Подобный материал:
- Программа cоциально-экономического развития елецкого муниципального района, 1472.89kb.
- Социально-экономического развития городского поселения г. Данкова, данковского муниципального, 1654.37kb.
- Прогноз социально-экономического развития городского округа Кинель на 2012-2014 годы, 89.73kb.
- Правительство хабаровского края постановление от 13 января 2009 г. N 1-пр о стратегии, 2098.87kb.
- Стратегический план социально-экономического развития Долгоруковского муниципального, 2835.01kb.
- 8. Прогноз основных показателей социально-экономического развития Буденновского муниципального, 2425.07kb.
- Проект «Стратегия социально-экономического развития Нижнедевицкого муниципального района, 1984.11kb.
- Распоряжение от 13 июля 2009 г. N 348-р об утверждении инвестиционной стратегии липецкой, 1870.78kb.
- Стратегия социально-экономического развития Ростовской области на период до 2020 года, 5525.86kb.
- Стратегия социально-экономического развития Ростовской области на период до 2020 года, 5525.91kb.
Табл.3.12.2.
Выбор стратегий социально-экономического развития Елецкого муниципального района Липецкой области на базе анализа соотношений сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами
"Сила" (S)
|
"Слабость" (W)
|
|
SO
|
WO
|
|
- Развитие сети учреждений культуры и искусства, творческих коллективов, позволяющих организовать досуг граждан и обеспечить широкий доступ населения к достижениям отечественной культуры и информации.
- Организация работ только с применением программных методов, строго в соответствии с действующими районными и областными программами, разработка новых перспективных целевых программ по основным направлениям деятельности.
- Развитие поддержки творческой молодежи, учащихся в виде стипендий и премий.
|
- Отставание материальной базы сельских учреждений культуры от современных стандартов.
- Социальная незащищенность работников культуры и искусства (низкая заработная плата, необеспеченность жильем) в значительной мере осложняют работу по подбору полноценных кадров в отрасли культуры в сельской местности, что снижает уровень работы с населением, особенно с молодежью.
|
Возможности (О)
|
ST
| WT |
|
- Наличие программно-целевых методов поддержки, творческой молодежи, учащихся препятствует потере культурного потенциала района.
|
Принять соответствующие подзакон-ные акты к действующему Федеральному закону от 25.06.2002 г. №73-ФЗ “Об объектах культурного наследия…” (о разграничении собственности на памятники на федеральную, региональную и муниципальную, о государственной историко-культурной экспертизе и т.д.) для более рационального использования памятников истории и культуры. |
"Угрозы" (Т)
|
В результате выделяются стратегические цели и задачи:
ЦЕЛИ: - Укрепление материально-технической базы культуры.
- Использование историко-культурного наследия района для развития
туристско-рекреационного вида деятельности.
ЗАДАЧИ: - Завершение к 2010 году работы по информатизации отрасли.
- Разработка мер по усилению социальной защищенности работников культуры и искусства (низкая заработная плата, трудности в получении жилья и т.д.).
- Разработка мер по повышению квалификации кадрового потенциала.
- Развитие туристско-рекреационного вида деятельности.
3.13. Стратегический (SWOT) анализ развития образования Елецкого муниципального района Липецкой области Табл.3.13.1.
Сильные (S), слабые (W) стороны, возможности (O) и угрозы (T)
Сильные стороны (S)
- Доступность образовательных услуг (развитая сеть образовательных учреждений всех типов и видов).
- Достаточная материально-техническая база
- Обеспеченность учебниками (около 70% учащихся обеспечены бесплатными учебниками).
- Обеспеченность кадрами и их достаточно высокий профессиональный уровень.
- Создана система социальной поддержки учащихся (питание, отдых, поддержка детей-сирот и т.д.).
- Успешная реализация образователь-ных стандартов во всех типах образовательных учреждений.
- Реализация приоритетного национального проекта "Образование".
|
Слабые стороны (W)
- «Старение» педагогических кадров.
- Недостаточно эффективная система повышения квалификации и переподготовки кадров.
- Слабое развитие общественно-государственных форм управления образованием.
- Слабая инвестиционная привлекатель-ность сферы образования, недостаточное развитие частных образовательных учреждений.
|
Возможности (О)
- Повышение эффективности использования существующей материально-технической базы и ее развитие (к примеру, повышение контроля, обучение кадров и др.).
- Совершенствование оплаты труда в соответствии с его качеством.
- Дальнейшая оптимизация сети образовательных учреждений.
- Привлечение внебюджетных средств в образовательную сферу (к примеру, приведение в соответствие родительской платы за услуги в ДОУ; совершенствование института попечительского совета, расширение спектра платных услуг). Стимулирование создания сети частных (корпоративных) образовательных учреждений.
- Совершенствование управления образовательными процессами (совершенствование аттестационных процедур).
- Появление рынка педагогического труда (конкурсный прием на работу в систему образования).
|
Угрозы (T)
1.Снижение количества учащихся во всех типах образовательных учреждений.
2. Увеличение сети малочисленных образовательных учреждений со снижением качества образования.
- Снижение привлекательности педагогических специальностей на рынке труда.
- Невостребованность подготовлен-ных специалистов на рынке труда из-за несовершенства государственного заказа на подготовку кадров в сфере профессионального образования.
|
