О. В. Кононова владивостокский государственный университет эконо
| Вид материала | Документы |
- Учебная программа курса Владивосток 2004 Министерство образования Российской Федерации, 384.48kb.
- Учебная программа курса Владивосток 2005 Министерство образования Российской Федерации, 659.11kb.
- Учебная программа курса Владивосток 2006 Министерство образования Российской Федерации, 678.17kb.
- Учебная программа курса Владивосток 2005 Министерство образования Российской Федерации, 153.26kb.
- Учебная программа курса Владивосток 2005 Министерство образования Российской Федерации, 216.63kb.
- Учебная программа курса Владивосток 2007 Министерство образования Российской Федерации, 469.97kb.
- Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 104.61kb.
- «Владивостокский государственный медицинский университет», 390.2kb.
- «Владивостокский государственный медицинский университет мз рф», 551.74kb.
- Владивостокский государственный университет, 479.15kb.
| | | WWW.VVSU.RU |
| | ||
| |
| Каталог образовательных программ | | « Мне нравится система тестирования тем, что охватывается общий объем информации по предмету и исключает возможность предвзятого оценивания знаний». «К тестированию отношусь отрицательно, потому что я обделен вниманием преподавателей на экзамене». « Компьютер независим (у некоторых преподавателей могут быть «ЛЮБИМЧИКИ», у компьютера – нет!)». «К тестированию я отношусь положительно, т.к. именно тестирование показывает действительный уровень знаний на экзамене». «К системе тестирования я отношусь как к быстрой и верной оценки полученных студентами знаний». ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕИспользуемая методика профориентационного тестирования позволяет оценить интересы, личностные качества и способности ребенка и на основании полученных результатов определить основные индивидуальные предпочтения и мотивы выбора деятельности, его профильинтеллектуальные способности, потенциал обучаемости, на основании которых можно сделать вывод о том, на какие профессии стоит ориентироваться. Профориентационное компьютерное тестирование и беседа с психологом-консультантом по результатам диагностики помогут школьникам, абитуриентам (и их родителям): • выбрать школу, лицей, направление дополнительного образования, вуз; • сориентироваться в выборе будущей профессии, соответствующей их интересам и способностям; • определить индивидуальные профессиональные склонности. Тестирование проходит в городе Владивостоке по уникальной методике Центра тестирования МГУ, результаты обрабатываются в г. Москве. По окончании собеседования с психологом выдается распечатка результатов тестирования., их интерпретация и рекомендации консультанта. Консультанты – дипломированные специалисты, имеющие обширный опыт работы с детьми, подростками, взрослыми в области психологической диагностики и профориентационного консультирования, оказывают квалифицированную помощь по проблемам профессионального самоопределения, личностного роста, межличностного взаимодействия, детско-родительских отношений, а также целому ряду других проблем, дают рекомендации по проведению тренингов и коррекционно-развивающих занятий. На базе ВГУЭС тренинги проводят ведущие специалисты Владивостока и Москвы. РЕПЕТИЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕВ Центре мониторинга качества подготовки специалистов все желающие могут пройти подготовку к сдаче Единого государственного экзамена. ЦЕЛЬ – предоставить школьникам и абитуриентам возможность получить репетиционный опыт прохождения единого экзамена, ознакомиться с компьютерной технологией тестирования и подготовиться психологически к процедуре тестирования. При проведении тестирования и обработке данных используется Интернет-система тестирования «ТЕЛЕТЕСТИНГ», разработка Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» (г. Москва). Приоритет, авторство и исключительное право Центра на изобретение данной системы подтверждены ссылка скрыта. Комплекс включает варианты ЕГЭ предыдущих лет и демонстрационные варианты следующего года. Варианты состоят из блоков заданий типа «А», «В» и «С». После сеанса тестирования все протоколы обрабатываются в «Закрытом разделе пользователя» в Интернете. Обработка репетиционного теста предусматривает получение балла (очков) за выполненные задания типа «А» и «В» и примерное соответствие 5-балльной и 100-балльной шкале, представление участнику проверенного бланка заданий с указанием правильных и неправильных ответов, а также статистики по количеству правильно и неправильно выполненных заданий в тесте. |
| |