Реализуемые образовательные программы. Образовательные результаты. Уровень качества результатов обучения и воспитания
| Вид материала | Реферат |
- Образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении. Образовательные, 1813.75kb.
- Образовательные программы дополнительного образования, реализуемые в образовательном, 56.9kb.
- Основные образовательные программы магистратуры, реализуемые в Дальневосточном федеральном, 125.46kb.
- Положение о системе оценивания образовательных результатов учащихся, осваивающих общеобразовательные, 348.26kb.
- Реализуемые образовательные программы: Начальное общее образование со сроком обучения, 711.98kb.
- Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 971.58kb.
- Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 796.26kb.
- Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 1310.71kb.
- Программы, реализуемые в школе. 6 стр. Дополнительные образовательные услуги. 8 стр, 2601.8kb.
- Реализуемые образовательные программы Серия, № Дата выдачи Срок окончания действия, 318.76kb.
Численность, обучающихся в школе
| | | ||
| Учебные года | 2006 - 2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Количество классов | 12 | 12 | 13 |
| 1-я ступень | 83 | 84 | 97 |
| 2-я ступень | 103 | 104 | 106 |
| 3-я ступень | 31 | 26 | 30 |
| Общее количество обучающихся в школе | 217 | 214 | 233 |
Данные сохранности контингента учащихся
| | Учебный год | |||
| Учебные года | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| На начало учебного года | 258 | 231 | 217 | 212 |
| Конец учебного года | 243 | 221 | 217 | 214 |
| Зачислено в течении года | 6 | 5 | 5 | 2 |
| Оставлены на второй год | 4 | 3 | 0 | 3 |
| начальная школа | 3 | 2 | 0 | 1 |
| Основная школа | 1 | 1 | 0 | 2 |
| Средняя школа | 0 | 0 | 0 | 0 |
| % оставленых на второй год от общего количества учащихся | 1,6 % | 1,3 % | 0% | 1,4% |
| Выбывшие | 6 | 15 | 5 | 0 |
| Причины выбытия (кроме закончивших, основную и среднюю школу) | нет | нет | нет | нет |
| Перевод в другое ОУ в связи с изменениями места жительства | 6 | 15 | 5 | нет |
| По семейным обстоятельствам | нет | нет | нет | нет |
| По болезни | нет | нет | нет | нет |
| По неуспеваемости Начальная школа Основная школа Средняя школа % от общего числа учащихся | нет | нет | нет | нет |
| По совершению правонарушений | нет | нет | нет | нет |
Из таблицы видно, что контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.
Образовательное пространство школы охватывает детей с 6,5 до 18 лет. В школе 2 спортивных зала, что дает возможность выпускникам школы вместе с родителями заниматься спортом, следовательно возрастная граница охвата учащихся в учебно – воспитательном процессе школы гораздо шире. Это создает основу для развития школы как Центра образования.
Школа сотрудничает с МДОУ села Кафтанчиково, что способствует более успешной адаптации к обучению.
V. Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах.
Результативность данного процесса может быть подтверждена данными об участии в фестивалях, конкурсах, смотрах различного уровня.
Результативность развития педагогического творчества
| № п/п | Название конкурса | Учебный год | ||
| 2005 - 2006 | 2006 - 2007 | 2007-2008 | ||
| 1 | Районный конкурс «Учитель года» | 1 место в «Инновации в образовании» | | |
| 2 | Районный конкурс «Урок с компьютером» | | 1-е место | |
| 3 | Сельский конкурс вокальных дуэтов «Звездный дуэт» | | 1-е место | |
| 4 | Районный конкурс Мастер – классов «Профессиональное мастерство учителя» | | 2 место | |
| 5 | Международный конкурс программы «Открытый мир», учрежденный Конгрессом США | финалист | | |
| 6 | Районный конкурс программ «Организация летнего отдыха» | 1 место | | участие |
| 7 | Районный конкурс – эстафета «Мой дом – мое село» | | 1 место в номинации –«Буклет» 3 место в номинации «Агитбригада» | |
| 8 | Областной конкурс учителей естественно – математического цикла | Два финалиста | | |
| 9 | Всероссийский конкурс инновационных школ ПНП «Образование» | | | Школа победитель ПНП «Образование» - 2008 года |
| 10 | Конкурс среди школ –победителей ПНПО 2006-2008гг | | | На базе школы создан РВЦ |
VI. Результаты воспитательной работы.
В школе проводится большая воспитательная работа: внеклассные мероприятия, праздники, конкурсы, экскурсии в музеи города Томска, посещения томских театров и кинотеатров.
Традиционные дела школы: День знаний, общешкольный поход (сентябрь), День Дублера в День учителя, «Осенины», Вахта Памяти, трудовые десанты, Последний звонок, Неделя начальной школы, Новогодние утренники и вечера.
Ребята принимают участие в районных, окружных мероприятиях. В 2008 году они стали участниками:
- окружного и районного этапов конкурса «Молодые лидеры России»;
- слета вожатского центра ДОТР «Радуга» «Вдохновение»;
- слета детских организаций «Радуга»;
- заочного областного конкурса «Я-гражданин России»
и призерами:
- районного конкурса «Безопасное Колесо» - 2 командное место и 2 первых места в индивидуальном зачете;
- районного конкурса «Снежный бум»;
- районного этапа конкурса «Зарница»;
- победитель в номинации «Творческая работа» (районный этап конкурса «Молодые лидеры России»)
Активно ведет свою работу вожатский отряд «Волшебники». На протяжении всего учебного года девочки с огромным удовольствием помогают в организации внеклассных мероприятий.
Была продолжена работа добровольческого отряда «Надежда». По необходимости оказывалась посильная помощь престарелым и одиноким жителям сел Кафтанчиково и Барабинка.
По предупреждению дорожно – транспортного травматизма продолжает работать отряд ЮИД (юных инспекторов дорожного движения).
В детской организации «Солнечная Долина» функционирует орган детского самоуправления – Совет ДО. Органом ученического самоуправления является школьный Совет старшеклассников.
В школе обучается 43 ребенка из неполных семей;
37 детей из многодетных семей.
Большое внимание в школе уделяется вопросам профилактики правонарушений и злоупотребления ПАВ: школьники активно участвуют в акциях «Думай до, а не после…», «Мы выбираем спорт» и т.д. Делегация нашей школы представляет Томский район на межрайонной акции «Мы – здоровое поколение!»
Охват школьников в 2007-2008 уч. году превентивными образовательными программами составил: 68,4 % школьников были включены в работу по программе «Валеология» и 47,6 % - «Полезные привычки».
Ребята, обучающиеся в нашей школе, проявляют активность не только в школе, но и в жизни всего сельского социума. Так, в 2008 году школьники стали участниками акции «Снежный бум» (очистка территории детского сада от снега), нескольких трудовых десантов на центральных улицах села, участниками мемориального пробега Томск - Кафтанчиково, посвященного Дню Победы; организаторами акции «Мы – за здоровый образ жизни! Присоединяйся!», приуроченной к Всемирному дню борьбы с наркоманией, и др.
VII. Дополнительное образование.
Развитие интересов, склонностей и потребностей каждого ребенка обеспечивает блок дополнительного образования. В блоке дополнительного образования используется спектр программ, отвечающих потребностям и интересам учащихся, направленных на формирование ЗОЖ обучающихся, развитие их творческого потенциала. Занятия всех кружков, секций и объединений проводятся в соответствии с планом работы, утвержденным директором школы.
Информация о занятости учащихся школы в системе дополнительного образования (данные на 01.01.08г.)
| № п/п | Название секций, кружков | От какого учреждения дополнительного образования открыто | Сколько детей занимается | |||
| 1-4 класс | 5-9 класс | 10-11 класс | всего | |||
| 1 | Волейбол | ДЮСШ № 4 Томского района | 3 | 31 | 2 | 36 |
| 2 | Греко-римская борьба | Областная спорт. школа «Юпитер» | 4 | 11 | | 15 |
| 3 | Изостудия | МОУ ДОД «Рыбаловская ДХШ» | 26 | | | 26 |
| 4 | ДХШ | МОУ ДОД «Рыбаловская ДХШ» | | 11 | | 11 |
| 5 | Ритмика | Чернореченская ДМШ | 8 | 2 | | 10 |
| 6 | Сольфеджио и вокал | Чернореченская ДМШ | 10 | 2 | | 12 |
| 7 | Игра на инструментах | Чернореченская ДМШ | 8 | 2 | | 10 |
| 8 | «Человек и компьютер» | ДДТ Томского района | | 26 | | 26 |
| 9 | Общефизическая подготовка (в рамках внеклассн. работы по предмету) | Кафтанчиковская школа | 3 | 5 | 5 | 13 |
Общее количество детей в школе -212 человек.
Общая занятость в системе дополнительного образования по школе составляет 139 человек (65,6%)
Занятость в 2008-2009 уч. году составляет 112 человек.
Минусом в системе дополнительного образования является отсутствие кружков прикладного творчества. Спросом пользуется эстрадно – хореографическое направление, но в связи с отсутствием специалиста данное направление не реализуется.
VIII. Обеспечение условий безопасности
В школе разработана программа комплексной безопасности учащихся. Концепция комплексной системы безопасности образовательных учреждений включает в себя следующие направления:
обеспечение безопасности участников учебного процесса на территории и в здании МОУ;
охрана имущества образовательного учреждения;
безопасность жизнедеятельности и здоровья сотрудников и учащихся;
создание безопасных условий труда.
обеспечение информационной, экологической, общественной, техногенной, пожарной, социальной, правовой, финансовой безопасности в образовательных учреждениях.
Школа оборудована автоматической пожарной сигнализацией.
Проводимая работа направлена, прежде всего, на обеспечение жизни и здоровья участников учебного процесса и безопасной деятельности образовательных учреждений.
Дежурными администраторами осуществляется контроль доступа в образовательное учреждение.
В плане работы школы проведение учебных тренировок по эвакуации учащихся. Под руководством преподавателя ОБЖ создана добровольная пожарная дружина, в ее составе учителя и старшеклассники, обеспечивающие четкие и слаженные действия всего коллектива.
IX. Критерии и показатели оценки деятельности
школы за2007 – 2008 учебный год
| Критерии оценки | Показатели критерия | Параметры показателя |
| Качество образования | 1. Уровень выполнения стандартов образования (минимальных требований) | 1.1. Успешность обучения: 97% |
| 2. Качество выполнения | 2.1. Высокий уровень освоения стандартов образования 2.2. Качество обучения ( 39%) | |
| 3. Уровень сформированности общих учебных умений и навыков | 3.1. Количество учащихся, воспитанников (97%), имеющих достаточно сформированные общие учебные умения и навыки | |
| 4. Уровень познавательной и творческой активности в процессе обучения | 4.1. Количество учащихся, воспитанников занимающихся в предметных кружках – 74% - участвующих в предметных олимпиадах всех уровней - 31% 4.2. Количество учащихся (% от количества участников) – 6 %победителей школьных предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов, научно-практических конференций и др. 4.3. Количество выпускников поступивших в ВУЗы, в том числе на бюджетную основу- ___% | |
| | 5. Уровень воспитанности и творческого развития детей, подростков | 5.1. Количество учащихся (%), имеющих достаточный уровень: - Нравственных знаний 86% - Нравственных убеждений 91% - Нравственного поведения 88% |
| 6. Уровень социальной адаптации учащихся и воспитанников к жизни в обществе | 6.1. Количество учащихся (%) участвующих: - в работе ДЮО 89% - в разработке и принятии решения 91% - в организации деятельности 69% - в практической деятельности по реализации принятых решений 90% 6.2. Трудоустройство выпускников основной школы (продолжили обучение-100%) 6.3. Трудоустройство выпускников средней полной школы продолжили обучение-100%) | |
| II. Конкуренто-способность ОУ | 7. Обеспечение потребностей в образовательных услугах | 7.1.Изучение спроса на образовательные услуги учащихся, родителей 7.2.Изучение предложений родителей, учителей по совершенствованию образовательного процесса 7.3. Уровень квалификации педагогических кадров ( % педагогов, имеющих первую и высшую категории)- 78 % |
| 8. Удовлетворенность участников образовательного процесса деятельностью ОУ | 8.1. Микроклимат в ОУ 8.2. Профессиональное определение и самоопределение учащихся 8.3. Досуг | |
| 9. Социально-психологический микроклимат педагогического коллектива | 9.1. Укомплектованность кадрами (100%) 9.2. Стабильность педагогического коллектива 9.3. Комфортность 9.4. Культура взаимоотношений | |
| 10.Экономическая деятельность ОУ | 10.1. Эффективное использование бюджетных средств 10.2. Привлечение внебюджетных средств: - спонсорские вложения | |
| 11.Ориентация на социализацию личности | 11.1. Система воспитательной деятельности 11.2. Связь со структурами социальной среды 11.3. Обеспечение сознательного активного включения учащихся в социум ( программы, обеспечивающие включение учащихся в жизнь) |
Заключение.
Приоритетные проблемы школы, на решение которых
в 2008 – 2009 учебном году будет направлена
деятельность школы.
Проблемы:
Отсутствие механизмов влияния родителей на деятельность образовательного учреждения препятствует переориентации школы на социальный запрос.
Критерии оценки деятельности педагогических работников школы не мотивируют их на удовлетворение изменяющегося запроса.
Учитывая положения Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 годы, решая задачи обеспечения доступности качественного образования и развития системы обеспечения качества образовательных услуг, в плане работы школы на 2008 – 2009 учебный год необходимо предусмотреть:
- Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности педагогических работников, в том числе с привлечением общественности и профессиональных объединений; пересмотреть критерии оценки деятельности, обращая внимание на удовлетворение запросов на образовательные услуги, достижение целей и задач модернизации образования, программы развития школы.
- Создание условий для развития независимых форм оценки качества образования (аттестационно-диагностические процедуры осуществлять через привлечение специализированных организаций, общественных объединений).
- Результаты деятельности школы по определенным показателям представлять в открытый доступ.
Задачи на 2008/09 учебный год
- Продолжить работу по преемственности начальная школа - средняя школа.
- Проводить контроль по русскому языку, математике совместно с начальной школой.
- Учитывая переход учащихся в другую возрастную группу, взять под контроль работу учителей-предметников 5-х, 9-11-х классов.
- Продолжить работу над программой работы с одаренными детьми .
- Постоянно контролировать работу учителей со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения неуспеваемости.
6. Продолжить работу с учащимися, претендующими на медаль, согласно плану.
7. Активизировать работу школьного научного общества учащихся.