Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 100400 туризм
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2600.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 3970.46kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- освоение студентами необходимого объема теоретических знаний, связанных с безопасностью жизнедеятельности;
- формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
- практическое освоение способов распознавания и оценки опасных ситуаций и вредных факторов среды обитания человека;
- приобретение знаний, умений и навыков ряда физических и психологических качеств личности, необходимых для адаптации к условиям среды обитания человека.
- практическое освоение способов защиты от опасных ситуаций, а также ликвидации негативных последствий.
3. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к дисциплинам базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б. 3.11). Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Организация туристской деятельности», «Физическая культура», а также в рамках учебной практики (спортивный туризм).
Освоение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин по выбору студентов, а также прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13);
- владеет основами законодательства о физической культуре и спорте, методами и средствами физического воспитания для оптимизации работоспособности и здорового образа жизни (ОК-14).
5. В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
- основные индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека, их взаимосвязь с социальной активностью человека, структуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов, разновидности услуг и их характеристику, безопасность жизнеобеспечения;
- правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности; методы организации и обеспечения безопасности туристов и туристской деятельности;
- уметь:
- организовывать защитные мероприятия при возникновении чрезвычайных ситуаций, обеспечить техническую и коммерческую, а также информационную безопасность деятельности предприятий туристской индустрии, оказывать первую медицинскую помощь;
- владеть:
- навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных, бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях, навыками оказания первой медицинской помощи.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
7. Формы организации учебного процесса - лекции, семинары и практические занятия.
8. Разработчики: Д.Н. Боровинская, к.ф.н., старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин.
Аннотация
«Введение в профессию»
Направление 100400 Туризм
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
1.Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины «Введение в профессию» - сформировать у студентов представления о специфике деятельности специалистов в области туризма, необходимых для формирования устойчивой мотивации к будущей профессии.
-
Задачи дисциплины:
- формировать представление о специфике деятельности специалиста туристской сферы;
- мотивировать студента на эффективную профессиональную деятельность в условиях постоянного изменения туристского рынка и социально-экономических условий современного общества;
- стимулировать личностное развитие и саморазвитие будущего специалиста в сфере туризма.
-
Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Введение в профессию» относится к вариативной части профессионального цикла (В.3.1).
Для освоения дисциплины «Введение в профессию» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные в процессе изучения предметов гуманитарного, социального и экономического цикла.
Освоение дисциплины «Введение в профессию» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Организация туристской деятельности», «Разработка и продвижение туристских маршрутов», «Менеджмент в туристской индустрии», «Технологии продаж», «Туристско-рекреационное проектирование», а также дисциплин по выбору студентов, прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- готов соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека с человеком, обществом и окружающей средой, использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности (ОК-8);
- понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9).
5. В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
- организационные основы туристской индустрии, структуру туристской отрасли, особенности правовых и хозяйственных отношений между участниками туристской деятельности, понятие, виды и технологии организации деятельности туроператоров, турагентов и контрагентов туристской деятельности, особенности и состав туристского продукта и всех его составных элементов, особенности организации туристской деятельности в России во внутреннем, въездном и выездном туризме;
- уметь:
- определять ключевые понятия курса: туризм, турист, потребитель, клиент, услуга, индустрия, специалист, инфраструктура, тур. продукт, стандарт обслуживания и др.
- профессионально общаться с потребителем туристского продукта.
- составлять должностные инструкции, а так – же иерархию управления на предприятиях туризма.
- владеть:
- основами туроперейтинга и механизмами построения взаимоотношений между туроператорами и контрагентами туристской деятельности, оперативной информацией о текущем состоянии отдельных участников туристской деятельности в России и за рубежом, навыками разработки и реализации производственных программ и стратегий.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
7. Основными формами организации учебного процесса являются лекции, семинары и практические занятия.
8. Разработчики: Д.Н. Боровинская, к.ф.н., старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин.
Аннотация
«География туризма»
Направление 100400 Туризм
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
1.Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины «География туризма» - формирование профессиональных навыков для анализа современного состояния географии международного туризма и рынка туристских товаров.
2.Задачи дисциплины:
- формирование умений анализа территориальных рекреационных систем и рекреационного районирования;
- формирование способов оценки современного состояния развития туризма в регионах и прогноза их дальнейшего рекреационного освоения;
- систематизация представлений о туристической деятельности, ее региональных особенностей;
- формирование умений анализа факторов формирования туристического спроса, его географии и современных тенденций развития;
- углубление представлений о культурно-географическом разнообразии мира.
3. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.3.2) и взаимосвязана с такими курсами как «Современная политическая карта мира», «География», «Туристско-рекреационное проектирование».
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способность к межкультурным коммуникациям (ОК-7);
- понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9).
5. В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
- основные понятия и категории географии, географические законы и закономерности,
- принципы размещения туристских ресурсов, основы туристской регионалистики,
- социально-экономическую специфику основных регионов и ведущих государств мира;
- уметь:
- свободно ориентироваться по картам физическим, социально-экономическим, политическим,
- давать характеристику отдельным элементам природной среды,
- устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта;
- обеспечить оптимальную инфраструктуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов;
- владеть:
- основами географического прогноза,
- навыками географического анализа природных, социальных и экономических ресурсов,
- методами оценки туристских ресурсов территории.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
7. Формы организации учебного процесса - лекции, семинары и практические занятия. Основные формы самостоятельной работы – анализ литературы, выполнение творческих работ (сочинений, проектов и т.д.).
8. Разработчик: И.Ф. Исмагилова, ассистент кафедры социально-гуманитарных дисциплин.
Аннотация
«Ценообразование в туризме»
Направление 100400 Туризм
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»