Бакалаврская программа № Кафедра: История философии Направление: Международные отношения Дисциплина: История философии: классическая философия Статус дисциплины

Вид материала

Программа

Содержание Эссе пишется один раз и не переписывается. Лекция. История философии как раздел философского знания Лекция. Древнегреческая философия Лекция. Древнегреческая философия Лекция. Раннее средневековье Лекция. Философия неоконфуцианства Лекция. Философия Нового времени Лекция. Философия эпохи Просвещения Лекция. Немецкая классическая философия.

Подобный материал:

• Бакалаврская программа № Кафедра: История философии Направление: История Дисциплина:, 160.5kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра истории философии Направление : социология Дисциплина, 162.2kb.
• Бакалаврская программа кафедра всеобщей истории Направление : история Дисциплина, 2526kb.
• Бакалаврская программа кафедра Истории философии Направление : Философия Дисциплина, 93.56kb.
• Бакалаврская программа 2010/2011 уч г. Кафедра Истории философии Направление : Политология, 174.42kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии», часть 5 («Немецкая, 512.71kb.
• Бакалаврская программа кафедра всеобщей истории Направление : история Дисциплина, 793.98kb.
• Кафедра современных проблем философии История зарубежной философии Учебно-методический, 2107.18kb.
• Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена история философии по направлению, 462.46kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра истории философии направление : философия Дисциплина, 117.48kb.

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

2010 – 2011 учебный год


БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА №


Кафедра: История философии

Направление: Международные отношения

Дисциплина: История философии: классическая философия

Статус дисциплины: ГСЭ.Ф.10 (обязательная)

Кредит: 4


1 семестр, лекций – 40 часов, семинаров – 20 часов, самостоятельная работа – 48 часов


Преподаватель: Киселев Валерий Анатольевич


Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами): по назначению и по договоренности.

Телефон: 433-20-00,

Email: philos.esse@gmail.com


Описание курса

Цель курса: приобщение к философскому наследию путем изучения основных проблем философии, рассмотрения различных решений данных проблем, выработка навыков работы с первоисточником.

Содержание курса: понятие философии, специфика ее предмета и методов. Знакомство с идеями основных философских школ. Анализ первоисточников.

Организационно-методическое построение курса: курс включает в себя лекционные и семинарские занятия. В течение курса студенты выполняют две письменные аттестационные работы: внутрисеместровая рубежная аттестация (проводится на 9-10 неделе) и итоговая аттестационная работа (проводится на 18-19 неделе), каждая объёмом в 2 академических часа. Самостоятельная работа студентов в рамках курса включает в себя подготовку к выступлениям на семинарских занятиях, обязательную работу с первоисточниками (конспектирование) и написание эссе.

Обязательная литература:

1. Эннес Д. Античная философия. Очень краткое введение. М.: Аст, 2009
   
2. Рассел Б. История западной философии. М.: Аст, 2010.
   
3. Джонстон Д. Краткая история философии. М., Астрель, 2010.
   
4. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Высшая школа, 2009.
   
5. Нижников С.А. Философия. М.: ТК Велби, 2009
   
6. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? // ссылка скрыта
   
7. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? ссылка скрыта
   

Дополнительная литература:

Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия. Учебное пособие. М.: Per se, 2001.

Канке В.А. Философия. Учебник. М.: Логос, 2002.

Спиркин А.Г. Философия. М.: Гардарики, 2002.

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М.: Центр, 2001.

Философия. Учебник. Под ред. В.Д. Губина и др. М., 2001.

Рассел Б. История западной философии. М., 1993 и другие издания.

Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.1-4. СПб., 1994.

Радхакришнан С. Индийская философия. Любое издание.

Зеньковский В.В. История русской философии. Т.1-2, Париж, 1989 (переизд.: Т.1-2 /в 4-х частях/, Л., 1994).

Фрагменты ранних греческих философов. Часть 1. М., 1989.

Условия и критерии выставления оценок:

От студентов требуется посещение лекций, обязательное участие в аттестационных испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится внимание к первоисточникам, творческий подход к затронутым проблемам, умение обосновывать и отстаивать собственную точку зрения.

Балльная структура оценки:

Активная работа на семинаре – 60 баллов (Максимум 6 баллов за 1 семинар)

Написание эссе – 14 баллов

Внутрисеместровая аттестация – 30 баллов

Итоговая аттестация – 40 баллов

Всего – 144 балла

Шкала оценок:

		Неуд		3		4	5
Кредит	Сумма баллов	F	FX	E	D	C	B	A
		2	2+	3	3+	4	5	5+
3	108	менее 37	37	55	64	73	91	100
Пояснение оценок
A	Выдающийся ответ
B	Очень хороший ответ
C	Хороший ответ
D	Достаточно удовлетворительный ответ
E	Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FX	Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
F	Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

Правила выполнения письменных работ:

Примерное содержание вопросов и заданий к аттестационным контрольным работам может быть уточнено заранее, на предшествующем занятии. В ходе контрольной работы разрешается пользоваться только собственными конспектами первоисточников. Конспектированию подлежат философские тексты, вынесенные на семинарские занятия. Конспекты принимаются только в рукописном варианте, с обязательным указанием выходных данных источника (место и год издательства, страницы; адрес сайта).

Эссе должно быть выполнено в соответствии со следующими требованиями:

- эссе должно представлять собой небольшое, но обязательно аргументированное исследование студента на избранную им тему;

- текст должен быть организован как законченное целое исследование, то есть содержать следующие пункты: 1. постановка проблемы (суть вопроса и его актуальность); 2. аргументация; 3. выводы;

• любые формы плагиата абсолютно неприемлемы! Все цитаты, все заимствованные мысли, даже в вольном пересказе, необходимо сопровождать ссылками на первоисточник, оформленными в соответствии с академическими требованиями.
  
• Эссе пишется один раз и не переписывается.
  

Темы лекций и семинарских заданий

Неделя I:

Лекция. Что такое философия.

Предмет философии. Философия как форма мировоззрения. Философия в системе культуры. Вопросы философии.


Литература:

1. Хайдеггер М. Что такое философия?

2. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия?/ / ссылка скрыта

3. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? // ссылка скрыта

Неделя II:

Лекция. История философии как раздел философского знания

О месте истории философии в системе философского знания. Определение истории философии. Основные концепции истории философии.


К семинару 1:

1. К. Ясперс. Истоки истории и ее цель // Смысл и назначение истории. М., 1991.

2. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. М., 1992.

Неделя III:

Лекция. Предфилософия

Происхождение философии: от мифа к логосу – проблема генезиса философии. Основные концепции происхождения философии. Предфилософия древних Египта, Китая и Греции.

Неделя IV:

Лекция. Философия древнего Китая

Основные школы древнекитайской философии. Даосизм. Конфуцианство. Легизм. Моизм.


К семинару 2:

1. Дао-дэ-цзин,

2. Лунь-юй

3. Дасюэ

Неделя V:

Лекция. Древнегреческая философия

Возникновение древнегреческой философии. Милетская школа. Пифагор и ранние пифагорейцы. Философия Гераклита.

Неделя VI:

Лекция. Древнегреческая философия

Элейская школа, Демокрит, Эмпедокл, Анаксагор.


К семинару 3:

1. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? // ссылка скрыта
   
2. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991 и ссылка скрыта
   

Неделя VII:

Лекция. Древнегреческая философия

Софисты. Сократ и сократические школы.

Неделя VIII:

Лекция. Древнегреческая философия

Философия Платона и Аристотеля.

К семинару 4:

1. Платон. Федр,

3. Платон. Государство. Кн. 7
   
4. Аристотель. Метафизика. Кн.1
   

Неделя IX:

Внутрисеместровая аттестация (2 академ. часа).

Неделя X:

Лекция. Эллинистически-римская философия

Скептицизм, стоицизм и неоплатонизм


К семинару 5:

1. Плотин. Эннеады. (ссылка скрыта )

Неделя XI:

Лекция. Средневековая арабо-мусульманская философия

Специфика арабо-мусульманской философии. Основные течения.


1.

Неделя XII:

Лекция. Раннее средневековье

Ранний этап развития христианской философии. Апологетика и патристика.


К семинару 6:

1. Аврелий Августин. О свободе воли (ссылка скрыта )
   
2. Аврелий Августин. О Граде Божием // АМФ. Т.1. Ч.2. С. 601- 609.
   

Неделя XIII:

Лекция. Схоластическая философия XI-XIV вв.

Средневековая схоластика. Философия Эриугены, Ансельма Кентерберийского, Пьера Абеляра

Неделя XIV:

Лекция. Философия неоконфуцианства

Определение и датировка. Основные направления.


К семинару 7:

1. Пьер Абеляр. Этика или познай самого себя (ссылка скрыта )

Неделя XV:

Лекция. Философия эпохи Возрождения

Натурфилософия, неоплатонизм и гуманизм эпохи Возрождения

Неделя XVI:

Лекция. Философия Нового времени

Основные идеи новоевропейского эмпиризма и рационализма

К семинару 8:

1. Н. Кузанский. Об ученом незнании (ссылка скрыта )

Неделя XVII:

Лекция. Философия эпохи Просвещения

Основные черты философии эпохи Просвещения. Особенности английского, немецкого и французского Просвещения.

Неделя XVIII:

Лекция. Немецкая классическая философия.

Философия Канта, Шеллинга и Гегеля


К семинару 9:

1. И. Кант.Грезы духовидца, поясненные грезами метафизики. (ссылка скрыта )
   

Неделя XIX:

Итоговая аттестация

Неделя XX:

Лекция. Немецкий философский романтизм

Философские идеи Шлегеля, Новалиса, Шлейермахера

Семинар 10:

Подведение итогов. Обсуждение конспектов и эссе.