Geum.ru

Навчально-методичний комплекс для студентів спеціальності 030401 «Міжнародне право» Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Вид материалаДокументы

Содержание


Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
Система контролю знань та умови складання іспиту
Максимальна кількість балів, які студент може отримати за ЗМ1–
Шкала оцінювання
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Нормативна навчальна дисципліна “Загальна історія держави і права” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Міжнародне право», є обов’язковою фундаментальною юридичною дисципліною для вивчення таких дисциплін як політологія, історія політичних і правових учень, історія держави і права України, теорія держави та права, державне право зарубіжних країн та тісно пов’язана з галузевими юридичними дисциплінами країн світу, історію держави і права котрих вона вивчає.


Система контролю знань та умови складання іспиту:

Контроль знань здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

Навчальна дисципліна «Порівняльне адміністративне право» складається з двох змістових модулів (ЗМ1, ЗМ2):

- історія держави і права стародавнього світу;

- історія держави і права нового і новітнього часу.


Максимальна кількість балів, які студент може отримати за ЗМ1– 25, за ЗМ2 – 35.

Оскільки формою контролю дисципліни є іспит, то оцінювання знань студентів здійснюється шляхом поточного (модульного ЗМ1, ЗМ2) контролю та семестрового контролю (СК), а підсумковий результат роботи студента впродовж семестру і складання іспиту оцінюється за 100-бальною шкалою і розраховується за формулою:


Підсумкова оцінка = ЗМ1(Оцінка в балах) + ЗМ2(Оцінка в балах) + СК (Оцінка в балах)



Параметри
Змістовий

Модуль 1

(ЗМ1)
Змістовий

Модуль 2

(ЗМ2)
Іспит
Разом

(підсумкова

оцінка)

Оцінка в балах
25
35
40
100

(25+35+40)


Поточний контроль включає в себе такі форми роботи та порядок їх оцінювання :
    • усна відповідь – до 21 бала (до 3 балів на кожному семінарському занятті);
    • доповнення – до 14 балів (до 1-2 бали на кожному семінарському занятті);
    • виконання домашніх індивідуальних завдань – до 58 балів (до 6 балів за кожне з домашніх індивідуальних завдань);
    • виконання завдань проміжного залікового модуля – до 20 балів ( до 10 балів за кожну модульну контрольну роботу), проводиться на останньому семінарському занятті змістового модуля.


Оцінка семестрового контролю (підсумкова оцінка (СК) розраховується за формулою:

СК = ЗМ1 (оцінка в балах х коефіцієнт 0,57) + ЗМ2 (оцінка в балах х коефіцієнт 0,50) + письмовий іспит (оцінка в балах)


У випадку відсутності студента на лекції або семінарському занятті він зобов’язаний відпрацювати пропущене заняття через усне опитування в позааудиторний час (час консультацій викладача) або відпрацювати пропущене заняття шляхом написання реферату на тему, задану викладачем (але не більше половини від загальної кількості лекцій та семінарських занять). Невідпрацьовані заняття вважаються незданими і за них не нараховується оцінка в балах.


Шкала оцінювання


За 100-бальною шкалою

Оцінка за національною шкалою

90-100
Відмінно
5

75-89
Добре
4

60-74
Задовільно
3

1-59
Незадовільно

2


Якщо студент отримав за поточний контроль (сума балів за ЗМ1 + ЗМ2) з дисципліни від 1 до 19 балів, то він не допускається до складання іспиту, а у графі іспиту - відмітка про недопуск.

Якщо впродовж семестру студент не з’являвся на заняття (незалежно від причин) або не має модульних оцінок, у відповідних графах екзаменаційної відомості виставляються нулі „0”, а у графі іспиту– відмітка „незадовільно”.

Загальний обсяг – 72 год., в тому числі:

Лекцій – 20 год.

Семінарів – 16 год.

Самостійна робота – 36 год.


Вступні зауваження. До лекційного матеріалу входять найважливіші теми програми. Висвітлюються концептуальні положення у вигляді наукових проблем. При цьому зазначаються позиції різних наукових шкіл. Тим самим лекційний курс має науково-енциклопедичний характер, що допомагає студентові швидко і цілісно сприймати матеріал і надовго його запам’ятовувати. Тим самим актуалізується увага на навчальній дисципліні, її проблематиці.