Geum.ru

Соловьев Алексей Юрьевич, главный специалист мко. 12. 30 Положение о Консультативном совете, его составе и регламент

Вид материалаРегламент

Содержание


Перерыв 12.40-13.00
Подобный материал:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

План заседания № 45 общественного Консультативного совета «Образование как механизм формирования духовно-нравственной культуры общества» при Департаменте образования города Москвы 9 февраля 2007 г.


Тема:

Защита свободы убеждений и прав ребенка в системе образования и противодействие деятельности религиозных объединений, представляющих опасность для личности и общества, систематически нарушающих законодательство Российской Федерации, ущемляющих права и свободы человека и гражданина

1. Сообщения по теме. 11.00-11.40

Регламент: сообщения – до 5 минут.

1.1. Предложения о повышении защищенности свободы убеждений учащихся общеобразовательных учреждений

Понкин Игорь Владиславович, член Совета, д.юр.н., директор Института государственно-конфессиональных отношений и права.

1.2. Пути решения проблемы обеспечения свободы убеждений учащихся в школе.

Метлик Игорь Витальевич, член Совета, д.пед.н., заведующий лабораторией гражданского и патриотического воспитания Государственного НИИ семьи и воспитания РАО.

1.3. Мировоззренческое содержание предметно-образной среды и внеурочной деятельности в образовательных учреждениях (праздники, игрушки, оформление помещений).

Абраменкова Вера Васильевна, член Совета, д.пс.н., заведующая лабораторией социальной психологии детства Института развития дошкольного образования РАО, профессор Московского городского психолого-педагогического университета.

1.4. К вопросу.

Евдокимов Александр Юрьевич, сопредседатель Совета, д.техн.н., кандидат культурологии, профессор Государственной академии славянской культуры, член-корреспондент РАЕН;

Цеханская Кира Владимировна, член Совета, д.ист.н., с.н.с. сектора религиоведения Института этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН;

Жаворонкова Алла Анатольевна, председатель Совета РОО «Комитет по спасению молодежи от деструктивных культов»;

Соловьев Алексей Юрьевич, сопредседатель Совета, главный специалист Департамента образования города Москвы, ст.н.с. Института содержания и методов обучения РАО.

2. Анализ современных педагогических концепций, имеющих в основе религиозные или религиозно-идеологические учения объединений, представляющих опасность для личности и общества. 11.40-12.20

Регламент: доклад – 20 минут; обсуждение – 20 минут.

Микляева Наталья Викторовна, член Совета, к.пед.н., профессор и заведующая кафедрой педагогики и методики дошкольного образования Московского гуманитарного педагогического института.

Общее обсуждение.

3. Религиозные и общественные объединения последователей Рерихов. 12.20-12.40

Регламент: сообщения – 5 минут, общее обсуждение – 15 минут.

Соловьев Алексей Юрьевич, сопредседатель Совета;

Гладких Любовь Петровна, отв. секретарь Совета, к.пед.н., ст.н.с. Института содержания и методов обучения РАО;

Воробьев Владимир Вячеславович, отв. секретарь Совета, методист научно-методического центра Центрального окружного управления образования.

Общее обсуждение.

ПЕРЕРЫВ 12.40-13.00

4. Информация о деятельности Душепопечительского центра реабилитации пострадавших от псевдорелигиозных организаций и оккультизма во имя святого праведного Иоанна Кронштадтского. 13.00-13.45

Регламент: доклад – 30 минут, презентация изданий Центра – 15 минут.

иеромонах Анатолий (Берестов), руководитель Центра, д.м.н., профессор, член Национального Антироррупционного Комитета РФ, член Координационной комиссии по борьбе с наркоманией и наркобизнесом при Полномочном Представителе Президента РФ в Центральном федеральном округе.

5. Информация о содержании конференции «Здоровье нации и современная демографическая ситуация» 31 января 2007 г. в рамках ХV Международных Рождественских образовательных чтений. 13.45-14.00

Регламент: сообщение – 15 минут.

иеромонах Анатолий (Берестов), д.м.н., профессор, руководитель Душепопечительского центра реабилитации пострадавших от псевдорелигиозных организаций и оккультизма во имя святого праведного Иоанна Кронштадтского, член Национального Антироррупционного Комитета РФ, член Координационной комиссии по борьбе с наркоманией и наркобизнесом при Полномочном Представителе Президента РФ в Центральном федеральном округе, член Международной Ассоциации по борьбе с наркоманией и наркобизнесом.

6. Информация о создании Общественной палаты по образованию в г. Москве. 14.00-14.10.

Регламент: сообщение – 5 минут, общее обсуждение – 5 минут.

Гладких Любовь Петровна, отв. секретарь Совета, к.пед.н., ст.н.с. Института содержания и методов обучения РАО, председатель Совета Региональной общественной организации «Родительско-педагогическое объединение во имя преподобной Евфросинии, великой княгини Московской».

Раздаточный материал:

1) Положение об Общественной палате по образованию в г. Москве.

2) Программа проведения Московского городского родительского собрания 26.01.2007.

3) Список общественных организаций и выдвинутых ими кандидатов в Общественную палату по образованию в г. Москве.

7. Информация о приказе Департамента образования города Москвы № 866 от 21.12.2006 «О выполнении решения Правительства Москвы по введению в государственных образовательных учреждениях города Москвы курса «История религий». 14.10-14.15

Соловьев Алексей Юрьевич, сопредседатель Совета.

8. Предложения Совета Общественной палаты РФ по вопросам изучения религиозной культуры в системе образования. 14.15-14.20

Метлик Игорь Витальевич, член Совета.

9. Информация о новых книгах и публикациях членов Совета. 14.20-14.40

Регламент: авторы кратко представляют издания.

9.1. Религиозная культура в светской школе: Сборник материалов / Отв. ред. и сост. Л.С. Гармаш и И.В. Понкин. – М.: Институт государственно-конфессиональных отношений и права, 2007. – 215 с.

Содержание: Гармаш Л.С. Об актуальности преподавания православной культуры в светской школе. Вместо предисловия (С. 3-5); Понкин И.В. Преподавание знаний о религии в светской школе: европейский опыт правового регулирования (С. 6-38); Понкин И.В. Правовые основания преподавания православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в вопросах и ответах (С. 38-141); Метлик И.В. О дискуссиях по проблеме изучения религиозной культуры в общеобразовательной школе (С. 141-162); Соловьев А.Ю. Каталог пособий предметной области «Православная культура» (С. 162-200).

9.2. Абраменкова В.В. Во что играют наши дети. Игрушка и антиигрушка. – М. 2006. – 640 с.; ил. – Тираж 8000.

9.3. Цеханская К.В. К вопросу об этнорелигиозном сознании в эпоху глобализма. // Научный православный журнал «Традиции и современность». 2006 №5. С. 41–51.

9.4. Кириченко О.В. Толерантность как религиозная и нравственная проблема современности. // Научный православный журнал «Традиции и современность». 2006 №5. С. 15–30.

9.5. Веселовская Н.В. Путь к имени или Мальвина-Евфросиния. – М.: Лепта, 2006. – 325 с. – Тираж 5000.

10. Информация о семинаре «Школьное естествознание. Преподавание биологии в школе. Мировоззрение учителя», состоявшемся 10-11 января 2007 г. в Свято-Алексиевской Пустыни, организованном Православным культурным центром Святителя Филарета Московского по благословению архиепископа Ярославского и Ростовского Кирилла. 14.40-14.45

Регламент: без обсуждения.

Раздаточный материал:

1) Итоговый документ (решение) научно-практического семинара «Школьное естествознание. Преподавание биологии в школе. Мировоззрение учителя» 10-11 января 2007 г. в Свято-Алексиевской Пустыни.

2) Программа семинара.

11. Оргвопросы. 14.45.15.00

- Утверждение протокола 44 заседания Совета.

- Перенесение темы «Пособия по религиозной культуре, религиоведению, истории Церкви» на последующие заседания.

- План 46 заседания Совета 2 марта 2007 г.

Место проведения заседания Совета:

Московский городской Дом учителя (Пушечная ул., д. 4, стр.2.)

Проезд: станции метро «Кузнецкий мост», «Лубянка»

Время проведения заседания: с 11.00 до 14.00


Протокол заседания № 45 общественного Консультативного совета «Образование как механизм формирования духовно-нравственной культуры общества» при Департаменте образования города Москвы 9 февраля 2007 г.


Тема: Защита свободы убеждений и прав ребенка в системе образования и противодействие деятельности религиозных объединений, представляющих опасность для личности и общества, систематически нарушающих законодательство Российской Федерации, ущемляющих права и свободы человека и гражданина (3-е обсуждение данной темы в текущем учебном году, первое обсуждение состоялось на 43 заседании, второе – на 44)

Выступившие по теме:

Абраменкова Вера Васильевна, член Совета, д.пс.н., в.н.с. Психологического института РАО, профессор Московского городского психолого-педагогического университета;

Гладких Любовь Петровна, член Совета, к.пед.н., ст.н.с. Института содержания и методов обучения РАО;

Евдокимов Александр Юрьевич, сопредседатель Совета, д.техн.н., кандидат культурологии, профессор Государственной академии славянской культуры, член-корреспондент РАЕН;

иеромонах Анатолий (Берестов), д.м.н., профессор, руководитель Душепопечительского центра реабилитации пострадавших от псевдорелигиозных организаций и оккультизма во имя святого праведного Иоанна Кронштадтского, член Национального Антироррупционного Комитета РФ, член Координационной комиссии по борьбе с наркоманией и наркобизнесом при Полномочном Представителе Президента РФ в Центральном федеральном округе, член Международной Ассо-циации по борьбе с наркоманией и наркобизнесом;

Метлик Игорь Витальевич, член Совета, д.пед.н., заведующий лабораторией гражданского и патриотического воспитания Государственного НИИ семьи и воспитания РАО;

Микляева Наталья Викторовна, член Совета, к.пед.н., профессор и заведующая кафедрой педаго-гики и методики дошкольного образования Московского гуманитарного педагогического института;

Понкин Игорь Владиславович, член Совета, д.юр.н., директор Института государственно-конфессиональных отношений и права;

Слободчиков Виктор Иванович, член Совета, член-корреспондент РАО, д.пс.н., профессор, директор Института развития дошкольного образования РАО;

Соловьев Алексей Юрьевич, сопредседатель Совета, главный специалист Департамента образования города Москвы, с.н.с. Института содержания и методов обучения РАО.

Основное содержание обсуждения:

1. В целях повышения защищенности свободы убеждений и свободы вероисповедания учащихся общеобразовательных учреждений необходимо правовое урегулирование вопросов взаимодействия системы образования с религиозными объединениями. Необходима система документов, которая на всех уровнях введет дополнительные гарантии прав и законных интересов учащихся и их родителей (законных представителей), а также урегулирует необходимые пути решения возможных проблем.

Возможными направлениями решения указанных вопросов могли бы стать следующие:

• принятие законов города Москвы и подзаконных актов (приказов Департамента образования города Москвы), устанавливающих дополнительные преграды, ограничения проникновения религиозных объединений, систематически нарушающих права и свободы человека и гражданина и относимых к деструктивным сектам, в систему образования;

• принятие подзаконных инструктивных актов, устанавливающих конкретные детализированные процедуры разрешения конфликтов и споров, связанных с проникновением сект в образовательные учреждения и органы управления образованием города Москвы, подчиненные Департаменту образования города Москвы;

• урегулирование вопросов производства и использования экспертизы учебных пособий и иных материалов, используемых или предлагаемых к использованию в образовательных учреждениях Москвы, подчиненных Департаменту образования города Москвы. Должны были регламентированы: порядок назначения экспертизы; требования к экспертам, а также к форме и содержанию экспертизы; обязательность (прежде всего для директоров школ) учета выводов экспертизы в системе образования города Москвы; порядок обжалования результатов экспертизы и разрешения конфликтов между двумя оппонирующими по своим выводам экспертизами.

2. Все педагогические и психолого-педагогические технологии, заимствованные из мировой практики и используемые в образовании, в том числе дошкольном образовании, основаны на мировоззренческих концепциях, поэтому заимствование педагогических технологий неизбежно приводит к их пропаганде и пропаганде их мировоззренческих основ. Большое количество религиозных и оккультных организаций является разработчиком педагогических технологий, среди них есть профессиональные психологи и педагоги. Проведенный Н.В. Микляевой анализ показал, что целый ряд вошедших в отечественную практику систем, позиционируемых как педагогические новации, в действительности являются пропагандой религиозных воззрений и даже идеологий, представляющих опасность для личности и общества.

3. Ряд педагогов являются последователями учения Рерихов «Живая этика» или «Агни-йога». В московской системе образования в последние годы зафиксированы многочисленные случаи фактически осуществления пропаганды оккультно-религиозного учения Рерихов, ведущие к нарушениям законных интересов и прав учащихся и их родителей в области воспитания и образования, в частности следующими работниками:

• Амонашвили Шалвой Александровичем, зав. лаборатории гуманной педагогики в Московском городском педагогическом университете, руководителем Центра Гуманной Педагогики при Международном Центре Рерихов, академиком РАО, издателем «Живой этики» и автором трактата «Школа жизни»;

• Пискаревой Ольгой Дмитриевной, учителем ИЗО школы № 1127 ЗАО;

• Ждановым Ю., автором публикации: Жданов Ю. Шамбала. // Радость. Музыкально-литературно-художественная юношеская газета. Журнал Северного окружного управления Департамента образования г.Москвы и музыкально-хоровой школы «Радость». Гл. ред. Т. Жданова. 2006 № 11–12 (159–160). С. 22–25;

• Гореловой Н.А., бывшим с.н.с. научно-исследовательской лаборатории социально-гуманитарного образования МИОО, с.н.с. МИРО, автором публикации: Горелова Н.А. Проблемы духовно-нравственного воспитания учащихся в контексте педагогических идей Живой Этики. // Социально-гуманитарное образование московских школьников. Сборник научных трудов. / Под ред. С.И. Козленко, М.Ю. Брандта. – М.: Московский институт открытого образования, 2004. С. 155–174.

Несколько членов Совета побывали на Международной научно-общественной конференции Международного Центра-музея им. Н.К. Рериха «Дети нового сознания» 8–11 октября 2006 г., в которой приняли активное участие Ш.А. Амонашвили и другие работники образования. Конференция была посвящена антинаучным, по сути расистским «мечтаниям о новой расе». Подобная конференция представляет интерес разве что для комиссии по лженауке и фальсификации научных исследований РАН. Это не научное мероприятие, а пропаганда антигуманного оккультно-религиозного учения «Живой этики». В распространявшейся на конференции брошюре Т.В. Аверьяновой «Дети Индиго – будущее планеты» (М., 2006 – 24 с.) говорится: «Дети Индиго знают о реинкарнации, то есть многократности воплощения духа человека на Земле в разные физические тела... Некоторые рассказывают о прежней жизни на других планетах» (с.5); «Дети Индиго обладают особыми способностями, называемыми обычно «паранормальными»... Такие дети смотрят не только глазами. Руками, ступнями, носом, языком и некоторыми другими частями тела они «видят» не хуже, чем обычный человек органами зрения (с.6); «Детей Индиго отличает совершенно особый, самостоятельный взгляд на мир. Ни один из этих детей не строит жизнь по правилам взрослых, которые обычно заставляют Индиго подстраиваться под себя. Каждый ребенок Индиго имеет свою миссию – принести людям новое знание, перестроить мир по новым правилам и т.д. Взрослые, как правило, не дотягивают до их семилетней мудрости, и потому не должны мешать этим детям выполнять их задачу» (с.7). В брошюре отмечается, что «новая педагогика, пригодная для воспитания и обучения детей Индиго, уже разработана и постепенно входит в жизнь, хотя и не является пока главным направлением официального образования. Это – Гуманная Педагогика, основателем которой и автором книг, освещающих ее содержание, является Ш.А. Амонашвили» (с.12).

Ежегодно в январе в Московском городском Доме учителя под руководством Ш.А. Амонашвили проводятся так называемые Международные Педагогические Чтения по гуманной педагогике. Девизом последних Пятых Чтений стали слова: «Дети, спешите, будем учиться летать!» Ин-формация об этих Чтениях нашла свое отражение в журнале «Московская школа» № 6 2006 г. (с.23–27). Однако в публикации обходится стороной источник многократно упоминаемой автором «духовности».

На мероприятиях, проводимых в Доме учителя, не должно быть пропаганды лженаучных идей, антигуманных и асоциальных учений.

Решение Совета:

1. Предложить руководству Департамента образования города Москвы принять решение о разработке комплекта нормативных документов и информационно-методических материалов, предназначенных для обеспечения прав и законных интересов учащихся и их родителей (законных представителей) в процессе взаимодействия учреждений системы образования с религиозными, философскими, мировоззренческими и иными объединениями, организациями, отдельными лицами, включая работников системы образования, предлагающих или внедряющих пособия, образовательные материалы, педагогические технологии, направленные на воспитание обучающихся. Для этого создать специальную рабочую группу из числа работников Департамента образования и специалистов научных учреждений, в том числе членов Совета, имеющих необходимую квалификацию, и обеспечить ее работу в соответствии с утвержденным содержанием указанного комплекта документов и материалов.

2. Проинформировать руководство Департамента образования города Москвы о распространении в московской системе образования, среди педагогов и научных работников материалов, направленных на пропаганду антигуманного оккультно-религиозного учения Рерихов «Живая Этика», организацию воспитания школьников под видом абстрактного этического образования на основе идей данного учения, обосновывающих существование в человечестве неких «рас» людей, отличающихся по своим возможностям и человеческому достоинству.

3. Просить Департамент образования города Москвы включить в издающиеся сборники документов и материалов для руководителей образования г. Москвы по тематике образования и воспитания учащихся в московской системе образования экспертные заключения специалистов по содержанию и направленности оккультно-религиозного учения «Живая Этика», по образовательным, педагогическим материалам, подготовленным последователями данного учения для внедрения в систему образования.


***

Протокол анализа информации, экспертизы материалов на заседании № 45 (9.2.2007)

О деятельности Душепопечительского центра реабилитации пострадавших от псевдорелигиозных организаций и оккультизма во имя святого праведного Иоанна Кронштадтского.

Выступил: иеромонах Анатолий (Берестов), руководитель Центра, д.м.н., профессор, член Национального Антироррупционного Комитета РФ, член Координационной комиссии по борьбе с наркоманией и наркобизнесом при Полномочном Представителе Президента РФ в Центральном федеральном округе.

Решение Совета: рекомендовать Департаменту образования города Москвы осуществлять сотрудничество с Душепопечительским центром реабилитации пострадавших от псевдорелигиозных организаций и оккультизма по направлениям профилактики наркомании, табакокурения и вовлечения детей и подростков в оккультно-религиозные организации.

О создании Общественной палаты по образованию в г. Москве.

Выступил: Гладких Любовь Петровна, отв. секретарь Совета.

Содержание информации: Общественная палата по образованию в г. Москве учреждена на Московском городском родительском собрании 26.01.2007. Тогда же принято Положение об Общественной палате по образованию в г. Москве и состоялись выборы её членов. От Совета в её состав были выдвинуты и выбраны: Понкин И.В., д.юр.н., директор Института государственно-конфессиональных отношений и права; Метлик И.В., д.пед.н., заведующий лабораторией гражданского и патриотического воспитания Государственного НИИ семьи и воспитания РАО.

О приказе Департамента образования города Москвы № 866 от 21.12.2006 «О выполнении решения Правительства Москвы по введению в государственных образовательных учреждениях города Москвы курса «История религий».

Выступил: Соловьев Алексей Юрьевич, сопредседатель Совета.

Решение Совета: принять к сведению; разместить на сайте Совета.

О предложениях Совета Общественной палаты РФ по вопросам изучения религиозной культуры в системе образования.

Выступил: Метлик Игорь Витальевич, член Совета.

Решение Совета: принять к сведению; разместить на сайте Совета.

О новых книгах и публикациях членов Совета.

Религиозная культура в светской школе: Сборник материалов / Отв. ред. и сост. Л.С. Гармаш и И.В. Понкин. – М.: Институт государственно-конфессиональных отношений и права, 2007. – 215 с.

Содержание: Гармаш Л.С. Об актуальности преподавания православной культуры в светской школе. Вместо предисловия (С. 3-5); Понкин И.В. Преподавание знаний о религии в светской школе: европейский опыт правового регулирования (С. 6-38); Понкин И.В. Правовые основания преподавания православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в вопросах и ответах (С. 38-141); Метлик И.В. О дискуссиях по проблеме изучения религиозной культуры в общеобразовательной школе (С. 141-162); Соловьев А.Ю. Каталог пособий предметной области «Православная культура» (С. 162-200).

Абраменкова В.В. Во что играют наши дети. Игрушка и антиигрушка. – М. 2006. – 640 с.; ил. – Тираж 8000.

Цеханская К.В. К вопросу об этнорелигиозном сознании в эпоху глобализма. // Научный и православный журнал «Традиции и современность». 2006 №5. С.41–51.

Кириченко О.В. Толерантность как религиозная и нравственная проблема современности. // Научный и православный журнал «Традиции и современность». 2006 №5. С.15–30.

Веселовская Н.В. Путь к имени, или Мальвина-Евфросиния. – М.: Лепта, 2006. – 325 с. – Тираж 5000.

Решение Совета: принять к сведению; разместить на сайте Совета информацию.

О семинаре «Школьное естествознание. Преподавание биологии в школе. Мировоззрение учителя», состоявшемся 10-11 января 2007 г. в Свято-Алексиевской Пустыни, организованном Православным культурным центром Святителя Филарета Московского по благословению архиепископа Ярославского и Ростовского Кирилла.

Выступил: Соловьев Алексей Юрьевич, сопредседатель Совета.

Решение Совета: Включить в протокол итоговый документ научно-практического семинара «Школьное естествознание. Преподавание биологии в школе. Мировоззрение учителя» как положительный образец научно-методической работы.


Приложения к протоколу


Приложение 1.

Отзыв ректора Московской Духовной Академии и Семинарии епископа Верейского Евгения на книгу Ш.А. Амонашвили «Школа жизни» от 30 декабря 1999 г.

Приложение 2.

Экспертиза педагога-психолога Е.Л. Громовой на книгу Аверьяновой Т.В. «Дети Индиго – будущее планеты».