Приказ №512 от 28. 06. 2007, срок действия с 28. 06. 07 г по 28. 06. 2012 г. Реализуемые в Учреждении образовательные программы
| Вид материала | Доклад |
- Реализуемые образовательные программы Серия, № Дата выдачи Срок окончания действия, 318.76kb.
- Реализуемые образовательные программы Серия, № лицензии Дата выдачи Срок окончания, 659.07kb.
- Образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении. Образовательные, 1813.75kb.
- Образовательные программы дополнительного образования, реализуемые в образовательном, 56.9kb.
- Реализуемые образовательные программы начальное общее образование (нормативный срок, 342.26kb.
- Реализуемые образовательные программы. Образовательные результаты. Уровень качества, 518.19kb.
- Основные образовательные программы магистратуры, реализуемые в Дальневосточном федеральном, 125.46kb.
- Реализуемые общеобразовательные программы: начальное общее образование (срок реализации, 166.51kb.
- Образовательная программа начального общего образования срок действия программы:, 4423.39kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20, 1135.78kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципальное образовательное учреждение
«Липовская основная общеобразовательная школа»
Юридический адрес:
607576, Нижегородская область, Сеченовский район, с. Липовка, ул. Школьная, д.58.
Телефон: 8 (831 93) 46-2-23
e-mail: shkola.lipovskay@mail.ru
Сайт: www. Lipovka-sh.usoz.ru
Директор: Тимохина Светлана Александровна
Лицензия
Серия А № 205438, регистрационный № 3950
Действительна до 12.07.2012 г.
Свидетельство о государственной аккредитации
приказ № 512 от 28.06.2007 , срок действия с 28.06.07 г. по 28.06.2012 г.
Реализуемые в Учреждении образовательные программы
- Дошкольное образование по программе воспитания и обучения в детском саду.
- Начальное общее образование.
- Основное общее образование.
В 1994 году было открыто новое здание школы
В 1995 году был взят курс, по которому мы и сейчас следуем, на тесное взаимодействие школы с семьями обучающихся.
Наша задача – создать в школе такие условия, при которых каждый ученик будет иметь возможность для развития своей личности, для самовыражения и самоутверждения, создать в школе оптимальный психологический климат, когда уютно, психологически комфортно будут чувствовать себя и ученики, и учителя, и родители. Мы считаем, что учеба как основное содержание деятельности ученика будет успешней в том случае, если он не будет находиться в состоянии конфронтации с учителем и ученическим коллективом, если ребенок будет знать то, что в школе его ждет атмосфера доброты, искренней заинтересованности в его успехах, участие, сердечности – всего того, чего порой ему не хватает в родной семье. В условиях социально неблагополучного состояния современной жизни духовная, эмоциональная обстановка в школе должна стать своеобразным амортизатором, смягчающим негативное восприятие детьми противоречивых реалий действительности и способным сохранить оптимистичный, доброжелательный взгляд на жизнь за стенами школы. В концепции, которая является системой работы, ведущим замыслом, нашли своё отражение цели и задачи школы, ведущие идеи, основные направления по созданию условий для развития личности, формы, методы, средства выполнения задач, критерии оценки образовательного процесса, образ выпускника – как конечный результат деятельности школы.
Общая характеристика
В настоящее обучение и воспитание детей проходит в здании, которое расположено в черте села. Территория Учреждения общей площадью 1,5 га. огорожена, озеленена, имеются хорошие подъездные пути с твёрдым покрытием, пожарный водоём. На территории школы имеется:
- оборудованная площадка для прогулок воспитанников дошкольной группы;
- спортивная площадка для силовых упражнений;
- футбольное поле;
- пришкольный участок;
- плодово-ягодный участок.
В 100 метрах от школы расположен ФАП.
Деятельность в области образования.
1.1. Результаты контроля качества образования.
Под качеством образования понимается характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов и условий обеспечения образовательного процесса нормативным требованиям.
Контроль качества образования подразумевает оценку образовательных достижений обучающихся, качества образовательных программ, условий реализации образовательного процесса в школе.
ПОКАЗАТЕЛИ УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ
| классы | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | |||
| % усп-ти | % качества | % усп-ти | % качества | % усп-ти | % качества | |
| 1- 4 | 100 | 18 | 100 | 28 | 100 | 22 |
| 5-9 | 100 | 41 | 100 | 30 | 100 | 44 |
| 1-9 | 100 | 30 | 100 | 29 | 100 | 34 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССЕ
| Учебный год | Количество обучающихся по списку | Количество обучающихся сдававших ГИА | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | % успеваемости по школе | % успеваемости по району | % качества по школе | % качества по району |
| МАТЕМАТИКА | | | ||||||||
| 2008-2009 | 3 | 3 | | | 3 | | 100 | | | |
| 2009-2010 | 4 | 4 | | | 4 | | 100 | | | |
| 2010-2011 | 5 | 5 | | | 5 | | 100 | | | |
| РУССКИЙ ЯЗЫК | | | ||||||||
| 2008-2009 | 3 | 3 | | 3 | | | 100 | | | |
| 2009-2010 | 4 | 4 | | 2 | 2 | | 100 | | | |
| 2010-2011 | 5 | 5 | | 2 | 3 | | 100 | | | |
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В 4 КЛАССЕ
| Наименование предмета | Учебный год | Кол-во обучающихся по списку | Кол-во выполнявших конт. работу | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | % успеваемости по школе | % успеваемости по району | % качества по школе | % качества по району |
| Русский язык | 2008-2009 | 7 | 7 | 1 | 4 | 2 | | 100 | | 71 | |
| 2009-2010 | 2 | 2 | | | 2 | | 100 | | | | |
| 2010-2011 | | | | | | | | | | | |
| Математика | 2008-2009 | 7 | 7 | 1 | 4 | 2 | | 100 | | 71 | |
| 2009-2010 | 2 | 2 | | | 2 | | 100 | | | | |
| 2010-2011 | | | | | | | | | | |
Личные достижения обучающихся (успеваемость по базисному учебному плану, предпрофильной подготовке, участие в олимпиадах, проектах, конкурсах, соревнованиях и др.) фиксируются в портфолио класса.
Победители и призеры предметных олимпиад, конкурсов и т.д.
| Уровень участия | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| Муниципальный | 49 | 38 | 45 |
| Региональный | | | |
| Федеральный | | | |
Наиболее яркие победы:
| Наименование | Результат | Фамилия ученика | Год |
| Районный уровень | |||
| Фотоконкурс « Дети. Творчество. Родина» | 1 место | Ларионова Даша | 2007-2008 |
| Конкурс рисунков, посв. 75-летию образования гражданской обороны страны. | 3 место | Французов Сергей | 2007-2008 |
| Конкурс «Я рисую мир» | 1 место | Буярова Кристина | 2007-2008 |
| Международный фестиваль «Детство без границ» | 2 место 1 место | Мурзов Сергей | 2007-2008 |
| Акция «Ветеран живет рядом» | 2 место | д/о «Ровесники» | 2008-2009 |
| Олимпиада по литературному чтению | 3 место | Юнина Таня | 2008-2009 |
| Конкурс «Я рисую мир» | 1 место | Козырев Миша | 2008-2009 |
| Конкурс чтецов «Моя дорога к Пушкину» | 1 место 2 место | Козырева Оля Соломонов Женя | 2008-2009 |
| Конкурс боевого листа | 2 место | Козырева Лиза | 2008-2009 |
| Конкурс «Сюжеты нашей планеты» | 1 место | Соломонов Женя | 2008-2009 |
| Конкурс «Материнские судьбы» в номинации «Лучшее эссе» | 1 место | Зизин Максим | 2008-2009 |
| Конкурс «Национальные традиции» | 2 место | Мурзов Сергей | 2008-2009 |
| Конкурс чтецов к 65-летию Победы | 1 место 3 место | Козырева Оля Ларионова Даша | 2009-2010 |
| Конкурс рисунков «Здоровый образ жизни» | 2 место | Ларионова Настя | 2009-2010 |
| Конкурс презентаций «Здоровый образ жизни» | 2 место | Барманова Женя | 2009-2010 |
| Акция «Внимание – дети!» | 1 место | д/о «Ровесники» | 2009-2010 |
| Конкурс агитбригат «Мы выбираем жизнь» | 2 место | д/о «Ровесники» | 2009-2010 |
| Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» | 2 место | д/о «Ровесники» | 2009-2010 |
| Ярмарка «Урожай 2010 г.» | 3 место | д/о «Ровесники» | 2010 |
| Краеведческая викторина «Край Нижегородский» | 3 место | Юнина Таня | |
| Литературный конкурс «Я вхожу в мир искусств» | 1 место | Полунин Алеша Шишкина Е.В. | 2010 |
| Конкурс на лучшую организацию походов по родному краю «Осенняя звездочка» | 2 место | д/о «Ровесники» | 2011 |
| Акция «Молодежь выбирает здоровье» | 1 место | Козырева Оля | |
| Конкурс «Театр – страна настоящего» | 1 место | д/о «Ровесники» | |
| Конкурс «А завтра была война» | 1 место | Ларионова Даша | |
| Конкурс « Арт-деко» | 1 место | Юнина Таня | |
| Конкурс «Детство без границ» мастер класс «Нет предела совершенству» | 1 место | д/о «Ровесники» | |
| Конкурс «Я вхожу в мир искусств» - графические произведения - живописные произведения | 2 место 2 место | Глазова Анна Козырева Ольга | |
| Конкурс «Я рисую мир» - Эти забавные животные - Цветочная фантазия | 1 место 2 место | Глазова Анна Угарова Таня | |
| Конкурс: Традиции и современность - работа с природным материалом | 1 место | Макушина Валя | |
| Конкурс «Веков связующая нить» | 2 место | Макушина Валя | |