Рабочая программа учебной дисциплины 5 Организационно-методический раздел 7
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины 5 1 Организационно-методический раздел, 1330.35kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины 5 Организационно-методический раздел, 489.98kb.
- Рабочая программа по истории россии I. Организационно-методический раздел, 2151.09kb.
- Учебно-методический комплекс раздел Организационно-педагогическое описание дисциплины., 702.96kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины кадровый менеджмент в социальной работе, 214.15kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины управление персоналом в социальной, 166.42kb.
- Петрухин Нижний Новгород, 2011 Организационно-методический раздел Настоящая программа, 330.52kb.
- Шимширт Наталья Дмитриевна, кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой, 300.5kb.
- Рабочая программа по дисциплине Источниковедению Организационно-методический раздел, 304.31kb.
- Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 210.94kb.
Символ — знак, имеющий более одного значения. Символы составляют базовый язык культуры.
Синергетика — наука о процессах самоорганизации в природе, эволюции в неживых системах и универсальных закономерностях процессов развития.
Синкретизм — сочетание разнородных культурных элементов при отсутствии непротиворечивости их друг другу.
Социализация — процесс приобщения индивида к культурным ценностям общества.
Социология культуры — дисциплина, изучающая отношение к культуре представителей различных социальных групп и социальные институты, имеющие отношение к культуре.
Специфическая культура — культура, не похожая на другие, развивающаяся по своим внутренним законам и мало связанная с другими культурами и культурными универсалиями.
Средневековье — эпоха в мировой культуре, начинающаяся после античности и характеризующаяся преобладанием религии как отрасли культуры (V—XVI вв.)
Субкультура – совокупность норм, ценностей, идеалов какой-либо социальной группы, существующей относительно независимо от культуры общества в целом. Например, городская С, молодежная С.
Структурный метод — метод, основанный на изучении взаимосвязей составных частей системы.
Тенденции культурные — основные направления, по которым развивается культура, совокупность ее черт, трансформирующаяся из прошлого в будущее.
Теоретическая культурология — раздел культурологии, нацеленный на исследование собственных фундаментальных проблем культуры и выявление общих закономерностей ее развития.
Техника — совокупность орудий труда, способов и приемов преобразования мира; важнейший элемент материальной культуры.
Типология культур — классификация различных типов культур в соответствии с их специфическими особенностями, выявляющая их характерные свойства и взаимосвязи.
Типы культур — целостные культурные образования, возникшие у данного народа или совокупности народов, имеющие общие свойства и непохожие на культурные образования других народов.
Традиции культуры — совокупность достижений культуры, передающихся в рамках данной культуры от одного поколения к другому. Носителем культурных традиций является народ.
Тотемизм – комплекс верований и обрядов первобытного общества связанных с представлением о родстве между группами людей (родами) и тотемами (животным или растением, котрое представляется предком-покровителем)
Универсалии (инварианты) культуры — фундаментальные проблемы, с которыми человечество сталкивается во всех культурах, и общие способы их решения.
Философия культуры — раздел философии и культурологии, изучающий наиболее общие проблемы культуры и соотношение философии и культуры.
Фетишизм – религиозное поклонение материальным предметам – фетишам, которым предписываются сверхъестественные свойства.
Функциональный метод — метод, основанный на изучении поведения, функций системы и взаимосвязи функций со структурой и элементами системы.
Человек Разумный — последний вид в роду Homo, современный человек, обладающий речью и разумом, т. е. способностью к абстрактному, обобщенному, понятийному мышлению. Возраст по разным оценкам 100—200 тыс. лет.
Человек Умелый — первый вид в роду Homo, названный так потому, что начал изготовление орудий труда. Возраст 2—3 млн лет.
Ценности культурные — совокупность всех культурных достижений, значимых для человека.
Цивилизация — современная стадия развития культуры, имеющая исходным пунктом развитие городов, письменности, становление целостных мифологических систем и высокий уровень техники. Цивилизации во множественном числе означают крупные сообщества людей, объединенных общими материальными и духовными ценностями и нормами.
Цикл культуры — время существования данной культуры от зарождения до гибели.
Эволюционизм — концепция развития мировой культуры, в соответствии с которой она проходит последовательно через ряд стадий, причем каждая культура повторяет общий путь и находится в данный момент времени в определенной точке общего для всех пути.
Элитарная культура — часть культуры, ориентирующаяся на интересы элиты общества, не доступная и не понятная массам и противостоящая им.
Этническая культура — культура этносов — человеческих сообществ более высокого уровня, чем племя, но менее высокого, чем нация. Обладает такими особенностями, как традиционализм, локальность, анонимность, дописьменность.
Этнография — наука, занимающаяся преимущественно описанием древних и примитивных культур. Возникла в XIX в. и послужила одной из основ культурологии. Изучает достижения культуры того или иного народа во всем их многообразии и целостности.
Язык – система знаков, с помощью которой совершается человеческое общение, мышление, самовыражение. Это средство познания мира, создания, хранения и передачи информации.