
- методы организации сети связи;
- методы разделения каналов связи;
- стандарты ПСС и их особенности;
- основные методы проектирования ПСС и анализа характеристик ПСС;
- принципы построения терминалов ПСС;
- основные направления развития современных ПСС.
уметь: осуществлять обоснованный выбор структурных схем аппаратуры, используемой для приема и обработки сигналов ПСС; применять методы теории оптимальных решений при проектировании терминалов ПСС.
владеть: навыками проектирования ПСС их подсистем и терминалов; методами моделирования ПСС и их терминалов.
иметь представление: о методиках анализа качества ПСС, способах оптимизации ПСС, современных направлениях развития ПСС.
Аннотация дисциплины
Телекоммуникационные системы
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Цель: изучение основ телекоммуникационных технологий и систем передачи данных; физических процессов, происходящих при передаче данных в системах телекоммуникаций, структурных решений, протоколов передачи, приема и обработки сигналов в присутствии шумов.
Задача изучения: владение методами повышения производительности и помехоустойчивости телекоммуникационных систем.
Основные дидактические единицы (разделы)
Каналы передачи. Сигналы и помехи. Спутниковые телекоммуникации. Виды орбит. Сопряжение с наземными сетями. Системы связи с использованием НИЗС. Технология VSAT. Компьютерные сети: Аппаратные средства Методы доступа. Протоколы передачи. Электронная почта, Internet. Беспроводные телекоммуникации: Беспроводный широкополосный доступ. Информационные войны. Перспективы развития телекоммуникаций.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
области применения и условия функционирования телекоммуникационных систем (ТКС), классификации ТКС и основных характеристик. Структурные схемы, основные подсистемы многоканальных ТКС и сетей, стандартов и протоколов (модели ISO-OSI). Способы представления, дискретизации и квантования непрерывных сообщений, сигналов и помех. Каналы связи, их классификация, описания и свойства аналоговых и цифровых методов передачи сообщений, способов объединения, разделения и коммутации каналов (частотное, временное, кодовое). Совмещение модулятора и демодулятора в одном тракте, методы помехоустойчивого кодирования, информационная емкость и избыточность сообщений, пропускная способности ТКС. Показатели качества приема сообщений, принципы сжатия информации и их стандартизации в ТКС, понятие о защите информации в сетях и каналах связи, перспективы развития телекоммуникационных технологий.
Уметь:
самостоятельно осуществлять постановку задачи исследования, формирование плана реализации исследования, выбор методов исследования и обработку результатов;
выполнять моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ;
составлять обзоры и отчеты по результатам проводимых исследований, разработке рекомендаций по практическому использованию полученных результатов.
Владеть:
методами повышения производительности и помехоустойчивости телекоммуникационных систем.
методами моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ.
Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа, лабораторные занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Устройства цифрового синтеза и передачи сигналов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины состоит в том, чтобы дать специалистам с высшим образованием необходимые теоретические основы построения (синтеза) радиотехнических систем передачи информации (РСПИ). Дисциплина дает общее представление о современном состоянии теории и техники систем передачи информации, перспективах ее развития, о роли основных изучаемых здесь вопросов в последующей практической профессиональной деятельности выпускников вуза, существенно расширяет его специальную теоретическую подготовку. Дисциплина является базовой для всех последующих специальных дисциплин.
Задачи изучения дисциплины — дать студенту знания и умения определять (синтезировать) алгоритмы формирования и оптимальной обработки радиосигналов на фоне помех, составлять на их основе функциональные схемы устройств, обеспечивающих реализацию таких алгоритмов современными средствами радиоэлектроники и вычислительной техники, оценивать качество функционирования таких устройств в реальных условиях.
Основные дидактические единицы (разделы)
Классификация РСПИ по информационному признаку. Источники сообщений и основы теории информации. Каналы передачи. Кодирование для канала передачи. Методы модуляции в РСПИ. Основы оптимального приема радиосигналов. Основы оптимальной демодуляции сигналов. Синхронизация приемника в РСПИ. Многоканальные системы и системы с множественным доступом.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основы построения (синтеза) и анализа широкого класса радиотехнических систем передачи информации; принципы построения РСПИ, их основные характеристики, параметры устройств и подсистем, при которых эти характеристики обеспечиваются; показатели эффективности функционирования РСПИ и требования к входящим в радиосистему устройствам; основные направления совершенствования РСПИ; методы обработки сигналов, реализующие принципы функционирования систем; методы анализа, синтеза и моделирования подсистем.
Уметь: определять по заданным тактическим характеристикам технические параметры РТС, ее структуру, производить оценку эффективности; составлять функциональные схемы РСПИ, использующих различные методы разделения каналов; выбирать структуру сигналов, способы их формирования, методы модуляции и соответствующие алгоритмы демодуляции; оценивать их влияние на качество передачи сообщений при воздействии помех различного вида; обосновывать выбор оптимальных и квазиоптимальных устройств и подсистем, реализующих выбранные способы передачи, приема и обработки сигналов; оценивать их реальную эффективность в различных условиях эксплуатации; обоснованно выбирать или синтезировать алгоритмы оптимальной обработки радиосигналов на фоне помех, составлять функциональные схемы устройств, обеспечивающих реализацию таких алгоритмов современными средствами радиоэлектроники и вычислительной техники.
Владеть: навыками разработки функциональных схем РСПИ, выбора или обоснования значений основных параметров блоков и подсистем РСПИ, составления имитационных моделей функциональных блоков, подсистем или системы в целом на основе использования современных средств компьютерного моделирования, планирования соответствующего имитационного эксперимента и интерпретации полученных экспериментальных данных; представлениями об особенностях эксплуатации РСПИ.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Радиоэлектронные методы экологического мониторинга
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Цель: освоение современных методов и средств дистанционного исследования объектов окружающей среды.
Задачи:
- формирование у студентов необходимых знаний и компетенций по дистанционному зондированию поверхности Земли с помощью искусственных спутников в оптическом и радио диапазонах, по дистанционному зондированию почвенного покрова с помощью подповерхностого радиолокатора, по обнаружению электронной аппаратуры с помощью нелинейного локаторов, по применению тепловизионных систем.
Основные дидактические единицы (разделы)
Физические основы получения аэрокосмических изображений. Искусственные спутники для дистанционного зондирования. Оптические методы дистанционного зондирования. Радиолокационные методы дистанционного зондирования. Предварительная обработка данных дистанционного зондирования. Распознавание образов. Применение космического дистанционного зондирования.. Подповерхностная радиолокация. Нелинейная радиолокация. Тепловизоры.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- физические основы получения аэрокосмических изображений;
- устройство и характеристики космических аппаратов ДЗЗ;
- принципы подповерхностной радиолокации;
- принципы нелинейной локации;
- методы цифровой обработки изображений;
- физические основы тепловидения;
уметь: использовать компьютер для обработки изображений;
владеть: методами коррекции, улучшения и распознавания изображений;
иметь представление: о применении дистанционных методов для контроля окружающей среды.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается зачётом
Аннотация дисциплины
Методы и средства радионавигационных измерений
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕТ. (144часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является изучение методов и средства радионавигационных измерений при разработке и функционировании наземных радионавигационных систем и комплексов.
Задачей изучения дисциплины является изучение основ теории радионавигационных измерений, методов их анализа и синтеза.
Основные дидактические единицы (разделы)
1. Общие принципы построения наземных радионавигационных систем
2. Радиотехнические методы измерения дальности и угловых координат
В результате изучения дисциплины студент специальности должен:
Знать:
– основные принципы радионавигационных измерений;
– методы анализа и синтеза радионавигационных систем;
Уметь:
– проводить анализ тактико-технических показателей аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
Владеть:
методами проведения измерений и экспериментального исследования аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические занятия, самостоятельная работа, контроль самостоятельной работы
Изучение дисциплины заканчивается: зачётом
Аннотация дисциплины
Наземные радионавигационные системы и комплексы
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕТ. (144часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является изучение принципов построения и функционирования наземных радионавигационных систем и комплексов.
Задачей изучения дисциплины является изучение основ теории радионавигации, принципов построения и функционирования наземных радионавигационных систем и комплексов, методов анализа и синтеза радионавигационных систем и комплексов и их подсистем.
Основные дидактические единицы (разделы)
1. Общие принципы построения наземных радионавигационных систем
2. Радиотехнические методы измерения дальности и угловых координат
3. Сигналы наземных радионавигационных систем и комплексов
4.Методы анализа и синтеза радионавигационных систем и комплексов
5. Методы и устройства обработки сигналов наземных РНС
В результате изучения дисциплины студент специальности должен:
Знать:
– основы теории радионавигации;
– принцип действия типовых наземных радионавигационных систем;
– методы анализа и синтеза радионавигационных систем;
Уметь:
– осуществлять обоснованный выбор структурных схем аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
– проводить анализ тактико-технических показателей аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
Владеть:
методами моделирования и экспериментального исследования аппаратуры радионавигационных систем и комплексов, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ;
методами проектирования наземных радионавигационных систем.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические занятия, самостоятельная работа, контроль самостоятельной работы
Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом, КР
Аннотация дисциплины
Сетевые спутниковые радионавигационные системы
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единицы (252 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: теоретическое изучение принципов построения и функционирования сетевых спутниковых радионавигационных систем (ССРНС), методов определения навигационных параметров, используемых в ССРНС, источников возникновения погрешности навигационных определений в ССРНС и методов борьбы с ними.
Задачей изучения дисциплины является: овладение знаниями об общих принципах построения ССРНС и их характеристиках, тенденций в области развития ССРНС; умение применять полученные знания к решению прикладных задач в различных областях радиотехники.
Основные дидактические единицы (разделы): сетевые спутниковые радионавигационные системы, функциональные дополнения ССРНС; аппаратура потребителей ССРНС, погрешности навигационных определений по ССРНС.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: принципы построения и функционирования ССРНС; требования, предъявляемые к функциональным элементам ССРНС и характеристикам сигналов, используемых в ССРНС; основные методы анализа характеристик ССРНС и их подсистем;
уметь: осуществлять обоснованный выбор структурных схем аппаратуры, проводящей навигационные определения по сигналам ССРНС; анализировать реализуемость требований, предъявляемых потребителем к навигационной аппаратуре ССРНС при решении различных практических задач; оценивать погрешности навигационных измерений по сигналам ССРНС.
владеть: навыками проектирования современных ССРНС и их подсистем; навыками проектирования аппаратуры потребителей ССРНС; методами моделирования ССРНС.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом
Аннотация дисциплины
Проектирование радионавигационных систем
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: теоретическое и практическое изучение принципов построения и функционирования навигационной аппаратуры потребителей (НАП) сетевых спутниковых радионавигационных систем (ССРНС), методов обработки сигналов и определения навигационных параметров, реализуемых в НАП, источников погрешности навигационных определений в НАП.
Задачей изучения дисциплины является: овладение знаниями об общих принципах построения НАП ССРНС и ее характеристиках, тенденциях в области совершенствования НАП; умение применять полученные знания к решению прикладных задач в различных областях радиотехники в соответствии с требованиями квалификационной характеристики направления и специальности.
Основные дидактические единицы (разделы): навигационная аппаратура потребителей; погрешности навигационных определений НАП; корреляционная обработка сигналов; оптимальная фильтрация.
В результате изучения дисциплины студент специалитета должен:
Знать: методы навигационно-временных измерений; принципы построения и функционирования НАП ССРНС; принципы обработки сигналов в НАП; требования, предъявляемые к функциональным элементам НАП; методы анализа характеристик НАП, методы и способы оптимизации НАП.
Уметь: осуществлять обоснованный выбор структурных схем НАП; анализировать реализуемость требований, предъявляемых потребителем к НАП при решении различных практических задач; оценивать погрешности навигационных измерений НАП; проводить моделирование разработанной НАП.
Владеть: навыками проектирования НАП, обеспечивающей обработку сигналов современных ССРНС и их функциональных дополнений; методами оптимизации НАП; методами моделирования НАП ССРНС; навыками использования пакетов программ, применяемых для моделирования НАП.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом