Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №86»
| Вид материала | Доклад |
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 68.82kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 2373.3kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 837.74kb.
- ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения, 732.6kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Трофимовщинская средняя общеобразовательная, 545.42kb.
- Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 616.63kb.
^ Участие классных коллективов начальной школы во внешних событиях
по итогам 2010 – 2011 учебный год.
| Кл. | Концерт, посвященный Году учителя, Октябрь 2010 г. | Городская конференция «Будущее без наркотиков», Декабрь 2010 г. | Телефон спасения 01, Декабрь 2010 г. | Городской конкурс рисунков по ПДД, март. |
| 1а | | | | + |
| 2а | | | + | + |
| 3а | + | + | | + |
| 4а | | | | |
^ Количественный показатель участия классных коллективов 5 – 11 классов школы в общешкольных проектах за 2010 – 2011 учебный год.
| № | Проект | 5а | 6а | 7а | 8а | 9а | 10а | 11а |
| 1 | Класс года | 481 | 430 | 367 | 347 | 425 | 325 | 497 |
| 2 | Река времени | 94 | 89 | 89 | 72 | 60 | 47 | 123 |
| 3 | Художественный совет | 37 | 81 | 30 | 23 | 26 | 23 | 6 |
| 4 | Зеленая школа | 95 | 75 | 75 | 50 | 70 | 35 | 70 |
| 5 | Школьный Музей | 54 | 29 | 11 | 20 | 35 | 20 | 70 |
| 6 | Спортивная школа – здоровая школа | 35 | 12 | 15 | 25 | 65 | 65 | 70 |
| | Итого по итогам проекта «Класс года» | 791 | 698 | 587 | 537 | 681 | 515 | 836 |
Участие классных коллективов 5 – 11 классов во внешних событиях
по итогам 2010 – 2011 учебный год.
| Кл. | Городская игра «Толерантность – дорога к миру» | Областной конкурс социальных проектов, Атом – Стрит - Арт | ^ Городская конференция «Будущее без наркотиков», декабрь 2010 г. | Линейка, посвященная 25 годовщине аварии на ЧАС | Линейка, посвященная 50 1 полета человека в космос | ^ Городской фестиваль лидеров ДОО «Новый потенциал» | Областной Форум «Россия – это мы», март, апрель. | Линейка, посвященная 66 годовщине Победы в ВОВ |
| 5а | + | | + победитель | | + | | | |
| 6а | | | | | | | | |
| 7а | | | | + | | | | |
| 8а | | | | | | + | + | + |
| 9а | | + + | | | | | + + | |
| 10а | | | | | | + | | |
| 11а | | + | | | | | | |
^ Участие во внешних образовательных событиях
воспитательной направленности.
| № | ^ Форма мероприятия, название | Уровень | Срок, ко-во человек | Форма участия, результат |
| 1 | 12 Международный фестиваль «Детство без границ» | Всероссийский | Август - октябрь 3 ученика 2 педагога | Оформление творческих работ, презентация, зам. по ВР. ^ 3 дипломанта – победителя, 2 – педагога. |
| 2 | Ярмарка педагогических идей | Региональный | Август 1 педагог | Презентация программы Центра гражданского образования «Школа социального успеха», зам. по ВР. |
| 3 | Всероссийский конкурс на лучший опыт деятельности управляющих советов. | Всероссийский | Август 1 педагог | Подготовка материалов к конкурсу, зам. по ВР. ^ Полуфиналисты. Грамота. |
| 4 | Участие в деятельности региональной сети центров гражданского образования ТО. | Региональный | Сентябрь – май 2 педагога | Руководитель Центра, организация работы ЦГО. По итогам деятельности сети в 2009 – 2010 у.г. – ^ 2 место в области . Грамота Департамента ОО ТО, ОГКУ «РЦРО». Зам. По ВР. |
| 5 | Областной этап Международного Фестиваля «Детство без границ» | Региональный | Август – октябрь 23 учеников 5 педагогов | Оформление творческих работ, презентация, зам. по ВР. ^ 1 – Гран-при, 3 дипломантов, 2 лауреата, 4 – лауреатов педагогов. |
| 6 | Областной слет школьных управляющих | Региональный | Сентябрь 1 учащийся | Экспертирование работ участников Слета, зам. по ВР. |
| 7 | Городской эколого-краеведческий слет «Знатоки родного края» | Муниципальный | Сентябрь 10 учеников 1 педагог | Методическое сопровождение, зам. по ВР. Подготовка выступлений, участие в конкурсах. |
| 8 | Муниципальная сетевая программа подготовки школьных управляющих | Муниципальный | Октябрь 1 педагог | Тьюторское сопровождение и консультирование, зам. по ВР. |
| 9 | Городской фестиваль «Атом стрит арт» в рамках программы «Чистая энергия страны Росатом» | Муниципальный | Октябрь 3 ученика | Сопровождение деятельности учащихся, зам. по ВР. Участие в мастер-классах, выполнение работы. |
| 10 | Областной конкурс на лучшие социально-образовательные проекты | Региональный | Октябрь 2 ученика 1 педагог | Представление и защита проекта, зам. по ВР. ^ Победители в номинации «Улучшение образовательной среды». Грамота ОГКУ «РЦРО», ценный приз. |
| 11 | Областной конкурс «Лучший школьный управляющий» | Региональный | Октябрь 1 педагог, 1 родитель | Подготовка и оформление материалов к конкурсу, зам. по ВР. ^ 1 место, Грамота ОГКУ «РЦРО», ценный приз. |
| 12 | Конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный» | Муниципальный | Ноябрь 1 педагог | Методическое сопровождение, зам. по ВР. Классный руководитель 6а – Малютина Н.В. |
| 13 | Областной конкурс педагогических проектов, ТОИПКРО. | Областной | Ноябрь 1 педагог | Подготовка и представление проекта «Организация организационно-методического сопровождения деятельности школьных управляющих», зам. по ВР. |
| 14 | Областной конкурс современных образовательных программ, ТОИПКРО. | Областной | Декабрь 1 педагог | Подготовка и оформления, представление авторской программы, зам. по ВР. |
| 15 | Городской форум «Будущее без наркотиков – здоровое поколение». | Муниципальный | Декабрь 2 команды: 5 и 3 кл. - 21 человек 2 педагога | Методическое сопровождение педагогов, учащихся, зам. по ВР. Участие команд в номинациях:
|
| 16 | Городской конкурс «Телефон спасения 01!» | Муниципальный | Декабрь 10 учеников 1 педагог | Методическое сопровождение педагогов, зам. по ВР. Подготовка и выступления с театральной миниатюрой – 2 класс. 4 место. |
| 17 | Межрегиональная научно-практическая конференция «Современные модели общественного участия в управлении образованием» | Межрегиональный | Декабрь 1 педагог | Подготовка и представление тезисов на 3 секциях, зам. по ВР:
|
| 18 | Международная Ярмарка социально-педагогических инноваций - 2011 г. | Победитель | Февраль 1 педагог | Представление авторского инновационного проекта «ЦГО «Школа социального успеха» как ресурс в сфере гражданского образования ЗАТО», зам. по ВР. ^ Грамота победителя Ярмарки в номинации «Гражданское образование». |
| 19 | Городская игра «Толерантность – дорога к миру». | Муниципальный | Март 3 учащихся 1 педагог | Участие в кругосветке, представление команды. |
| 20 | Городской фестиваль лидеров ученического самоуправления и ДОО «Новый потенциал». | Муниципальный | Март 7 учащихся 1 педагог | Организатор Фестиваля зам. по ВР. Благодарность личная Начальника УО ЗАТО Северск О.А. Ожерельева. |
| 21 | VI областной Форум гражданских инициатив «Россия – это мы!» - «Школа самоуправления». | Областной | Март 5 учащихся 1 педагог | Соорганизатор Форума (Руководитель Центра) – проведение правового тренинга, учащиеся – организаторы кругосветки и ток-шоу. Выступление в роли эксперта. Зам. по ВР. ^ Грамота Департамента общего образования ТО и ОГУ РЦРО Центру школы № 86, благодарность ОГКУ «РЦРО педагогу. |
| 22 | Региональная научно-практическая конференция «Воспитание в современном образовательном учреждении в условиях модернизации образования: опыт, проблемы, перспективы», 31 марта 2011 г. | Областной | Март 2 педагога | Участие в выставке «Современные воспитательные модели».
содержательные формы «Общешкольный проект «Река времени»».
технологические формы «Проект «Территория отдыха» как форма воспитания социальной активности учащихся и обучения взаимодействию с социумом при решении социальных проблем местного сообщества», зам. по ВР.
институционные формы «Модель Центра гражданского образования «Школа социального успеха» как сетевой образовательный ресурс в сфере гражданского образования закрытого административно территориального образования». Зам. По РВ. |
| 23 | Областная правовая игра «Права и обязанности», МАОУ «Центр планирование карьеры». | Областной | Март 8 учеников 1 педагог | Подготовка к выступлению, участие в мастер-классах, зам. по ВР. |
| 24 | V I областной Форум гражданских инициатив «Россия – это мы!» - «Школа социального проектирования». | Областной | Апрель 5 учащихся 1 педагог | Проведение правового тренинга, выступление в роли эксперта, зам. по ВР. |
| 25 | Областная заочная дистанционная викторина среди обучающихся «За здоровый образ жизни». | Областной | Апрель 5 учеников | Методическое сопровождение учащихся, зам. по ВР. |
| 26 | Городская Интернет-викторина, посвященная Всемирному Дню здоровья. | Муниципальный | Апрель 3 ученика | Методическое сопровождение учащихся, зам. по ВР |
| 31 | Городской праздник «День птиц». | Муниципальный | Апрель 6 учащихся 1 педагог | Методическое сопровождение педагога, Методическое сопровождение учащихся, зам. по ВР |
| 32 | Областной этап Всероссийского конкурса «Лучший управляющий совет ОУ», ОГКУ «РЦРО». | Региональный | Апрель 1 педагог | Подготовка и представление материалов, зам. По ВР. ^ Победители областного этапа, грамота Департамента ОО ТО. |
| | Областной конкурс программы детских оздоровительных лагерей «Чудо каникулы» | Областной | Май 1 педагог 3 ученика | Разработка и оформление программы лагеря. Результаты в августе. |
| | Семинары | | | |
| 1 | Областной проектный семинар «Обеспечение результативности проектно-исследовательской деятельности учащихся», ОГКУ «РЦРО». | Областной | Сентябрь 1 педагог | Представление опыта социального проектирования в ОУ, работа в проектных группах, зам. по ВР. |
| 2 | Городской семинар для классных руководителей и старших вожатых «Развитие ученического самоуправления в классе». | Муниципальный | Октябрь 3 педагога | Теоретический семинар, представление опыта педагогов, зам. по ВР. Организаторы. |
| 3 | Областной информационно-обучающий семинар по методике социально-образовательного проекта «Гражданин», ОГКУ «РЦРО». | Областной | Декабрь 1 педагог | Участник, зам. по ВР. |
| 4 | Областной семинар «Публичное представление результатов деятельности образовательного учреждения», ОГКУ «РЦРО». | Областной | Ноябрь 1 педагог | Представление ОЭДШ как общественной экспертизы, зам. по ВР |
| 5 | Областной проектировочный семинар «Социально-педагогические условия организации жизнедеятельности школьного ученического коллектива». | Областной | Декабрь 1 педагог | Представление опыта «Центр гражданского образования «Школа социального успеха» - новый образовательный ресурс для подготовки лидеров ученического самоуправления», ведущий секции, зам. по ВР. |
| 6 | Городской семинар «Механизмы корректировки и анализа деятельности ЦГО» | Муниципальный | Январь 1 педагог | ^ Соорганизатор семинара. Представление опыта работы ЦГО «Школа социального успеха», зам. по ВР. |
| 7 | Областной организационно-методический семинар по подготовке школьных команд к участию в областном этапе IX Всероссийской акции «Я – гражданин России» 04.02.2011 | Областной | Февраль 1 педагог | Участник. |
- Дополнительное образование
В 2010-2011 учебном году поле дополнительных образовательных услуг представлено кружками художественно-эстетической и культурологической направленности:
- обучение основам вокального фольклорного искусства – Мозгунова Л.А.
- обучение основам хореографии - Данилова О.А.
- ИЗОстудия «Березка» - Малютина Н.В.
- театральное мастерство – Малькова Г.С.
- музей истории школы – Мироненко Л.А.
^ Кадровый состав
педагогов дополнительного образования
| Педагогов всего | Высшее образование | Специальное среднее образование | Высшая категория | Первая категория |
| 5 | 3 ел. 60% | 2 чел. 40% | 3 чел. 60% | 1 чел. 20% |
Перечень программ дополнительного образования детей, по которым проведена экспертиза:
| ^ Ступень образования | Направленность | Наименование программы | Нормативный срок освоения |
| начальное общее | Художественно-эстетическая | «Обучение основам спортивного бального танца» «Работа с природным материалом как средство формирования творческой личности ребенка» | 1 года 3 года |
| Культурологическая | «Музей в моем классе» | 1 год | |
| основное общее | Художественно-эстетическая | «Обучение основам спортивного бального танца» «Работа с природным материалом как средство формирования творческой личности ребенка» «Под светом софитов» | 1 года 3 года 1 год |
| Культурологическая | «Мир – музей – я» | 3 года | |
| среднее (полное) общее | Художественно-эстетическая | «Под светом софитов» | 1 год |
| Культурологическая | «Мир – музей – я» | 3 года |
Участие воспитанников коллективов дополнительного образования,
активистов музея во внешних конкурсных образовательных событиях:
- ИЗОстудия «Березка», педагог Малютина Н.В.
Участие в конкурсах учащихся:
| Уровень | Название мероприятия | Формы (рисунок, поделка, панно, и т.д.) | ^ Количество детей, принимавших участие, классы | Результат (сертификаты, грамота, место, диплом) |
| Городской | «Космические фантазии» «50 –лет космонавтики!» | Рисунки и поделки-сувениры | 15 рисунков и 3 поделки 2-9 классы | 1 место-3А Бердникова Н., Узунян Л.; 1 место- 6А Давыдов К. 1 место – 9А Гатиятуллина Н.; 3 место- 1А Бобков Д.; 3 место – 6А Григорьева Л. |
| Городской СЮТ | Конкурс по декоративно- прикладному творчеству «Мотивы Родины моей!» | Поделки из природного материала, вышивание бисером | 7 поделок 6-7 классы | 3 место – 6А Григорьева Л. 3 место- 7А Фролова К. |
| Областной, Управление МЧС по Томской области | «Телефон спасения – 01!» | рисунки | 12 рисунков 2- 9 классы | Сертификаты участников Грамота учителю |
| Городской | «Палитра знаний» | Командный конкурс по ИЗО | 5 класс , 3 человека ,Печенов Е.,Истомин Д., Белая С. | Грамота за лучшую команду по знанию цветоведения. |
| Областной, Справедливая Россия | «Такой войну я вижу» | 1 аппликация из соломки, 1 вышивка, 10 рисунков | 4-9 классы | Итоги в июне 2010г. |
| Международный Московский Пушкинский Музей | VII Международный конкурс рисунков «А.С.Пушкин глазами детей» | 9 рисунков | 3-6 классы | Итоги в ноябре-декабре 2011г. |
Участие в конкурсах, выступления руководителя студии «Берёзка» Малютиной Н.В.
| ^ Уровень мероприятия | названия | Форма участия( статья, мастер-класс, выставка) участник, организатор | Результат( Сертификат, грамота, Диплом) |
| Городское МО учителей ИЗО Апрель 2011 год | Развитие творческих способностей учащихся во внеурочное время нетрадиционными технологиями в студии «Берёзка» | Выставка, презентация, Мастер класс | сертификат |
| Городской конкур по ИЗО и декоративно - прикладному творчеству | «Космические фантазии» | Организатор, член жюри | Благодарность, сертификат |
| Городской конкурс по ИЗО для 5 классов | «Палитра знаний» | Организатор, член жюри | Благодарность, сертификат |
- ^ Музей боевой славы и истории школы, руководитель Мироненко Л.А.
Участие руководителя школьного музея
| Уровень (всероссийский, региональный, областной) | Наименование мероприятия | Форма участия | Результат |
| Городской май | Городской круглый стол «Взаимодействие музеев образовательных учреждений с ветеранами ВОВ, локальных воин, музеем «Боевой Славы северчан» и другими музеями». | Выступление, обобщение опыта. | ------ |
| Городской апрель | Городская игра-кругосветка «Мы – дети галактики» | Подготовка команды учащихся. | сертификат |
| Городской апрель | Митинг у мемориальной доски Вячеславу Сурину | Подготовка сценария. | ------- |
| Областной май | Областная конференция 197 шк. | эксперт | сертификат |
| Областной март | Областная правовая игра «Права и обязанности». | Подготовка команды учащихся. | сертификат |
| Областной апрель-май | Областной смотр-конкурс музеев ОУ ТО, посвященный 66-летию Победы в ВОВ | Подготовка экспозиций, материалов музея | ^ Диплом лауреата конкурса |
Участие совета школьного музея
| Уровень (всероссийский, региональный, областной) | Наименование мероприятия | Форма участия | Результат |
| Областной март | Областная правовая игра «Права и обязанности». 8 учеников | Подготовка к викторине, представление команды. | сертификаты |
| | | | |
| Городской апрель | ^ Городская игра – кругосветка «Мы – дети галактики» 6 учеников | Участие в кругосветке, подготовка выступления. | сертификаты |
Участие руководителя и совета школьного музея
| Уровень (всероссийский, региональный, областной) | Наименование мероприятия | Форма участия | Результат |
| Городской май | Городской круглый стол «Взаимодействие музеев образовательных учреждений с ветеранами ВОВ, локальных воин, музеем «Боевой Славы северчан» и другими музеями». | Выступление. | ----------- |
| Городской апрель | Городской турнир по Дебатам. 15 учащихся, 2 команды. | Выступление. | ^ II место, диплом, сертификаты |
Итоги участия во внешних образовательных событиях по проблемам воспитания.
| ^ Уровень мероприятия, кол-во | Достижения |
| Международный - 1 | 1 победа – 1 педагог |
| Всероссийский - 2 | 2 победы – 2 учащихся, 2 педагога |
| Региональный - 3 | --- |
| Областной - 10 | 2 победы – 2 педагога, 2 учащихся 1 финалист – 1 педагог, 2 учащихся |
| Муниципальный - 11 | 1 победа, 1 педагог, 5 учащихся |
^ Участие в семинарах по проблемам воспитания.
| Уровень | Участие | Организация, выступление |
| Областной | 3 | 2 |
| Муниципальный | 2 | 2 |
Дополнительные образовательные услуги (платные).
Дошкольное образование. В школе создан Центр развития для дошкольников. Центр работает три раза в неделю (вечером во вторник и четверг, днем в субботу). Четыре кратковременных занятия длятся не более 2-х часов. Подготовка включает предметы, направленные на развитие познавательных способностей и навыков общения, поведения, развитие мелкой моторики руки. (игры, песни). Как правило, родители детей, посещающих Центр, подают заявления в 1 класс. Занятия в Центре позволяют родителям сделать осознанный выбор обучения в школе, а ребятам эффективнее адаптироваться в 1 классе.
Дополнительные платные образовательные услуги в начальном, основном и старшем звене направлены на реализацию образовательных потребностей учащихся и родителей и реализацию целей, которые ставит педагогический коллектив. Школа представляет дополнительные услуги по изучению следующих курсов:
| Основы самообороны на базе стиля Винчун |
| От школы к ВУЗу |
| За страницами учебника математики |
| Филологический анализ текста |
| Занимательное в мире биологии |
| Центр раннего развития "Колокольчик" |
| Школа дошкольника "Золотой ключик" |
| Мифология |
| Геометрия для младших школьников |
| Изо студия "Березка" |
^ Спортивные секции: баскетбол, лапта, теннис. Многие родители учащихся оказывают поддержку и принимают участие в работе детских объединений.
Анализ итогов ОЭДШ.
1. Характеристика изменений. Процедура ОЭДШ проводится в школе начиная с 2006-2007 учебного года. Опросник для проведения экспертизы был разработан на заседаниях Совета школы; проанализирован и дополнен 12.02.2009 г. и 15.04.2010 г. на заседании школьного Родительского совета по 2 основным причинам:
- проверка актуальности вопросов;
- соотнесение содержания ОЭДШ с критериями качества образования.
При сохранении основного содержания анкеты членами Совета были внесены следующие изменения:
- скорректированы параметры оценки работы педагогов, добавлены открытые вопросы для выражения мнения родителей по работе конкретных педагогов (в.15, 16);
- разграничены объекты оценки при анализе уровня взаимодействия «родитель – педагогический коллектив» (в. 5,6);
- включены в анкету вопросы о желаемых дополнительных услугах, критериях стимулирования педагогического труда.
Организационные изменения позволили полностью исключить педагогов из процедуры проведения экспертизы.
Общие выводы:
1. Процент участия родителей в ОЭДШ по сравнению с 2009 – 2010 учебным годом вырос на 13%, этому способствовало возврат к процедуре проведение экспертизы через классных руководителей.
2. Основной акцент в деятельности школы родители учащихся делают на организацию в школе необходимых условий для социализации ученика и достижение высокого качества образования через (повышение квалификации педагогов, улучшение материально-технической базы ОУ, введения дополнительных образовательных услуг в виде углубленного изучения предметов, факультативов профориенационной направленности; создание условий для воспитания самостоятельности).
3. По мнению родителей школа, в первую очередь, должна формировать в учащихся – умение работать в коллективе, умение работать с информацией, творчество, самостоятельность.
4. По мнению родителей педагог должен обладать следующими качествами: знание предмета, умение доступно излагать материал, общаться, видеть в ребенке личность. Родители достаточно высоко оценивают коммуникативные и личностные особенности педагогов школы, но как проблему выделяют качество преподавания школьных дисциплин и невысоко оценивают глубину знания педагогами преподаваемого предмета и способность педагогов работать индивидуально с каждым учащимся.
5. Администрация и педагоги школы смогли в 2010 – 2011 учебном году привлечь к участию в школьных и внешних событиях большее количество родителей и создать в школе комфортную среду взаимодействия. Исключением являются проекты «Зеленая школа» и «Музей школы» о которых родители и учащиеся знают меньше всего. Работа по данным школьным проектам требует тщательного планирования, применения новых форм работы. Требуют переоборудования и доработки такие источники информации о школьных проектах и жизнедеятельности школы: классные уголки, стенды, сайт школы
Образовательная деятельность
Анализ
итоговой учебной деятельности (средней и старшей школы)
за 2010-2011 учебный год
| Класс | Кол-во учащихся | Абсолютная % | Качественная % | отл | хор | троечн | Двоечн/ неаттест | Сред. балл |
| 5а | 26 | 100 | 85,6 | 1 | 10 | 15 | - | 3,5 |
| 6а | 28 | 98,9 | 51,3 | 1 | 4 | 22 | 1 | 3,2 |
| 7а | 28 | 98,7 | 62,9 | 3 | 6 | 18 | 1 | 3,4 |
| 8а | 26 | 88,6 | 77,7 | 1 | 3 | 19 | 3 | 3,1 |
| 9а | 23 | 95,5 | 23,4 | 1 | 3 | 19 | - | 3,2 |
| итого | | | | | | | | |
| 2010/ 2011 | 131(-6) | 96,3 | 60,2 | 7 | 26 | 93 | 5 | 3,3 |
| 2009/ 2010 | 137 | 100 | 31,6 | 6 | 33 | 84 | - | 3.7 |
| 10а | 21 | 94,7 | 23,4 | - | - | 20 | 1 | 2,95 |
| 11а | 26 | 100 | 62,3 | 1 | 7 | 18 | - | 3.4 |
| итого | | | | | | | | |
| 2010/ 2011 | 47(+1) | 97,4 | 42,9 | 1 | 7 | 38 | 1 | 3,75 |
| 2009-2010 | 46 | 96 | 14,5 | 2 | 5 | 37 | 2 | 3.5 |
| ИТОГО | 178 | 96,9 | 51,6 | 8 | 33 | 131 | 6 | 3,6 |
Абсолютная и качественная успеваемость
в динамике по четвертям
2010-2011 учебного год (по средней и старшей школе).
| класс | I четв. | II четв./ I полуг | III четв. | IV четв./ II полуг. | 2010-2011 уч. год | 2009-2010 уч.год | |
| | 5А | 100 80,4% | 100 79,1% | 100 80,9% | 100 80,1% | 100 85,6% | 100 62% |
| 6А | 99,4 53,6% | 99,6 49,5% | 98,1 50,3% | 97,4 49,1% | 98,9 51,3% | 100 27% | |
| 7а | 100 61,9% | 99,6 61,2% | 99,4 61,7% | 97,9 60,4% | 98,7 62,9% | 100 43% | |
| 8А | 92,4 48,9% | 89,8 47,2% | 84,3 48,8% | 83,9 43,9% | 88,6 77,7% | 100 27% | |
| 9А | 100 61,0% | 100 49,9% | 99,7 54,8% | 97,5 62,9% | 99,5 60,3% | 95 23% | |
| 10А | - | 96,1 30,7% | - | 94,7 21,9% | 94,7 23,4% | 100 0% | |
| 11а | - | 100 58,6% | - | 100 61,1% | 100 62,3% | 100 23% | |
| ИТОГО | | | | | | | |
| 2010-2011 | 98,4 61,2% | 97,9 53,7% | 96,3 59,3% | 95,9 54,2% | 97,2 60,5% | | |
| 2009-2010 | 100 30% | 99,6- 35% | 99 - 35% | 99 33% | | 99% 36% | |
| 2008-2009 | 100% 37% | 96,7 30 % | 100 – 35% | 93 – 25% | 90% - 36% | | |