Пояснительная записка Учебные программы для V-IX классов специальных (коррек-ционных) общеобразовательных школ VIII вида (для умственно от­сталых детей) определяют содержание предметов и коррекционных курсов,

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Практические работы
Основные требования к знаниям, умениям обучающихся Обучающиеся должны
Обучающиеся должны
Практические работы
Продолжение табл.
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   27
126

Продолжение табл.



Классы

7

8

9




— правила поведения: при

— правила поведения юно-

— правила поведения в

встрече и расставании пра-

ши и девушки при знаком-

обществе — правила

вила поведения в гостях

стве в общественных мес-

приема гостей (правила

правила поведения при

тах и дома требования к

хозяев при встрече, рас-

вручении и приема подар-

внешнему виду молодых

ставании, во время ви-

ков.

людей.

зита).




— культурно вести себя в

— культурно и вежливо ве-

— встречать гостей,

гостях (оказывать внима-

сти себя при знакомстве в

вежливо вести себя во

ние сверстникам и стар-

общественных местах (в

время приема их;

шим, приглашать на танец,

кино, на танцах и т.д.),

— анализировать по-

поддерживать беседу и

дома;

ступки людей и давать

т.д.);

— выбирать косметические

им правильную оценку.

— выбирать подарки;

средства, украшения, при-




— изготавливать простые

ческу, одежду, учитывая




сувениры;

свой возраст, индивиду-




— вручать и принимать по-

альные особенности, для




дарки.

турпохода и посещения







танцев.































127

Жилище



Классы

5

6

Тематика




1. Виды жилых помещений в городе и селе. Жилой дом, интернатские поме­щения. 2. Виды жилья: собственное, государ­ственное. 3. Варианты квартир и подсобных по­мещений: жилье по конструкции — комнаты отдельные, смежные; по на­значению — спальня, гостиная, кухня, ванная и др. Организация рабочего ме­ста школьника. Виды отопления в городе и селе. 4. Почтовый адрес дома, школы-интер­ната.

1. Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению 2. Повседневная сухая и влажная уборка жилого помещения; использование в уборке электропылесоса. 3. Уход за мебелью, в зависимости от её покрытия (лак, полировка, мягкая обив­ка и др.)




Практические работы

— Заполнение почтового адреса на от­крытке, почтовых конверте и перево­де; на телеграмме и телеграфном пере­воде; — организация рабочего места школь­ника.

— уборка помещения, чистка мягкой ме­бели, мытье зеркал, утепление окон.

Основные требования к знаниям, умениям обучающихся Обучающиеся должны знать:

— виды жилых помещений в городе и селе и их различие; — почтовый адрес своего дома и шко­лы-интерната; — правила организации рабочего мес­та школьника.

— гигиенические требования к жилому помещению; — правила и последовательность прове­дения сухой влажной уборки; — правила пользования электропылесо­сом; — санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при рабо­те с бытовыми электроприборами.

i

128

Классы

7

8

9




1. Регулярная и сезонная

1. Уборка кухни, санузла,

1. Рациональная расста-

уборка жилого помещения.

ванны.

новка мебели в кварти-

Подготовка квартиры и

2. Моющие средства, ис-

ре. Интерьер.

дома к зиме, лету. Санитар-

пользуемые при уборке

2. Сохранение жилищ-

ная обработка помещения

кухни и санузла, ванны.

ного фонда.

в случае необходимости.







2. Уход за полом, в зависи-







мости от покрытия (лак,







мастика, масляная краска,







линолеум, ковер), средства







ухода за полом.










— сухая и влажная уборка

— мытье кафельных стен,

— упражнение в рацио-

помещения, пользование

чистка раковин.

нальной расстановке

пылесосом и уход за ним;




мебели, подборе дета-

— мытье полов.




лей интерьера.




— последовательность про-

— правила и периодич-

— правила расстановки

ведения регулярной и се-

ность уборки кухни, сануз-

мебели в квартире (с

зонной уборки жилого по-

ла, ванны;

учетом размера, осо-

мещения;

— моющие средства, ис-

бенностей площади, на-

— способы и периодич-

пользуемые при уборке

значения комнат, нали-

ность ухода за окнами;

кухни, санузла;

чия мебели);

— виды моющих средств,

— санитарно-гигиеничес-

— требования к подбо-

используемых при уборке

кие требования и правила

ру занавесей, светиль-

и мыте окон;

техники безопасности при

ников и других деталей

— способы утепления окон;

уборке кухни и санузла.

интерьера;

— правила топки печей и




— правила сохранения

заготовки топлива;




жилищного фонда.

— правила ухода за мебе-







лью в зависимости от её по-







крытий.







5 Воронкова. Сб. 1

129

Классы

5

6

Обучающиеся должны уметь:

— писать адрес на почтовых открытках, на почтовых конверте, переводе, теле­грамме, телеграфном переводе; — соблюдать порядок на рабочем сто­ле и во всем жилом помещении.

— производить сухую и влажную уборку помещения; — чистить электропылесосом ковры, книжные полки, батареи; — чистить мебель. — соблюдать правила безопасной работы с электроприборами и химическими сред­ствами;

Транспорт

Тематика

1. Виды транспортных средств. 2. Проезд в школу-интернат (маршрут, виды транспорта). 3. Поведение в транспорте и на улице. 4. Правила дорожного движения. Зна­ки дорожного движения.

1. Городской транспорт. Оплата проезда на всех видах городского транспорта (разо­вый проездной, проездной единый билет). 3. Наиболее рациональные маршруты пе­редвижения от дома до школы-интерна­та в разные точки города, поселка, в бли­жайшие населенные пункты. 4. Пригородные поезда. Расписание. На­правления, зоны. Разовые и сезонные би­леты.

Экскурсии

Коллективные поездки в транспорте.

Экскурсия на вокзал (станцию)

Практические работы

Оплата проезда в транспорте. Составле­ние маршрута от дома до школы-интер­ната. Изготовление знаков дорожного движения, встречающиеся по дороге к дому, интернату. Рассчитать стоимости проезда от дома до школы-интерната и обратно. Опреде­лить сумму денег, необходимую им на проезд в течение недели, месяца.

Определить пункт назначения, зону и сто­имость проезда на пригородном поезде в прямом и обратном направлении

130

Продолжение табл.



Классы

7

8

9




— убирать жилые помещения; — мыть зеркала и стекла; — утеплять окна; — ухаживать за полом в за­висимости от покрытия, ис­пользуя бытовые химичес­кие средства; — топить печку с учетом ме­стных особенностей.

— мыть кафельные стены, чистить раковины; — пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и сануз­ла, ванны.

— расставлять мебель в квартире (на макете); — подбирать детали ин­терьера.







1. Междугородний железно­дорожный транспорт. Вокза­лы. Их назначение и основ­ные службы. Справочная служба вокзалов. Расписа­ние поездов. 2. Виды пассажирских ваго­нов. Примерная стоимость проезда до разных пунктов. Формы приобретения же­лезнодорожных билетов. Виды камеры хранения бага­жа. Порядок сдачи и получе­ния его.

1. Междугородний авто­транспорт, автовокзал. Его назначение. Основные ав­тобусные маршруты. Рас­писание движения автобу­сов. Порядок приобретения билетов. Стоимость проез­да до пункта назначения. 2. Значение водного транс­порта (речного, морского). Пристань. Порт. Основные службы. Основные маршру­ты. Расписание, порядок приобретения билетов. Сто­имость проезда до условно­го пункта назначения.

1. Назначение авиа­транспорта. Аэровок­зал. Маршруты. Поря­док приобретения биле­тов. Стоимость проезда.

' )




Экскурсия на железнодо­рожный вокзал

Экскурсия на автобусную станцию или в порт

Экскурсия в аэропорт или в кассу Аэрофлота




Определить пункт назначе­ния. Выбрать вид поезда (пасса­жирский, скорый) и типы вагона (общий, плацкарт­ный, купейный, мягкий). Уточнить стоимость проезда с учетом вида поезда и типа вагона, выяснить свои воз­можности.

Выбрать пункт назначе­ния. Определить время и место отправления. Рас­считать стоимость проезда на теплоходе в направле­ниях «туда и обратно» с учетом класса каюты.

Выбрать пункт назначе­ния. Определить номер рейса самолета, сто­имость билета. Уточнить свои возможности для приобретения билета «туда» и «обратно». Рас­считать средства с учетом дополнительных затрат от аэропорта до города.