Бакалаврская программа кафедра всеобщей истории Направление : история Дисциплина : История и культура Китая в Новое время Статус дисциплины
| Вид материала | Программа |
- Бакалаврская программа кафедра всеобщей истории Направление : история Дисциплина, 2526kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра всеобщей истории Направление : история Дисциплина, 121.17kb.
- Бакалаврская программа кафедра Истории и теории международных отношений Направление, 312.5kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: История философии Направление: История Дисциплина:, 160.5kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: История философии Направление: Международные отношения, 87kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Теория и история культуры Направление: искусства, 130.91kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «История Китая (новое время)» Направление 032000., 117.75kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Теории и история культуры Направление: Искусства, 200.02kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра истории России Направление: Дисциплина: Отечественная, 333.24kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра : Теория и история культуры Направление : Дисциплина:, 109.24kb.
Вопросы для самопроверки и обсуждения по темам
Тема 1. Империя Цин в XVII – начале XIX в.
Какими факторами обусловлен успех маньчжурского завоевания Китая? Какие государственные институты были заимствованы монархами династии Цин, а какие были привнесены?
Каковы были особенности структуры китайского общества в эпоху Цин?
Как протекали первые контакты с Западом в эпохи Мин и Цин (до XIX в.)?
Какие особенности характеризовали религиозную ситуацию в эпоху Цин?
Кто руководил первой католической миссией в Китае?
Тема 2. Традиционная культура в эпоху Цин (до начала «опиумных» войн). Начало рефлексии на культуру Запада.
Как осуществлялась кодификация прежних культурных достижений в эпоху Цин?
Каким образом движения тайных обществ и синкретических религиозных сект отражались на ситуации в империи Цин? Какие особенности характеризовали мировоззрение синкретических сект?
С какими трудностями сталкивались католические миссионеры в Китае? Как они использовались двором? В чем суть споров того времени о методах проповеди христианства в Китае?
Как воспринималась культура Запада в Китае XVII-XVIII вв.?
Как и почему воспринимали китайскую культуру на Западе?
Тема 3. Китай в XIX в.: западная экспансия. Неравноправные договоры.
Что служило причинами «опиумных» войн?
Какие неравноправные договоры заключал Китай с мировыми державами в XIX в.?
Каковы особенности идеологии тайпинов, ы чем заключалась ее связь с проникновением западной культуры? Каковы особенности движущих сил восстания, в чем причины его поражения?
Как проникновение Запада отражалось на эволюции китайской культуры в XIX в.?
Тема 4. Реакция китайского общества на западную экспансию. Идеологические и культурные аспекты взаимодействия китайской и западной цивилизаций в XIX в.
Идеология какого восстания XIX в. отразила проникновение западных идей и институтов в Китай? Каким образом? Идеи каких преобразований предлагали повстанцы? Кого они считали главным врагом?
Какие культурные институты появились в Китае XIX в. под влиянием Запада?
Какие аспекты китайской культуры находили отклик на Западе в XIX в.?
Тема 5. Движение «за усвоение заморских дел». Успехи и неудачи политики «самоусиления»
Как и вследствие чего зарождалось движение «за усвоение заморских дел»? С каким идеями выступали предтечи и участники этого движения (Вэй Юань, Линь Цзэсюй, Чжан Чжидун и др.)?
В чем заключались главные идеи концепции «самоусиления»? Как осуществлялась эта политика?
Тема 6. Отношение китайской интеллектуальной элиты к западной политической и культурной традиции в XIX – начале ХХ в. Проекты спасения нации.
Какие общественные и политические движения оказывали наибольшее влияние на китайское общество в начале ХХ в.?
Кто стоял у истоков реформаторского движения в Китае?
Что такое «сто дней реформ»? Чем были вызваны эти события, каковы были их итоги?
Тема 7. Войны и восстания рубежа XIX–XX вв.
В чем выражался кризис маньчжурской власти в конце XIX в.?
Какие общественно-политические течения наиболее ярко проявляли себя в Китае конца XIX – начала ХХ в.?
В чем заключались главные особенности перевода европейской философской и научной литературы на китайский язык в конце XIX – начала ХХ в.? Как истолковывалась западная интеллектуальная традиция в тот период, с каких позиций (Янь Фу, Кан Ювэй, Лян Цичао и др.)?
Какими причинами была вызвана китайско-японская война 1894-1895 гг. ? Каковы были ее главные итоги для Китая и России?
Почему вспыхнуло восстание ихэтуаней, какие факторы обусловливали его ход и итоги? Каковы были его политические и культурные последствия для Китая?
Как развивалась политическая ситуация в Китае в первое десятилетие ХХ в.?
Какие тенденции наиболее ярко проявляли себя в философской и общественно-политической мысли Китая в 1910-е годы?
Какие общественно-политические дискуссии проходи ли в тот период?
С какими идеями о путях развития Китая и его культуры выступали ведущие мыслители страны?
Тема 8. Попытка проведения системной реформы в империи Цин (1903-1911 гг.).
Кто был инициатором системной реформы конца правления династии Ци? Каковы были ее конечные цели?
Каковы были направления этой реформы? Как она протекала?
В чем заключалась реформа системы образования?
Тема 9. Сунь Ятсен и «Объединенный союз»: начало национально-революционного движения в Китае. Синьхайская революция 1911 г.
Чем была вызвана Синьхайская революция, какие политические и общественные силы ее осуществляли, как она проходила?
Каковы ее политические и культурные последствия?
Чем была вызвана необходимость в реформе языка и письменности?
Как проходил процесс создания «государственного языка»?
Задания для самостоятельной работы
Тема 1. Империя Цин в XVII – начале XIX в.
Назовите маньчжурские обычаи, введенные в Китае династией Цин.
Назовите территории, присоединенные к Китаю маньчжурами.
Опишите проявления тенденций к формализации имперской идеологии и культуры в правление империи Цин.
Назовите проявления изоляционистской политики маньчжуров.
Назовите функции католических миссионеров при маньчжурском дворе. Опишите сословную структуру китайского общества в эпоху Цин.
Перечислите основные направления контактов Китая с европейцами до XIX в.
Тема 2. Традиционная культура в эпоху Цин (до начала «опиумных» войн). Начало рефлексии на культуру Запада.
Назовите основные тенденции философской и общественно-политической мысли в Эпоху Цин.
Назовите меры, предпринимавшиеся маньчжурскими правителями Китая для кодификация и формализация прежних культурных достижений.
Покажите, каким образом католические миссионеры пытались пропагандировать культуру и научные достижения Запада, реакцию на них китайской интеллектуальной элиты. Покажите, как воспринимали китайскую культуру западные просветители.
Тема 3. Китай в XIX в.: западная экспансия. Неравноправные договоры.
Опишите причины развертывания Ост-Индской компанией торговли опиумом с Китаем.
Назовите причины первой «опиумной» войны, опишите ход конфликта.
Опишите итоги первой «опиумной» войны.
Назовите причины второй «опиумной» войны, опишите ход конфликта.
Опишите итоги второй «опиумной» войны.
Опишите социально-экономические изменения, ставшие результатом поражений цинского Китая.
Тема 4. Реакция китайского общества на западную экспансию. Идеологические и культурные аспекты взаимодействия китайской и западной цивилизаций в XIX в.
Опишите особенности идеологии тайпинов, особенности организации их жизни, ход и итоги восстания.
Назовите причины франко-китайской войны, опишите ее ход и итоги.
Опишите экономические и культурные последствия западного проникновения в Китай.
Тема 5. Движение «за усвоение заморских дел». Успехи и неудачи политики «самоусиления»
Покажите, как представляли себе страны Запада, в том числе Россию, в Китае первой половины XIX в.
Назовите первые китайские сочинения, содержащие сведения о географии и государственном устройстве стран Запада.
Назовите основные идеи и результаты курса «самоусиления», главных проводников этой политики.
Тема 6. Отношение китайской интеллектуальной элиты к западной политической и культурной традиции в XIX – начале ХХ в. Проекты спасения нации.
Назовите основные предложения ранних реформаторов.
Опишите представления идеологов «самоусиления» и ранней «реформации» об истоках западных достижений.
Тема 7. Войны и восстания рубежа XIX–XX вв.
Назовите причины, опишите ход и итоги китайско-японской войны 1894-1895 гг.
Опишите роль России в разрешении японско-китайского конфликта, российский интерес в его разрешении.
Назовите предложения и требования ранних реформаторов, различия между умеренным и радикальным крылом реформаторства.
Опишите ход событий «ста дней реформ».
Назовите причины, опишите ход восстания ихэтуаней, его итоги и последствия.
Тема 8. Попытка проведения системной реформы в империи Цин (1903-1911 гг.).
Назовите цель и направления «нового курса» цинского правительства в 1903-1911 гг.
Опишите суть реформы административного аппарата; системы образования.
Опишите мероприятия, предпринимавшиеся в русле подготовки конституционной реформы.
Опишите особенности культурной ситуации в Китае в начале ХХ в.
Опишите основные проекты реформы китайского языка и письменности, предлагавшиеся в начале ХХ в.
Тема 9. Сунь Ятсен и «Объединенный союз»: начало национально-революционного движения в Китае. Синьхайская революция 1911 г.
Опишите суть концепции «трех народных принципов».
Назовите причины неудачи конституионной реформы.
Перечислите политические силы, принявшие участие в подготовке Синьхайской революции.
Опишите ход Синьхайской революции, ее непосредственные итоги и последствия.
Опишите усилия по созданию «государственного языка» после Синьхайской революции.
Опишите политическую ситуацию, сложившуюся в Китае после Синьхайской революции.
Тестовые задания
Как называется старый литературно-письменный язык в Китае?
а) гоюй; б) вэньянь; в) байхуа; г) гуаньхуа.
В каком году в Китае воцарилась династия Цин?
а) 1672; б) 1644; в) 1723; д) 1615.
Наместник в Гуанчжоу, предпринявший жесткие меры против торговцев опиумом, ставшие поводом для британской агрессии?
а) Линь Цзэсюй; б) Цзэн Гофань; в) Линь Цзэсюй; г) Янь Фу.
В каком году был заключен Нанкинский договор, подведший итоги первой «опиумной» войны?
а) 1842; б) 1841; в) 1839; г) 1856.
В каком году были предприняты жесткие меры против торговцев опиумом, приведшие к развязыванию первой «опиумной» войны?
а) 1842; б) 1834; в) 1840; г) 1839.
Годы первой «опиумной» войны.
а) 1853-1860; б) 1894-1895; в) 1840-1842; г) 1856-1860.
Годы второй «опиумной» войны.
а) 1853-1860; б) 1894-1895; в) 1840-1842; г) 1856-1860.
Годы восстания мусульман пров. Юньнань.
а) 1853-1860; б) 1855/1856-1873; в) 1840/1841-1842; г) 1856-1860.
Годы восстания дунган и мусульман Синьцзяна.
а) 1853-1860; б) 1855/1856-1873; в) 1840/1841-1842; г) 1862-1878.
Годы восстания тайпинов.
а) 1853-1860; б) 1855/1856-1873; в) 1840/1841-1842; г) 1850-1864.
В каком году в Китае было впервые организовано учреждение, ведавшее иностранными делами?
а) 1842; б) 1856; в) 1861; г) 1872.
Лидер Тайпинского восстания.
а) Хун Сюцюань; б) Хун Жэньгань; в) Цзэн Гофань; г) Ли Хунчжан.
В каком документе тайпинов предложены меры, объективно ведущие к капиталистическим преобразованиям?
а) «Земельная система Небесной династии»; б) «Новое сочинение в помощь управлению»; в) «Всепроникающее зерцало в помощь управлению».
В каком году император Гуансюй предпринял попытку отказа от консервативного политического курса и принять меры по модернизации Китая («сто дней реформ»)?
а) 1901; б) 1898; в) 1904; г) 1908.
Вдовствующая императрица, фактически правившая Китаем последние десятилетия существования империи.
а) Сун Цинлин; б) Сун Мэйлин; в) Цыси; г) Цзян Цин.
Какой крупный город в Китае был построен русскими?
а) Тяньцзинь; б) Харбин; в) Шэньян; г) Чанчунь.
В каком году Новая территория была передана в аренду Великобритании?
а) 1901; б) 1895; в) 1898; г) 1901.
Когда стали предприниматься целенаправленные усилия по созданию общенационального китайского языка?
а) в XVIII в.; б) в начале XX в.; в) во второй половине XIX в.
Какова национальная принадлежность династии Цин?
а) маньчжурская; б) киданьская; в) чжурчжэньская; в) монгольская.
Через какой населенный пункт осуществлялась русско-китайская торговля в конце XVIII – первой половине XIX в.?
а) Ургу; б) Цицикар; в) Кяхту; г) Нинбо.
Какое крупное народное восстание в Китае XIX - начала XX в. носило резко антиманьчжурский характер?
а) “боксерское”; б) Тайпинское; в) мусульман Юньнани; г) дунган.
В каком году произошла антимонархическая Синьхайская революция?
а) 1910; б) 1911; в) 1913; г) 1908.
Кто был первым временным президентом Китайской Республики?
а) Юань Шикай; б) Чан Кайши; в) Сунь Ятсен; г) Цзэн Гофань.
Какого подхода к международным отношениям придерживались в власти Китая в последние столетия существования империи (до “опиумных” войн)?
а) использование “договоров о мире и родстве”; б) “универсалистский” подход; в) “изоляционистский” подход с фикцией даннических отношений.
В каком столетии начались контакты России и Китая на уровне посольств?
а) в XV в.; б) в XVII в.; в) в XVIII в.; г) XIX.
Какое учреждение до второй половины XIX столетия на постоянной основе представляло Россию в Китае?
а) торговое представительство; б) консульство; в) Российская Духовная Миссия; г) посольство.
Знаменитый автор рассказов о «чудесах» (XVII – начало XVIII в.).
а) Цао Сюэцинь; б) Ши Найань; в) Пу Сунлин; г) Ни Цзянь; д) Цао Пи.
Перечень вопросов к аттестациям
1-я рубежная аттестация
Темы рефератов и контрольных работ
Империя Цин: государство и общество.
Первая «опиумная» война (1840-1842)
Вторая «опиумная» война (1856-1860)
Восстание тайпинов (1850-1864).
Восстания народов Китая во второй половине ХIX в.
Политики «самоусиления» в Китае второй половины XIX в.
«Сто дней реформ» (1898) и их итоги.
Отношения Китая с державами в период после «опиумных» войн.
Восстание ихэтуаней («боксерское»), его идеология, движущие силы, ход и итоги.
Китайско-японская война 1894-1895 гг.
Антиманьчжурское движение в Китае в начале ХХ в.
«Новая политика» и развитие кризиса империи Цин.
Революционная деятельность Сунь Ятсена в предсиньхайский период (1895-1911 гг.)
Синьхайская революция 1911 г. в Китае, ее движущие силы, ход и непосредственные результаты.
Реформы образования, армии и политической системы в последние годы империи Цин.
Проблемы создания и кодификации национального языка в Китае начала ХХ в.
Проблемы перевода западных естественнонаучных и гуманитарных текстов на китайский язык во второй половине XIX – начале XX в.; выдающиеся переводчики и интерпретаторы западной мысли.
Основные политические движения в Китае начала ХХ в.
Культурная ситуация в Китае в конце XIX в.
Итоговая аттестация
Общественный строй Китая накануне вторжения иностранных держав.
Первая «опиумная» война (1840-1842): предпосылки и поводы к ее развязыванию, ход и итоги.
Вторая «опиумная» война (1856-1860): поводы к ее развязыванию, ход и итоги.
Движение тайпинов: идеология, программные документы, организация. Основные события восстания 1850-1864 гг.
Восстания народов Китая во второй половине ХIX в.
Содержание политики «самоусиления», ее лидеры и идеологи, меры по ее осуществлению.
«Сто дней реформ» (1898) и их итоги. Содержание преобразований, намеченных императором Гуансюем и его советниками.
Восстание ихэтуаней, его движущие силы, лозунги, цели и итоги.
Проблемы создания и кодификации национального языка, предлагавшиеся способы ее решения. Языковая реформа в Китае в начале ХХ в.
Реформы образования, армии и политической системы в последние годы существования империи Цин.
Движение «за усвоение заморских дел».
Взгляды ведущих представителей общественно-политической мысли Китая начала ХХ в. на будущее страны (Кан Ювэй, Тань Сытун, Чжан Бинлинь, Сунь Ятсен, Ху Ши).
Пути и формы адаптации понятий западной науки и культуры к китайской культурной среде второй половины XIX – начала XX в.
Основные политические движения в Китае начала ХХ в.
Социально-экономические преобразорвания в Китае во второй половине XIX – начале ХХ в.
Сунь Ятсен и Объединенный союз.
Китайско-японская война 1894-1895 гг.
Российско-китайские отношения в ХIX – начале XX в.
Синьхайская революция 1911 г., ее движущие силы, основные события и непосредственные итоги.
Политические, военные и культурные реформы в последние годы правления династии Цин.
«Хун лоу мэн» («Сон в Красном тереме») – авторство, главные герои, характер сюжета, особенности содержания, метафорические образы, роль в культуре Китая.
«Си ю цзи» («Путешествие на Запад») – авторство, главные герои, идейная основа, основные метафоры и аллегории, роль в китайской культуре.
«Цзинь Пин Мэй» («Цветы сливы в золотой вазе») – характер содержания, главные герои, отношение к роману в Китае в разные эпохи.