Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
Содержание16.3.Анализ итогов успеваемости по предметам и по классам. |
- Окунева Александра Олеговича «Итоги 2008-2009 учебного года» зато северск 2009 г. Публичный, 2667.03kb.
- Публичный доклад Управления образования Администрации зато северск, 498.63kb.
- Конституция Российской Федерации, Бюджетный кодекс, 594.31kb.
- Постановления Главы Администрации зато северск от 20. 05. 2004 №1744 "о северском звене, 77.6kb.
- «Ресурсный центр образования», 46.1kb.
- II. Основные результаты и перспективы деятельности органов местного самоуправления, 117.58kb.
- Г. А. Шамин 2011 г. Решение, 1844.77kb.
- Томская область городской округ закрытое административно-территориальное образование, 100.32kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения, 433.29kb.
- Г. А. Кабанов 2008 г. Публичный доклад, 671.5kb.
16.2.Сравнительная таблица качества успеваемости по классам.
| Класс 2008 | Классный руководитель | 1 полугодие | год | ||
| Кач% | К-во хорош | Кач% | К-во хорош | ||
| 5а | Афанасьева О.В. | 59% | 14+2 | 58% | 12+3 |
| 5б | Смирнова М.В. | 36% | 8 | 39% | 7+1 |
| 6а | Поспелова М.В. | 48% | 9+3 | 52% | 10+3 |
| 6б | Макурина И.Н. | 61% | 13 | 65% | 14+1 |
| 6к | Бургундасова М.Н. | 25% | 6 | 26% | 6 |
| 7а | Косолапова Т.В. | 40% | 8+2 | 48% | 10+2 |
| 7б | Зарипова Т.В. | 27% | 6 | 32% | 7 |
| 7к | Кобылкина Е.В. | 18% | 4 | 19% | 4 |
| 8а | Денисова М.Е. | 27% | 5+1 | 45% | 6+2 |
| 8б | Смирнова С.Н. | 8% | 2 | 8% | 2 |
| 8к | Зыкова О.В. | 10% | 2 | 10% | 2 |
| 9а | Корсакова Л.П. | 15% | 3 | 20% | 4 |
| 9б | Чаусова Т.Ф. | 27% | 5 | 33% | 6 |
| 9в | Новоселова Т.А. | 29% | 5+1 | 43% | 7+1 |
| 9к | Бургундасов А.В. | 30% | 8 | 31% | 6+2 |
| 10а | Епифанова И.А. | 35% | 8+1 | 39% | 10 |
| 10б | Олейник Д.В. | 57% | 8+3 | 74% | 8+3 |
| 10в | Румянцева Е.И. | 22% | 5 | 37% | 7 |
| 11а | Кондрашева Л.В. | 41% | 6+3 | 45% | 7+3 |
| 11б | Рыбина Т.Н. | 23% | 5 | 25% | 5 |
| 11в | Челядинова Л.А. | 12% | 2+1 | 8% | 1+1 |
| общее | 30% | 125+16 | 35% | 141+22 | |
Приведенные выше данные показывают, что общее количество учащихся, закончивших год на «4» и «5» в сравнении с 1 полугодием 2007/2008 учебного года увеличилось на 22 человека, увеличилось и число отличников ( на 6 человек).
Как видно из предыдущего материала, несмотря на низкое качество успеваемости в отдельных классах, в целом по школе 1и2 ступеней качество выросло на 5%.
16.3.Анализ итогов успеваемости по предметам и по классам.
| предмет | параллель | Усп% | Кач% |
| Русский язык | 5-е | 100% | 45% |
| 6-е | 100% | 57% | |
| 7-е | 100% | 57% | |
| 8-е | 95% | 36% | |
| 9-е | 100% | 47% | |
| 10-е | 100% | 67% | |
| 11-е | 100% | 47% | |
| итого: | | 99% | 51% |
| литература | 5-е | 100% | 64% |
| 6-е | 100% | 63% | |
| 7-е | 100% | 66% | |
| 8-е | 95% | 57% | |
| 9-е | 100% | 53% | |
| 10-е | 100% | 69% | |
| 11-е | 100% | 59% | |
| итого: | | 99% | 62% |
| математика | 5-е | 100% | 56% |
| 6-е | 100% | 54% | |
| 7-е | 100% | 38% | |
| 8-е | 95% | 33% | |
| 9-е | 100% | 47% | |
| 10-е | 100% | 48% | |
| 11-е | 100% | 37% | |
| итого | | 99% | 45% |
| иностранный язык | 5-е | 100% | 61% |
| 6-е | 100% | 68% | |
| 7-е | 100% | 43% | |
| 8-е | 100% | 28% | |
| 9-е | 100% | 39% | |
| 10-е | 100% | 72% | |
| 11-е | 100% | 53% | |
| итого: | | 100% | 52% |
| биология | 5-е | 100% | 82% |
| 6-е | 100% | 76% | |
| 7-е | 98% | 63% | |
| 8-е | 96% | 44% | |
| 9-е | 100% | 57% | |
| 10-е | 100% | 61% | |
| 11-е | 100% | 66% | |
| итого: | | 99% | 64% |
| история | 5-е | 100% | 54% |
| 6-е | 100% | 56% | |
| 7-е | 98% | 44% | |
| 8-е | 96% | 35% | |
| 9-е | 100% | 43% | |
| 10-е | 100% | 57% | |
| 11-е | 100% | 57% | |
| итого: | | 99% | 49% |
| обществознание | 5а | 100% | 76% |
| 6-е | 100% | 63% | |
| 8-е | 97% | 35% | |
| 9-е | 100% | 36% | |
| 10-е | 100% | 66% | |
| итого: | | 99% | 55% |
| физика | 7-е | 100% | 56% |
| 8-е | 97% | 34% | |
| 9-е | 100% | 56% | |
| 10-е | 100% | 55% | |
| 11-е | 100% | 52% | |
| итого: | | 99% | 51% |
| ОИВТ | 8-е | 90% | 62% |
| 9-е | 100% | 74% | |
| 10-е | 100% | 70% | |
| 11-е | 100% | 82% | |
| итого: | | 98% | 72% |
| география | 6-е | 100% | 75% |
| 7-е | 98% | 56% | |
| 8-е | 94% | 54% | |
| 9-е | 100% | 55% | |
| 10-е | 100% | 56% | |
| 11-е | 100% | 63% | |
| итого: | | 99% | 60% |
| химия | 8-е | 97% | 31% |
| 9-е | 100% | 45% | |
| 10-е | 100% | 55% | |
| 11-е | 100% | 37% | |
| итого: | | 99% | 42% |
| черчение | 8-е | 95% | 36% |
| 9-е | 100% | 56% | |
| итого: | | 98% | 46% |
| физкультура | 5-е | 100% | 94% |
| 6-е | 100% | 83% | |
| 7-е | 100% | 88% | |
| 8-е | 100% | 77% | |
| 9-е | 100% | 89% | |
| 10-е | 100% | 76% | |
| 11-е | 100% | 93% | |
| итого: | | 100% | 86% |
| ОБЖ | 5-е | 100% | 79% |
| 6-е | 100% | 90% | |
| 7-е | 100% | 83% | |
| 8-е | 95% | 40% | |
| 9-е | 100% | 92% | |
| 10-е | 100% | 100% | |
| 11-е | 100% | 100% | |
| итого: | | 99% | 83% |
| ИЗО | 5-е | 100% | 92% |
| 6-е | 100% | 79% | |
| 7-е | 100% | 89% | |
| 8-е | 100% | 85% | |
| итого: | | 100% | 86% |
| Музыка | 5-е | 100% | 91% |
| 6-е | 100% | 92% | |
| 7-е | 100% | 76% | |
| 8-е | 99% | 75% | |
| итого: | | 99,7% | 84% |
| технология | 5-е | 100% | 96% |
| 6-е | 100% | 92% | |
| 7-е | 100% | 85% | |
| 8-е | 99% | 89% | |
| 10-е | 100% | 68% | |
| 11-е | 100% | 88% | |
| итого: | | 99,8% | 86% |
Анализ средних данных по классам и предметам показал, что в основном качество успеваемости по предметам и класса составляет от 40 до 100%.
Крайне низкие результаты по итогам года показали 8-е классы: самым лучшим результатом для учащихся данных классов явилось 77% качества по физкультуре и 40% качества по ОБЖ. По остальным предметам качество не превышает 36%, по иностранному языку - 28%, самое низкое качество по школе. Успеваемость в этих классах также колеблется от 94% до 97%.
Хорошие результаты по итогам года показали 5-е и 6-е классы: при 100% успеваемости качество составило от 45% до 96% и от 57% до 92% соответственно. Традиционно высокое качество успеваемости по ОБЖ, физкультуре, технологии, ИЗО, музыке (от 75% до 100%), однако в 10-х классах по технологии средний процент качества составил всего 68%, учитывая специфику предмета такой уровень качества можно считать низким.
Таким образом, проанализировав успеваемость и качество по предметам, следует сделать вывод о стабильных результатах деятельности школы в прошедшем году. При планировании внутришкольного контроля на предстоящий 2008/2009 учебный год администрацией школы будут учтены данные результаты.