Русский язык
| Вид материала | Практикум |
СодержаниеКультурные образцы Методический комментарий Задача о землеройке и тигре Культурный образец |
- Киянова ольга Николаевна Заведующая кафедрой, 27.74kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки, 190.61kb.
- Русский язык общие сведения о языке, 1950.63kb.
- 1. общие характеристики и понятия: русский язык, СОВРЕМЕННЫЙ русский язык, национальный, 742.9kb.
- Примерные программы вступительных испытаний в высшие учебные заведения русский язык, 596.19kb.
- Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, 43.61kb.
- Жиркова Р. Р. Жондорова Г. Е. Мартыненко Н. Г. Образовательный модуль Языки и культура, 815.79kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 03 Старославянский язык Специальность 050301 Русский, 623.41kb.
- Начальное общее образование, 391.69kb.
- 5 класс Тематика учебных текстов и ситуаций к-во часов Общие сведения о языке (1 час.), 160.97kb.
Культурные образцыИсточник 1 А.А. Плешаков. Зелёные страницы. Москва «Просвещение» 2007 г. Насекомые крепко – накрепко связаны невидимыми пищевыми цепочками не только с растениями, но и друг с другом. Травоядными насекомыми питаются многие хищники и паразиты. Исчезновение одного из них иногда приводит к тому, что большой комплекс видов, живущих радом с ним, рассыпается как карточный домик. Личинка комара живёт в воде и служит основной пищей многим рыбам. Сами личинки питаются мельчайшими живыми существами, в воде. Таким образом, получается, что личинки комаров одновременно очищают воду и служат пищей для рыб. Если уничтожим личинки, то обязательно погубим рыбу – она просто умрёт с голоду. Погубим и многих птиц, которые питаются взрослыми комарами, а также некоторых птиц, которые питаются рыбой. Далее, следуя по пищевой цепочке, получается, что у зверей сократится рацион, ведь птицы – тоже часть их питания. И чем дальше, вглубь, будут уходить корни этой цепочки, тем больше урона может принести полное уничтожение комаров. Убийство комара есть нарушение складывавшейся тысячелетиями пищевой цепочки: потерянное потомство комара, ущербный рацион и потомство лягушки, затем болотных птиц, затем зверей и т. д. Если посмотреть с другой стороны, то полное уничтожение комаров поспособствует глобальным переменам в природе большинства птиц и животных, ведь им придётся приспосабливаться жить без комаров. Некоторые виды могут вымереть полностью. На одном из южных островов решили избавиться от комаров, досаждавших рыбакам. Помог ДДТ — избавились. Но вскоре начали гибнуть ящерицы, питавшиеся этими насекомыми. За ними пришёл черед кошек, кормившихся пресмыкающимися. Сразу появились полчища крыс, принесших с собой чуму. Срочно завезли новых кошек. Но начались новые беды: как только кошка прыгала на крышу, она рушилась. Оказалось, после исчезновения ящериц развелось множество термитов, которые источили все балки в домах... Поэтому уничтожение даже таких казалось бы незначительных насекомых, как комары, может привести к необратимым и губительным последствиям. Методический комментарийЭта задача относится к общему уровню, так как в доступных источниках объём информации недостаточен или имеются лишь косвенные указания на способ решения. Для решения данной задачи необходимо проработать большой объём дополнительной информации. Сбор материала послужит углублению и расширению знаний о животных, о том, что в природе всё взаимосвязано. Поэтому то, что человек делает в природе, должно быть всегда хорошо продумано. Если люди не продумывают заранее свои поступки в природе, они могут нанести ей очень большой вред. Цель данной работы: формирование у детей целостного взгляда на окружающий мир, воспитание интереса к окружающему миру, бережному отношению к природе, развивать активность и самостоятельность. БИОЛОГИЯ ЗАДАЧА О ЗЕМЛЕРОЙКЕ И ТИГРЕ Котолевская И.Р. учитель биологии МОУ СОШ №19, г. Калининград Межпредметная область или предмет: Биология. Класс: 6. Тема: Обмен веществ и энергии у животных. Профиль: общеобразовательный. Уровень: продвинутый. Текст задачи: Самое маленькое млекопитающее – землеройка съедает за день пищу, превосходящую по массе в 2-4 раза её собственную. А тигр, имеющий массу 250-300 кг, довольствуется 10-12 кг мяса в сутки. Чем можно объяснить такое несоответствие? а) Выделите ключевые слова для информационного поиска. б) Найдите необходимую информацию. в) Обсудите и проанализируйте собранную информацию. г) Сделайте выводы. д) Сравните ваши выводы с выводами известных людей. Возможные информационные источники Книги:
Компакт-диски:
Web-сайты:
Культурный образецАктивные формы и методы обучения биологии: Животные: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1988. – 176 с. Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология. – 5-е изд., перераб. и доп./ Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта+, 2002. – 704 с.: ил. Одним из важнейших свойств живых организмов является обмен веществ и энергии, включающий в себя два этапа: синтез веществ и распад различных соединений на более простые. Второй этап сопровождается выделением энергии, которая расходуется на работу разных систем органов, поддержание температуры тела и другие процессы. Часть этой энергии рассеивается в виде тепла через поверхность тела. Запас тепла в теле пропорционален объёму тела. При уменьшении размеров тела поверхность убывает медленнее, чем объём, поэтому малые организмы менее экономичны в сохранении тепла, чем крупные. Например, землеройки (семейство Землеройковые, отряд Насекомоядные) – мелкие животные, вес которых составляет всего несколько граммов. Теряя много энергии в виде тепла через кожу, поверхность которой велика по сравнению с объёмом, они вынуждены всё время активно искать корм. Вес насекомых, которых съедает землеройка в сутки, составляет 2/3 её собственного веса. У тигра (семейство Кошачьи, отряд Хищные) – потери тепла через поверхность тела невелики, поэтому, съедая 10-12 кг пищи в день, он в полной мере обеспечивает свой организм энергией (теплом). |