Дипломант конкурсов
| Вид материала | Диплом |
СодержаниеКоличество обучающихся, сдававших экзамен по выбору Учебный год Результаты итоговой аттестации Экзамен по выбору |
- Литературно-музыкальный салон «дом берлиных», 29.18kb.
- Цацаниди Елена Константиновна моу «Гимназия №6», г. Прохладный, кбр пояснительная записка, 78.56kb.
- Городской конкурс и заключительный концерт победителей «С юбилеем тебя, Петербург!», 56.47kb.
- Итоги конкурсов подводятся к «Дню города» по результатам прошедшего года. Условия проведения, 142.49kb.
- Дипломант, 63.94kb.
- Конкурса профессионального мастерства, 120.59kb.
- Дипломант Всероссийского конкурса «Школа года» 1997,1998,1999, 631.22kb.
- Конкурс конкурсов вокалистов, 58.63kb.
- 260100 Продукты питания из растительного сырья Профиль, 57.23kb.
- Конкурс сочинений «Моя семья» Конкурс проводился в сентябре 2010 года, в конкурсе приняли, 176.12kb.
| Результаты экзаменов по традиционной форме (билеты, рефераты, тестирование): Результаты аттестации по русскому языку с использованием сборника Л. Рыбникова показали, что из 58 писавших 35 получили «4 и 5» за содержание (60%), 19 –за грамотность (36,2%), средний балл 3,4. В сравнении с прошлым годом качество за грамотность выше на 18%. Результаты обучающихся 9 класса А (новая форма) выше на 22 % результатов 9 класса Б (традиционная форма). Уровень сформированности основных речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Обучающиеся в целом овладели навыками анализа текста: передали содержание близко к тексту, сохранили его художественное своеобразие и логику изложения. Отвечая на проблемный вопрос «Какие мысли и чувства вызывает у вас стихотворение в прозе И С Тургенева», обучающиеся традиционного класса показали умение высказывать, рассуждать, доказывать. Работы отличаются богатством языка. Точность словоупотребления, количество речевых ошибок незначительное. Хуже справились с работой обучающиеся специальных (коррекционных) классов; качество за содержание – 28%, за грамотность -21%. Речевое оформление работ не отличается богатством и разнообразием, словарь беден и однообразны синтаксические конструкции, допущено 42 речевых ошибки. Грамматические ошибки: словообразовательные, нарушения согласования, пропуски слов, нарушения границ предложений. Типичные орфографические ошибки: безударная гласная, непроверяемые написания, Н и НН в суффиксах различных частей речи, «ь» знак после шипящих, приставки при – пре, О, Е после шипящих в суффиксах существительных; пунктуационные: постановка знаков препинания при обособленных членах предложения, при однородных членах с союзом И, в сложносочиненных предложениях. Всего допущено 103 орфографических и 64 пунктуационных, соответственно одним учеником 1,7; 1,1. Учащиеся традиционных классов 9а и 9б (учитель Кузнецова ЛИ) сдавали обязательный экзамен по алгебре в новой форме. Всего сдавало 55 выпускников. Не справились с работой данного типа 12 обучающихся, которые сдавали повторно в традиционной форме. Успеваемость составила 78,2 %, качество 23,6 %, средний балл – 3,3. 38 учащихся (69%) подтвердили годовые отметки, 4 (7,3%) - сдали выше, 13 (23,6%) – сдали ниже. Учащиеся специальных (коррекционных) классов VII вида 9в и 9г сдавали экзамен по алгебре в традиционной форме (учитель Евстратова А В). При 100% успеваемости качество 17,9 %, что выше по сравнению с прошлым годом на 9,6%, средний балл 3,2 (в прошлом году – 3,1). Подтвердили годовые отметки 27 выпускников (96%), один сдал выше.
Итак, наиболее популярные предметы: география, история, черчение (учителя Марамыгина Л Ф, Васильева Н М, Жемчугова Т А). В основном выпускники показали хорошие знания по всем предметам, качество от 100% до 42,1.На устных экзаменах было получено 36 пятерок, 44 четверки. Отличные знания показали Меньшиков Андрей, Сайдашева Зарина, Хмелева Екатерина, Шарапова Олеся, Усольцева Наталья по черчению, Мезенцев Дмитрий по иностранному языку, Тюшнякова Ирина по биологии, Семенов Алексей, Нестерова Ирина, по географии, Лабутин Максим по геометрии. Сдали экзаменационную сессию: только на «5» - Фоминых Даша (9а); на «4 и 5» в 9 А 7 обучающихся (Денисов Антон, Коротовских Татьяна, Лабутин Максим, Тенигина Татьяна, Уваров Игорь) (качество 28 %), в 9 классе Б - 3 обучающихся (Ксенофонтова Алена, Мезенцев Дмитрий, Прафенова Настя) (качество 10 %), в 9в – Дружкова Ксения, Шибаров Илья (15%). 74 % сдававших подтвердили на экзамене годовые отметки, 19,3 % получили в период аттестации отметку выше годовой, 6,6 % - ниже годовой.
Положительные индикаторы:
Негативные индикаторы:
Рекомендации:
Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) образования В 2008-09 учебном году до государственной (итоговой) аттестации было допущено 40 учащихся 11 классов, что составляет 100% от числа обучавшихся. Все 40 обучающихся получили аттестаты о среднем полном образовании. Две ученицы получили золотые медали «За особые успехи в учении» и аттестаты особого образца (Колегова Юлия, Кайковская Любовь, 11 класс А, кл. руководитель Бахарева Г И) и 13 обучающихся были награждены Похвальными грамотами Министерства науки и образования «За особые успехи в изучении отдельных предметов» Выпускники 11 классов сдавали два обязательных экзамена (русский язык, математика) и предметы по выбору. Выбранные предметы: литература, история, обществознание, химия, физика, география, биология. Результаты итоговой аттестации
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||