Рабочая программа учебной дисциплины 5 Организационно-методический раздел 7

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки Всего часов Министерство образования и науки РФ Филиал Томского государственного университета в г. Прокопьевске Рабочая программа 2.2 Требования к уровню освоения материала 2.3 Содержание курса Раздел 2 История мировой культуры 2.4 Распределение часов по темам программы и видам занятий 2.5 Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет 2.6 Контрольные работы Контрольной работы по культурологии 3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3.2 Методические рекомендации для студентов 3.3 Методические рекомендации по выполнению рефератов Во введении В заключении 3.4 Методические рекомендации по конспектированию 4 Проверочные тесты 5 Сведения об обеспеченности образовательного процесса ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины 5 1 Организационно-методический раздел, 1330.35kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины 5 Организационно-методический раздел, 489.98kb.
• Рабочая программа по истории россии I. Организационно-методический раздел, 2151.09kb.
• Учебно-методический комплекс раздел Организационно-педагогическое описание дисциплины., 702.96kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины кадровый менеджмент в социальной работе, 214.15kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины управление персоналом в социальной, 166.42kb.
• Петрухин Нижний Новгород, 2011 Организационно-методический раздел Настоящая программа, 330.52kb.
• Шимширт Наталья Дмитриевна, кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой, 300.5kb.
• Рабочая программа по дисциплине Источниковедению Организационно-методический раздел, 304.31kb.
• Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 210.94kb.

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный университет»

Филиал Томского государственного университета в г. Прокопьевске


Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Культурология»

для специальности 030501.65 «Юриспруденция»

(заочная форма обучения)


Прокопьевск 2010

ОДОБРЕНО кафедрой общественных наук

Протокол № _____ от «_____» 20__г.

Зав. кафедрой, к.и.н. ______________ Д.В. Воронин


РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению учебно-методическим советом

Протокол № _____ от «_____» 20__г.

Председатель совета _______________________

^{подпись}


ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Выписка из Государственного образовательного стандарта по специальности 4
   
2. Рабочая программа учебной дисциплины 5
   
   1. Организационно-методический раздел 7
      
   2. Требования к уровню освоения материала 8
      
   3. Содержание курса 8
      
   4. Распределение часов по темам программы и видам занятий 10
      
   5. Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет 12
      
   6. Контрольные работы 13
      
   7. Примерная тематика рефератов 20
      
3. Учебно-методическое обеспечение 22
   
   1. Методические рекомендации для преподавателей 22
      
   2. Методические рекомендации для студентов 24
      
   3. Методические рекомендации по написанию рефератов 24
      
   4. Методические рекомендации по написанию конспектов 25
      
4. Проверочные тесты 25
   
5. Сведения об обеспеченности образовательного процесса 27
   
   1. Список литературы 27
      
   2. Справка о наличии в библиотеке филиала ТГУ в г. Прокопьевске учебной литературы. 29
      
   3. Материально-техническое обеспечение дисциплины 29
      
6. Словарь терминов 30
   

1 Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция»

(заочная форма обучения)


ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501.65 - ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Индекс	Наименование цикла дисциплин Наименование дисциплин	Всего часов
ГСЭ. Ф. 04	Культурология Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история мировой культуры; история культуры России, школы, направления и теории в культурологии; охрана и использование культурного наследия. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный университет»

Филиал Томского государственного университета в г. Прокопьевске


УТВЕРЖДАЮ

Директор ПФ ТГУ

___________ Д.В. Воронин

«____» ___________ 20__ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Культурология»

для специальности 030501.65 – «Юриспруденция»

(заочная форма обучения)


Курс 4

Семестр 7

Лекции (часы) 8

Зачет (семестр) 7

Самостоятельная работа (часы) 52

Всего часов 60


Прокопьевск 2010

ОДОБРЕНО кафедрой общественных наук

Протокол № _____ от «_____» 20__г.

Зав. кафедрой, к.и.н. ______________ Д.В. Воронин


РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению учебно-методическим советом

Протокол № _____ от «_____» 20__г.

Председатель совета _______________________

^{подпись}


Рабочая программа составлена на основании ГОСа по специальности «юриспруденция», утвержденного 20.03.2000г.; типовой программы по дисциплине «культурология»


Составитель: преподаватель ПФ ТГУ Воронина Н.В.


Рецензент: ст.пр. ПФ КузГТУ Крыгина Н.О.


2.1 Организационно-методический раздел


Изучение дисциплины «Культурология» имеет целью: сформировать представление о культуре как способе жизнедеятельности, показать развитие исторических типов культуры и изучить проблемы современной цивилизации и культуры, ориентируя студентов на формирование системного представления об универсальном культурно-историческом процессе с момента возникновения культуры и до современности; оптимизировать сложный процесс изучения культурного многообразия.


Задачи курса:

• обеспечить изучение фундаментальных достижений мировой и отечественной культуры;
  
• помочь студентам овладеть современной методикой оценки художественных произведений и на этой основе - методологией анализа тенденций развития культуры;
  
• обеспечить понимание студентами необходимости формирования начального уровня культурологического сознания и мышления;
  
• научить студентов активно применять культурологические знания в профессиональной деятельности;
  
• сформировать потребность у студентов к культурному росту: и систематическому посещению театров, картинных галерей и т.д.
  

В результате изучения курса студент должен знать:

• место культурологии в системе гуманитарных дисциплин, специфику ее объекта и предмета, историю формирования, культурологические концепции;
  
• формы и типы культур и цивилизации, основные культурно-исторические центры мира, историю и закономерности их функционирования;
  
• историю культуры и цивилизации России, ее место в системе мировой культуры;
  
• основы использования культурного наследия в современных условиях.
  

В результате изучения курса студент должен уметь:

• творчески применять знания в повседневной практической деятельности;
  
• самостоятельно работать над теоретическими источниками в области культурологии, выражать и аргументировать свою позицию в отношении отдельных, культурологических школ и течений.
  

В результате изучения курса студент должен быть ознакомлен:

• с классическими достижениями мировой и отечественной художественной культуры;
  
• с основными тенденциями в развитии изобразительного, музыкального искусства литературы на основных этапах эволюции человеческой цивилизации.
  

2.2 Требования к уровню освоения материала


Требования определяются проблематикой курса и включают в себя:

• умение видеть логику и «синергийность» культурного процесса, его отдельных феноменов («синергийность» как согласованность, соединенность, нелинейность, самоорганизация);
  
• четкое видение культуры как динамического процесса, понимание субординации больших и малых культурных величин;
  
• знание законов социокультурного развития;
  
• ориентация в культурном пространстве, как в историческом, так и в современном контексте, т.е. знание, достижения различных культур;
  
• формирование навыков анализа, причинно-следственных связей и последствий культурогенеза.
  

Перечень дисциплин учебного плана, усвоение которых необходимо для изучения культурологии: «Философия», «История», «Социология».


2.3 Содержание курса


Раздел 1 Теоретические проблемы культуры


Тема 1.1 Предмет культурологии. История возникновения, цели, задачи. Структура и состав современного культурологического знания. Место культурологии в системе социогуманитарного знания. Теоретическая культурология: философия культуры, социальная антропология, социология культуры, история культуры. Методы культурологических исследований. Основные культурологические концепции (Н. Данилевский, Ф. Ницше, О. Шпенглер, П. Сорокин, И.Хейзинга и др.). Культурологические направления и школы.

Тема 1.2 Понятие культуры. Субъект культуры, культурогенез. Исторические модели культурного человека: античная, средневековая, возрожденческая, культура Нового времени, современная «планетарная» модель культуры. Морфология культуры: материальная и духовная культура. Понятие культурных ценностей, норм и традиций. Наука и религия как феномены культуры.

Тема 1.3 Функции культуры: человеко-творческая, познавательная, регулятивная, аксиологическая, информационная, семиотическая, синтезирующая и др. Основополагающие институты культуры. Язык и символы культуры, культурные коды.

Тема 1.4 Культура как социальный феномен. Взаимосвязь культуры, общества и человека. Личность как главный субъект культуры. Социализация и инкультурация личности. Динамика культуры. Антропогенез, культурогенез, социогенез. Типы культурной динамики. Социальная дифференциация культуры. Субкультура, характерные черты городской, сельской, молодежной, корпоративной, религиозной субкультур.

Тема 1.5 Культура и цивилизация. Критерии разграничения культуры и цивилизации. Показатели цивилизованности – наличие хозяйственных и социальных технологий государства, классов и т.д.

Тема 1.6 Типология культуры. Исторический тип культуры. Проблема единства и многообразия культур. Разнообразие культурных форм: элитарная, народная, массовая культура. Этнический и национальный типы культуры. «Восточный и западный» типы культуры. Основные черты культуры традиционных обществ Востока. Локальные, специфические, «серединные» культуры. Место и роль России в мировой культуре.

Тема 1.7 Культура и природа. Современный экологический кризис и проблема взаимоотношения между природой и культурой. Культура и глобальные проблемы современности.


Раздел 2 История мировой культуры


Тема 2.1 Религиозные верования и культура первобытного общества. Великие исторические культуры древности. Концепция «осевого» времени К.Ясперса и единая история культуры. Восточные культуры, их своеобразие. Памятники восточных культур и их общемировое значение. Исламский тип культуры.

Тема 2.2 Западноевропейская культура, ее характеристика. Античность как тип культуры. Культура Древней Греции, культура Средневековья, культура Возрождения. Рационализм как сквозной принцип культуры Нового времени. Современная европейская культура.

Тема 2.3 Культура России. Традиции, особенности, типологические характеристики русской культуры. Периодизация: от языческой культуры восточных славян до культуры «серебряного века». Культура России XX –XXI вв. История университетского образования в России.

Культура современности и будущего. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе

2.4 Распределение часов по темам программы и видам занятий

№ п/п	Тема	Всего часов	Аудиторные		Самост. работа
			лекц.	семин.
1	Тема 1.1 Предмет культурологии. История возникновения, цели, задачи. Структура культурологического знания. Место культурологи в системе социогуманитарного знания. Теоретическая культурология: философия культуры, социальная антропология, социология культуры, история культуры. Методы культурологических исследований. Основные культурологические концепции (Н. Данилевский, Ф. Ницше, О. Шпенглер, П. Сорокин, Й.Хейзинга и др.), направления и школы.	6	2	-	4
2	Тема 1.2 Понятие культуры. Культурогенез. Морфология культуры: материальная и духовная культура. Понятие культурных ценностей, норм и традиций. Наука и религия как феномены культуры.	6	1	-	5
3	Тема 1.3 Функции культуры: человеко-творческая, познавательная, регулятивная, аксиологическая, информационная, семиотическая, синтезирующая и др. Основополагающие институты культуры. Язык и символы культуры, культурные коды.	6	1	-	5
4	Тема 1.4 Культура как социальный феномен. Взаимосвязь культуры, общества и человека. Личность как главный субъект культуры. Социализация и инкультурация личности. Динамика культуры. Антропогенез, культурогенез, социогенез. Типы культурной динамики. Социальная дифференциация культуры. Субкультура.	6	1	-	5
5	Тема 1.5 Культура и цивилизация. Критерии разграничения культуры и цивилизации. Показатели цивилизованности – наличие хозяйственных и социальных технологий государства, классов и т.д.	6	0,5	-	5,5
6	Тема 1.6 Типология культуры. Исторический тип культуры. Проблема единства и многообразия культур. Разнообразие культурных форм: элитарная, народная, массовая культура. Этнический и национальный типы культуры. «Восточный и западный» типы культуры. Основные черты культуры традиционных обществ Востока. Локальные, специфические, «серединные» культуры. Место и роль России в мировой культуре.	6	0,5	-	5,5
7	Тема 1.7 Культура и природа. Современный экологический кризис и проблема взаимоотношения между природой и культурой	6	-	-	6
8	Тема 2.1 Религиозные верования и культура первобытного общества. Великие исторические культуры древности. Восточные культуры, их своеобразие. Памятники восточных культур и их общемировое значение. Исламский тип культуры.	6	1	-	5
9	Тема 2.2 Западноевропейская культура. Античность как тип культуры. Культура Древней Греции, культура Средневековья, культура Возрождения. Рационализм как сквозной принцип культуры Нового времени. Современная европейская культура.	6	-	-	6
10	Тема 2.3 Культура России. Традиции, особенности, типологические характеристики русской культуры. Периодизация: от языческой культуры восточных славян до культуры «серебряного века». Культура России XX –XXI вв. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе	6	1	-	5
	Итого	60	8	-	52

Форма аттестации

Контрольная работа, зачет – 7 семестр

2.5 Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет

1. Предмет культурологии. Место культурологии в системе социогуманитарного знания.
   
2. Теоретическая культурология: философия культуры, социальная антропология, социальная культурология, история культуры.
   
3. Методы культурологических исследований.
   
4. Культурологические концепции Ф.Ницше и П.Сорокина, И.Хейзинга.
   
5. Культурологические концепции Н.Данилевского и О. Шпенглера
   
6. Понятие «культура», ее структура.
   
7. Морфология культуры: материальная и духовная культура.
   
8. Культурные ценности, нормы, традиции.
   
9. Язык и символы культуры. Культурные коды.
   
10. Функции культуры.
    
11. Личность и культура. Социализация и инкультурация.
    
12. Динамика культуры, ее типы.
    
13. Субкультуры, контркультура, маргинальная культура.
    
14. Культура и цивилизация. Критерии разграничения культуры и цивилизации.
    
15. Типология культур. Проблемы единства и многообразия.
    
16. Историческая типология культуры.
    
17. Формы культуры (элитарная, народная, массовая).
    
18. Типы культур: этническая, национальная, специфическая, «серединная» и др..
    
19. Восточный и западный тип культур. Их отличительные признаки.
    
20. Культура и природа. Современный экологический кризис, глобальные проблемы современности.
    
21. Религиозные верования и культура первобытной эпохи.
    
22. Культура традиционных обществ Востока. Ее своеобразие и значение.
    
23. Исламский тип культуры.
    
24. Западноевропейская культура периода Средневековья и Возрождения.
    
25. Античная культура: ее особенности и достижения.
    
26. Культура России: традиции, особенности, место в мировой культуре.
    
27. Русская культура IX-XIV вв. Влияние христианизации на культуру.
    
28. Своеобразие русской культуры XIX в.
    
29. Развитие университетского образования в России. ТГУ (основание университета в Томске, его развитие).
    
30. Культура будущего: тенденции культурной универсализации.
    

2.6 Контрольные работы


Вариант №1

Контрольной работы по культурологии

для студентов юридического института

А – И


Задание №1. Тест


1. В чем состоит специфика социогуманитарного знания?

а) человек является объектом и субъектом познания;

б) социогуманитарному знанию присущи ценностные установки;

в) все перечисленное.


2. Соотнесите следующие определения с вариантами ответов:

1. ноосфера;

2. тропосфера;

3. техносфера;

а) совокупность искусственных устройств, промышленных, транспортных и коммуникационных средств;

б) новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее изменения;

в) нижний, основной слой атмосферы до высоты 8-10 км в полярных, 10-12 км в умеренных и 16-18 км. в тропических широтах.


3. Представителями какого направления культурологической мысли являются К.Леви-Строс, М. Фуко?

а) структурализм;

б) эволюционизм;

в) диффузионизм;

г) функционализм.


4. Представители какой научной школы уподобляли культуру живому организму и понимали этот организм в прямом смысле, то есть как целое, в котором существуют различные органы, выполняющие определенные функции?

а) функциональный;

б) культурно-исторический;

в) эволюционный;

г) структурной антропологии.


5. Материализованный результат человеческой деятельности, в который вложен смысл, значение это:

а) обычай;

б) обряд;

в) артефакт;

г) норма.


6. Вариант аккультурации, когда человек полностью идентифицируется с новой культурой и отрицает прежнюю это:

а) маргинальность;

б) интеграция;

в) ассимиляция;

г) сепарация.


7. Какие религии относятся к мировым?

а) зороастризм, синтоизм, даосизм;

б) буддизм, христианство, индуизм;

в) ислам, кришноизм, бахаизм;

г) буддизм, христианство, ислам;

д) православие, католицизм, протестантизм.


8. О формировании национальной культуры свидетельствует….:

а) доминирование общенациональных стандартов при снижении сословной дифференциации;

б) расширении территории и усиление сословной дифференциации;

в) усиление сословной дифференциации;

г) формирование интеллигенции.


9) Что означает понятие «цивилизация»?

а) уровень общественного развития;

б) ступень общественного развития, следующая за варварством;

в) синоним культуры;

г) данные понятия используются в научной литературе во всех перечисленных смыслах в зависимости от контекста.


10) Какие тенденции характерны для науки XX в?

а) интегративность;

б) системность;

в) комплексный подход;

г) экологизация всех проблем;

д) все перечисленные.


Задание №2

«Культура развивается и в прошлое, и в будущее одновременно. Она образует связь общества во времени». Рождественский Ю.В. Техника, культура, язык. М., 1993. С.8

Что имел в виду ученый, формулируя тезис о том, что культура развивается еще и в прошлое? Порассуждайте, подискутируйте, приведите примеры.


Задание №3

Напишите мини-реферат по одной из тем, предложенных в учебно-методическом комплексе по дисциплине «Культурология». Объем работы 4-5 печатных листов.


Задание №4

Сделать конспект фрагмента одного из самых известных произведений выдающихся ученых в области культурологии (по Вашему выбору). Отрывки их этих произведений опубликованы в книге Культурология: Учебник для студентов технических вузов/ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. 5 изд. М., Высшая школа, 2005. – 511с, имеющийся в библиотеке филиала.


Представляем фрагменты текстов из этого учебника для вашего выбора:

Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере с. 413-149

Данилевский Н.Я. Россия и Европа с.262-271

Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. с. 298-302

Тайлер Э.Б. Первобытная культура с. 229-232

Тойнби А.Дж. Постижение истории. с. 284-294

Хейзинга Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента культуры. с. 252-256

Либо это может быть конспект отдельных глав (по Вашему выбору) из книг указанных авторов.