Реализуемые образовательные программы Серия, № Дата выдачи Срок окончания действия лицензии Кем выдана

Вид материала

Содержание

2. Юридический адрес
4. Банковские реквизиты
7. Имеющиеся действующие лицензии на образовательную деятельность
8. Директор образовательного учреждения
2. Характеристика социального статуса семей учащихся.
Правление школой.
Безопасность школы и учебного процесса
Виды дополнительного образования
Платные услуги

Подобный материал:

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 14 поселка Верхнебаканский

муниципального образования

город Новороссийск

2010/2011 учебный год

РАЗДЕЛ 1

Общая характеристика общеобразовательного учреждения.

1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии

с уставом:

муниципальное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 14 поселка Верхнебаканский

муниципального образования город Новороссийск

2. Юридический адрес: 353983 Краснодарский край, г.Новороссийск,

п.Верхнебаканский, ул.Ленгина,15

3. Фактический адрес: 353983 Краснодарский край, г.Новороссийск,

п.Верхнебаканский,ул.Ленина,15

Телефоны: 8(861) 276 – 551

Е – mail sch14@gorono.ru

4. Банковские реквизиты: Банк: РКЦ Новороссийск,

БИК: 0403 49 001, ИНН: 2315090629 , КПП: 231501001

Р/счёт: 40204810800000000019 бюджетный.

5. Учредители: администрация г.Новороссийска

6. Место регистрации устава: Постановление главы администрации

муниципального образования город-герой Новороссийск № 796

от 18.08.2003 года

7. Имеющиеся действующие лицензии на образовательную деятельность:

Реализуемые образовательные программы	Серия, №	Дата выдачи	Срок окончания действия лицензии	Кем выдана
1.Начальное общее образование	Серия А, № 437/02.01-М	06.05.2006 г.	06.05.2011г.	Департамент образования и науки Краснодарского края
2.Основное общее образование
3.Среднее (полное) общее образование
4.Программы дополнительного образования

8. Директор образовательного учреждения:

Микова Наталья Валерьевна тел. 276-551

9. Заместители директора

поУВР

Антоненко Людмила Николаевна тел. 276-380

Еременко Наталья Магомедовна

по ВР

Давидюк Анна Николаевна

По АХЧ

Берковская Наталья Александровна тел.276-568

Школа является социокультурным центром поселка

РАЗДЕЛ 2

Состав обучающихся.

Контингент обучающихся и его структура.

	Iступень (начальное образование)	II ступень (основное образование)	III ступень (среднее образование)	Всего по ОУ
Кол-во обучающихся	296	330	72	718
Общее кол-во классов	12	15	4	31
Кол-во общеобразовательных классов/средняя наполняемость классов	20/25	20/25	18/ 20	20/25
Кол-во обучающихся по программам специальных (коррекционных) классов ОУ 7 вида			-
Кол-во обучающихся по программам специальных (коррекционных) классов ОУ VIII вида	7	13	-	20
Кол-во классов во вторую смену/средняя наполняемость классов	7/23	11/22	-	18/22

2. Характеристика социального статуса семей учащихся.

Дети-сироты	6
Опекаемые	10
Многодетные семьи	42
Дети из многодетных семей	121
Неполные многодетные семьи	16
Дети-инвалиды	6
Учащиеся, состоящие на внутришкольном учете	8
Учащиеся, состоящие на учете в ОПДН	1
Неблагополучные семьи, состоящие на внутришкольном учете	14
Дети «группы риска»	22
Неполные семьи	239
Малообеспеченные семьи	162

Семейно-брачные отношения

- Полные семьи – 60%

- Матерей-одиночек – 15%

- Разведенных семей – 25%

Прожиточный минимум семей

- Выше прожиточного минимума – 7%

- Имеющие прожиточный минимум – 30%

- Малоимущие – 63%

Образовательный уровень семей

- Высшее образование – 8%

- Среднее специальное – 35%

- Среднее полное - 25%

- Неполное среднее – 32%

Социальное положение семьи

- Предприниматели – 3%

- Рабочие, служащие – 55%

- Безработные – 42%

РАЗДЕЛ 3

Структура управления общеобразовательного учреждения,

его органов самоуправления.

Существенным моментом является включение в управление школьной жизнью всех участников образовательного процесса – учащихся, родителей, педагогов.

В управлении школьной жизнью участвуют органы, отражающие интересы каждой из этих групп:

учащиеся - Совет капитанов, 5-7 классы,

Совет старшеклассников, 9-11 классы

родители - Управляющий совет
учителя - Педагогический совет,

Собрание трудового коллектива.

Общее руководство Школой, как образовательным учреждением, осуществляет Совет школы, в задачи которого входит утверждение плана развития школы, финансовая поддержка школы, заслушивание и распределение бюджета школы и др.

У
Управляющий совет школы.

Обсуждает вопросы школьной жизни и принимает решения в форме предложений

Решение проблем ученического коллектива

Оказывает финансовую поддержку.

ПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.

Совет старшеклассников

Решение реальных проблем ученического коллектива
Выявление общественного мнения по вопросам школьной жизни
Организация досуга старшеклассников.

Совет капитанов:

Осуществляет управление детской организацией «Алые паруса»
Осуществляет контроль за деятельностью экипажей д/о

«Алые паруса».

Педагогический совет

Решает реальные проблемы общеобразовательного учреждения
Принимает план работы школы
Принимает план развития школы
Принимает локальные акты школы.

Собрание трудового коллектива

Утверждает Правила внутреннего распорядка
Принимает решение о необходимости и утверждает коллективный договор
Заслушивает ежегодный отчёт о выполнении коллективного договора
Решает трудовые споры
Принимает « Положение о доплатах и поощрениях»

РАЗДЕЛ 4

Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-техническая база, кадры.

Технические средства обеспечения

образовательного процесса

Практическую часть предмета «Информатика» обучающиеся школы изучают в кабинете информатики, оборудованном как компьютерный класс. В кабинете информатики имеется 12 компьютеров, проектор для применения мультимедийных ресурсов на уроках, два сканера; работает локальная сеть, скоростной Интернет.

Кроме этого, в школе имеется медиатека, 47 компьютеров, 10 телевизоров, 3 видеомагнитофона, видеоаппаратура, слайдопроектор, 2 графопроектора, 10 магнитофонов, 3 музыкальных центра.

Состояние материально-технической базы

Залы, мебель, оборудование, техника	Кол-во	Оптимальное состояние	Допустимое состояние	Критическое состояние
Спортивный зал, площадь – 162 кв.м.	1	+
Спортивная площадка, площадь 2800 кв.м.	1	+
3. Мастерские	1	+
4. Кабинеты: - физики - химии - географии - истории - иностранного языка - МХК - информатики - обслуживающего труда - начальных классов	1 1 1 1 1 1 1 1 8	+ + + + + + + + +
5. Столовая – 142 кв.м., число посадочных мест - 150	1	+
6. Мебель	есть	+
7. Телевизор	10	+
8. Магнитофон	10	+
9. Компьютеры	47	+
10. Грофопроектор	2	+
11. Слайдопроектор	1	+
12. Музыкальный центр	3	+
13. Ксерокс	4	+

В школе созданы условия для того, чтобы обучающиеся имели возможность освоить инновационные образовательные программы, обеспечивающие их успешное развитие в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальными склонностями.

Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке. В школе преподается в качестве иностранного английский, французский, немецкий языки.

С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся, по решению ПМПК (психолого-медико-педагогического консилиума) по согласованию с органом управления образованием в школе открыты классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии по заключению медико-педагогической комиссии на I ступени обучения.

На бесплатной для обучающихся основе школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

работу кружков и спортивных секций в объеме часов, предусмотренных в школе нормативными документами;
факультативные занятия, согласно учебному плану.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

№ п\п	Образовательные программы, направления и специальности
№ п\п	Наименование	Уровень	Нормативные сроки усвоения
1	2	3	4
1	Начальное общее образование	общеобразовательная	4 года
2	Основное общее образование	общеобразовательная	5 лет
3	Среднее (полное) общее образование	общеобразовательная	2 года
4	Программы следующих направленностей: научно-технической; художественно-эстетической; физкультурно-спортивной; социально-педагогической.	дополнительные	до 11 лет

Школа участвует в реализации программы предшкольного образования. Занятия проводятся на основе модифицированной программы, целью которой является общее развитие ребенка и формирование предпосылок учебной деятельности. Предшкольной подготовкой охвачены 85 дошкольников.

Формы организации детского коллектива	Средства организации Программы	Виды деятельности учащихся
Фронтальная	Упражнения	1. Математическая
2.Подгрупповая	Игры	2.Познавательно- исследовательская
3.Индивидуальная	Наблюдения	3.Художественно- эстетическая культура
4.Самостоятельная	Тематические занятия
5.Регламентированная учителем

В школе используются современные образовательные технологии, обеспечивающие личностное развитие ребенка. Образовательные технологии, использующиеся на всех трех ступенях обучения, представлены следующими диаграммами.

Школа располагает современными компьютерами, имеет доступ в Интернет. Учителя-предметники эффективно используют информационно-коммуникационные технологии, из них 92% прошли спецкурсы.

В процессе обучения учителя используют компьютер, мультимедийный проектор, работу с дисками. Для повторения учащимися наиболее значимых знаний учителя применяют специальные программы-тренажеры, контролирующие программы.

Для активизации индивидуальной или групповой учебной деятельности учащихся учителя используют компьютерные дидактические игры, проектные исследовательские развивающие образовательные технологии, ведутся элективные курсы для учащихся по компьютерным технологиям. Школа оснащена компьютерной техникой, представленной в таблице.

Компьютеры, используемые в учебном процессе	20
Компьютерный класс	2
ЛВС	Есть
Доступ в Интернет для учащихся	Есть
Проекторы	4
Принтеры	4
НФУ (сканер+принтер+копир)	2
Сканеры	3

РАЗДЕЛ 5

Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

1 – 11 классы работали по БУП 2004.

В школе реализуется программа предпрофильной подготовки для девятиклассников. Были разработаны и утверждены на заседании педсовета школы модифицированные программы элективных курсов, среди которых есть предметные и ориентационные курсы обучения обучения на основе БУП-2004, имеется два 10-х класса и два 11 с универсальной формой обучения, ведутся элективные курсы

Классы	Профиль	Профпредметы	Колич. часов	Элективные уроки
10 «А»				Экономическая география мира. Русское правописание. Русское правописание. ОФП. Решение задач повышенной сложности.
11 «АБ»				1.Продолжение элективных курсов 10 класса.

Все предметы и курсы учебного плана обеспечены кадрами, учебно-методической литературой, государственными программами, рекомендованными Министерством образования РФ, департаментом образования и науки Краснодарского края.

В школе реализуется программы коррекционно-развивающего обучения. Создан специальный (коррекционный класс VIII вида).

I ступень: классы VIII вида: 1,2 «Г» и 3 ,4«Г» классы. Наполняемость классов -8-10учащихся. Классы работают в режиме продленного дня.

II ступень. 5«Г», 6 «Г», 7 «Г», 9 «Г» вида, 8 вида .

Программы по общеобразовательным предметам в компенсирующих классах разрабатываются на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей обучающихся. Составной частью программ в компенсирующих классах является программа компенсирующе-развивающей работы, которая реализуется как в процессе учебных, так и в не учебных занятиях с обучающимися.

Для проведения занятий с психологом в учебном плане предусматривается 1 час в неделю.

Учебный план специального (коррекционного) класса разработан на основе приказа Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29\20 65-п

«Об утверждении учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».

№	Ступень образования	Классы	Наполняемость классов
1	I ступень	2 «Г», 3 «Г» -,4 «Г»коррекционно-развивающего обучения (8 вида). (Классы работают в режиме продленного дня)	7 -10учащихся
2	II ступень	5 «Г», 6 «Г»», 7 «Г»,9 «Г», ( 8 вида) - коррекционно-развивающего обучения	10-13 учащихся

Квалификация педагогических кадров полностью соответствует реализуемым школой образовательным программам. Доля педагогов с высшим образованием составляет 89%, а общее количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию – 54,8%, что выше среднего для сельских школ.

РАЗДЕЛ 6.

Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Характеристика учителей по категориям

Образование и категория	Кол-во учителей
Образование и категория	2010/2011
1. Высшее образование	30
2. Незаконченное высшее образования	1
3. Среднее специальное	12
4. Нет педагогического образования	3
5. Разряды (8-11)	1
6. Вторая категория	17
7. Первая категория	7
8. Высшая категория	21
9. Почетное звание: - «Заслуженный учитель Кубани» - «Отличник просвещения РСФСР» - «Почетный работник общего образования РФ»

Количество учителей

Количеств учителей	2010/2011
1. Общее	45
2. Женщин	41
3. Мужчин	4
4. Совместители	0

Стаж работы учителей

Стаж работы	Количество учителей (без совместителей)
Стаж работы	2010/2011
До 3-х лет	1
3 – 5 лет	1
5 – 10 лет	4
10 – 20 лет	21
Свыше 20 лет	10
Более 30 лет	8

РАЗДЕЛ 7.

Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

Приобрели интерактивные кабинеты физики, химии, биологии, интерактивный аппаратно-программный комплекс, кабинет русского языка и литературы и компьютеры.

Годовой бюджет на 2009 - 2010 год составил 46.980.381руб., из них освоено

39.868.381рубль:

приобретено: компьютеры,

спортивное оборудование,

мобильный экран, книги. Заработная плата.

РАЗДЕЛ 8

Результаты образовательной деятельности включающие в себя

результаты внешней оценки.

Результаты олимпиад.

III место – Бессарабов Владимир– биология (3место в городской олимпиаде)

Конкурсы, викторины, спортивные соревнования.

Название мероприятия	Уровень	Место
«Русский медвежонок - 2010» (143 уч-ся)	Городской	I – 1 ; II - 2
«Золотое руно» (243 уч-ся)	Городской	III – 1 ; XI - 1
«Кенгуру» (138 уч-ся)	Городской	II – 1 ; IV - 1
Научно-практическая конференция «Эврика»	Городской Краевой	1 призовое место 1 призовое место
Викторина по кубановедению	городской	2,4 кл. – I м. 6,7 кл. – 5 м.
Фестиваль кубанского казачьего творчества	Городской	I, II места
«Моя малая Родина»	Краевой	7 призовых мест
«Черное море - 2010»	Городской	5 призовых мест
Конкурс плакатов «Я выбираю жизнь»	Городской	3 призовых места
Выставка детского прикладного творчества	Городской	3 призовых места
Соревнования по волейболу - девушки - юноши	Городской	I место II место
Соревнования по волейболу - девушки - юноши	Городской	II место III место
	Краевой	3 призовых места
	Городской

РАЗДЕЛ 9

Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Состояние здоровья обучающихся – один из ключевых показателей эффективности образовательной Программы, реализуемой школой. За последние три года в школе наблюдается снижение числа учащихся подготовительной и специальной групп здоровья. Так, в период с 2009 по 2010 г.г. количество учащихся подготовительной группы здоровья снизилось с 176 человек до 120 человек, а специальной группы – с 32 человек до 28 человек.

С целью обеспечения двигательной активности учащихся в школе создан спортивный клуб «ОЛИМП» . Кроме этого, в школе ведутся занятия в спортивных секциях и кружках: греко-римская борьба, вольная борьба, баскетбол, волейбол, футбол, пионербол, ритмика, спортивные танцы.

Создавая условия для сохранения здоровья детей, согласно медицинского заключения, в школе ежегодно организуются группы ЛФК, в зависимости от заболевания учащихся группа ЛФК делится на две подгруппы. Отслеживая результаты работы с учащимися специальной группы здоровья,можно заметить снижение количества учащихся в данной группе.


Годы	Количество Учащихся.
2007-2008 уч.год.	32человека
2008-2009 уч. год	30 человек
2009-2010 уч. год	31 человек

В 2010 году в школе разработана Программа деятельности по сохранению и развитию здоровья учащихся, целями которой являются:

продолжение развития системы, способствующей дальнейшему формированию физического воспитания учащихся;
воспитание здорового образа жизни, развитие детского и юношеского спорта;

Результатом работы по данной Программе стали оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, составление расписаний учебных занятий с учетом сложности предметов, разработка психологических тестов адаптации учащихся, тематические родительские собрания и педагогические советы, улучшилась материально-техническая база (оборудованы тренажерный зал, зал борьбы и ритмики). Педагогами начальной школы был разработан проект «Чистота – залог здоровья», охват учащихся горячим питанием составил – 98%. В школе используются дополнительные условия для укрепления здоровья детей: оборудованы медицинский кабинет, спортивно-оздоровительный комплекс, кабинет психологической разгрузки.

Состояние здоровья учащихся МОУ СОШ № 14
	по группам	здоровья

Год	Основная группа	Подготовительная группа	Специальная группа
2007-2008 уч.г.	450	146	30
2008-2009 уч.г.	597	103	25
-2009-2010 уч.г.	600	100	21
2010-2011 уч.г.

РАЗДЕЛ 10

Организация питания.

В течение последних 4-х лет в школе организовано горячее питание школьников. Для этого был произведен ремонт зала, закуплена новая мебель, реконструированы помещения для хранения продуктов, мясной, пекарный цеха, сделана вентиляция, подведена проточная вода, установлена емкость для нагревания воды, приобретены мармит, электроплиты, посудомоечная машина и другой необходимый инвентарь. Большая работа по пропаганде необходимости горячего питания была проведена с уч-ся и родителями на кл.часах, родительских собраниях, беседах медработников. Мониторинг охвата уч-ся и анкетирование проводятся еженедельно.

Наличие пищеблока в школе, соответствующего требованиям СанПиН, позволяет обеспечить учащихся полноценным горячим питанием (98%).

РАЗДЕЛ 11

Обеспечение безопасности.

В школе создана система безопасных для жизни и здоровья учащихся условий, предполагающих мобилизацию усилий школы по формированию культуры безопасности как в школе, так и в социуме.

Безопасность школы и учебного процесса

Наличие

тревожной

кнопки

Наличие

пожарной

сигнализации

Соответствие

кабинета трудового

обучения

Соответствие

медицинского

кабинета

оответствие спортивного

зала

Наличие и

целостность

ограждения по всему периметру

школы

РАЗДЕЛ 12.

Перечень дополнительных образовательных услуг.

Активная внеурочная деятельность и наличие системы дополнительного образования являются важными условиями полнокомпонентного образовательного процесса в школе и обеспечивают личностное развитие детей.

В целях создания условий для организации внеурочной деятельности и активизации воспитательной работы в школе организована детская неформальная организация «Совет школьников», объединившая в себя учащихся 4-7 классов общей численностью более 300 человек (48 %).

Виды дополнительного образования

В школе созданы и работают разновозрастные творческие коллективы:

театральный «Солнышко» (3-4 классы);
танцевальный «Ромашка» (2-3 классы);
образцовый фольклорный коллектив «Романтики» (5-11 классы, занятия проводятся на базе ДК).
Хор «Казачата».
« Умелые руки казачат».
Научное общество «Подснежник»
Рукопашный армейский бой.
Создан спортивный клуб «Олимп».
ЮИДД
Юные пожарные.
Библиотекари.

Обеспечивая занятость детей в вечернее время в школе организована работа спортивных секций. Охват учащихся составляет 82%

Виды дополнительного образования		Кол-во чел.
	Подготовка детей к школьной жизни	86
	Платные услуги
1.	Информатика и ИКТ	202
2.	.Занимательный английский язык.	94
3.	Изобразительное искусство	200
	ПОДГОТОВКА К ЕГЭ : « Малая академия»

1.	Русское правописание	43
2.	Дорогами трудных задач.	38
3.	.Занимательный английский	36
4	Химико – биологический курс.	25
5.	Человек имеет право( правовое обучение).	43
	Индивидуальные и групповые коррекционные занятия
1.	Занятия , 3-Г, 5-Г, 7-Г, 8-Г,	19
2.	«Речь и культура общения» 2-Г, 3-Г,4-Г	9
3.	«Игротерапия» 2-Г	4
4.	«Трудные вопросы орфографии» 8Г	10
5.	«Решение задач по математике» 8-Г	10
	Кружки
1.	«Основы правовых знаний»	20
2.	«ЮИД»	20
3.	«Юный пожарный»	20
4.	«Оформительский»	30
5.	«Декоративное качество»	30
6.	«Ландшафтный дизайн»	35
7.	«Танцевальный»	30
8.	«Журналистика»	25
9.	«Экологический»	30
10.	«Музейное искусство»	30
11.	«Решение задач по физике»	30
12.	«Основы православной культуры»	20
13.	«Колорит»	15
14.	«Молекулка»	20
15.	«Растительная жизнь»	15
16.	«Кружок театральный»	15
17.	«Цветоводческий»	15
18.	«Шахматы»	20
19.	Детская школа искусств	150
20.	МО ЦДТ «Школьник-2»	25
	Спортивные секции
1.	Греко-римская борьба	125
2.	Волейбол	30
3.	Баскетбол	30
4.	Спортивные танцы	30
5.	Стрельба из пневматической винтовки	30

РАЗДЕЛ 13

Социальная активность и социальное партнерство

общеобразовательного учреждения.

Ежегодно учащиеся посещают ВУЗы и учреждения среднего профобразования, работают в тесной связи с Советом ветеранов, обществом инвалидов, детским приютом «Надежда», детским домом и детской больницей поселка Верхнебаканского.

Учащиеся школы принимают активное участие в городских и краевых социальных проектах гражданственной направленности:

акция «Спаси и сохрани» (ежегодный телемарафон благотворительной помощи);
участие в операции «Бескозырка»;
участие старшеклассников в III всероссийском военно-патриотическом слете классов общеобразовательных учреждений.
несение почетного караула на Посту № 1 г. Новороссийска (ежегодно);
несение почетного караула у памятника Унана Аветисяна.
авторский проект «Доброе сердечко», посещение с целью благотворительности приюта «Надежда», детского дома и пограничной заставы им.Унана Аветисяна.

авторский проект «Письмо солдату», традиционные встречи с передачей посылок солдатам 7 ВДВ и погранчасти на Утрише.;
активное участие школьников и педколлектива в подготовке и проведении поселковых мероприятий патриотической и гражданской направленности;
участие в торжественных митингах, приуроченных к знаменательным датам, несение почетного караула у памятников поселка;
акция «Чистый поселок»;

Учащиеся школы принимают активное участие, в рамках ДО «Алые паруса», в тимуровском движении. Ребята посещают одиноких пожилых людей, оказывают посильную помощь, поздравляют с праздниками. В адрес школы приходят слова благодарности от ветеранов войны и труда.

В течение года в средствах массовой информации были опубликованы положительные сведения о работе школы и о достижении учащихся и педагогических работников в газетах «Новороссийский рабочий», «Верхнебаканский вестник».

РАЗДЕЛ 14

Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения.

Повышение результатов учащихся на ЕГЭ
Увеличение количества учащихся, занимающих призовые места на городских олимпиадах.
Активизация работы со слабоуспевающими учащимися.
Недостаточно высокая организация горячего питания учащихся в некоторых классах.

РАЗДЕЛ 15

Основные направления развития общеобразовательного учреждения

на 2010/2011 учебный год.

Оптимальная организация учебного процесса.
Повышение качества знаний обучающихся.
Выявление причин неуспеваемости и организация работы учителей с

учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно – познавательной

деятельности.

Совершенствование форм и качество работы педагогов-предметников по подготовке уч-ся к ЕГЭ.
Активизация работы с одарёнными детьми через НОУ, факультативы, профильные лагеря.
Постепенный переход на организацию профильных классов.
Обеспечение реализации школьной целевой программы «Развитие МОУ СОШ № 14 на 2010-2011гг.».
Активное участие в мероприятиях проекта « Наша новая школа.».
Продолжить обучение педагогов пользованию информационными технологиям, обучить 100% учителей навыкам работы с компьютером.
Добиться охвата горячим питанием учащихся не менее 98%.
Обеспечить 100% занятость учащихся досуговой деятельностью, развивать природные наклонности детей.

Директор МОУ СОШ № 14 ______________ /Н.В.Микова/

Председатель

попечительского совета _______________ /А.А.Колесникова/

Blog

Реализуемые образовательные программы Серия, № Дата выдачи Срок окончания действия лицензии Кем выдана

Содержание