Публичный Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Ежегодный публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 850.69kb.
Информация об оздоровительных мероприятиях в режиме дня школы
Сравнительный анализ заболеваемости МОУ СОШ №2
Динамика хронической заболеваемости МОУ СОШ №2
Показатели состояния здоровья учащихся МОУ СОШ №2
Организованы занятия групп коррегирующей гимнастики для учащихся I ступени. В 2010-2011 учебном году не функционировал кабинет психологической разгрузки, учащиеся получали помощь в ЦПП по направлению школы. Одно из направлений региональной образовательной политики – это гражданское образование. Депутат 6 избирательного округа, председатель Березниковской городской думы Константин Белоглазов провел парламентский урок в 8 классах и в 1Б классе, Председатель Березниковского фонда мира Бирюкова Л.В. провела урок в 7Н классе, а представитель регистрационной палаты О.П. Екимова провела беседу в 8Н классе. Впервые прошел среди учащихся 7-11 классов 1 этап интеллектуального марафона, тема игры - «Человек в обществе». Лучшими знатоками признана команда 10А класса. В сентябре прошел Месячник повышения правовой грамотности. Лидия Германовна Бандурко и Екатерина Владимировна Зданович провели Парламентские уроки. Любовь Григорьевна Воробьева подготовила и провела для учащихся 7-8 классов клуб Эрудитов «Я.Закон. Порядок». Выборы школьного актива прошли в форме игры «Школьные дебаты». Учащиеся 3 и 4 классов отправились в веселое путешествие в страну Законию. Лучшими стали команды 3Б и 4Г классов (классные руководители Выводцева Елена Николаевна и Трунина Наталья Валерьевна). Учащиеся 10А и 10Б классов встречали ребят на станциях. А главным организатором и распорядителем игры была Трунина Наталья Валерьевна. Учащиеся школы к юбилею Пермского края приняли активное участие в краевом конкурсе рисунков «Моя Родина – Пермский край». Ребята из 4Г класса (классный руководитель Наталья Валерьевна Трунина) создали макет «Пермь Великая». В классах прошли беседы об истории Пермского края, учащиеся посетили музеи города. Приоритетным направлением работы нашей школы является патриотическое воспитание школьников. Формирование у молодежи стремления к развитию своей личности и осознанного чувства необходимости служения своему Отечеству – одна из главных задач целевой программы «Патриотическое воспитание граждан РФ, проживающих в Пермском крае» (2006-2010гг.) и подпрограммы школы «Равнение на героев». Учащаяся нашей школы Олеся Тюфякина стала победительницей в краевом конкурсе сочинений «История моей семьи - история Родины. Простые истории Великой Победы». Она получила приглашение на парад Победы, который состоялся 9 Мая 2010 года в Санкт- Петербурге. Лучшие сочинения вошли в книгу Памяти. Учащимся нашей школы – лауреатам краевого конкурса сочинений в 1 четверти 2010-2011 учебного года на празднике были вручены книги, в которых опубликованы их сочинения - простые истории Великой Победы. Во время проведения Вахты памяти учащиеся организовали поздравления в микрорайоне школы. Для учащихся 2-4 классов педагог центра «Радуга» Миллер Наталья Владимировна провела классные часы «Березники в годы Великой Отечественной Войны». Ребята 1 - 4 классов нарисовали открытки ко Дню Победы, поздравили жителей микрорайона и вручили их ветеранам 9 Мая на городском митинге. Старшеклассники поздравили ветеранов войны и труда, работников госпиталя, посетили спектакль Березниковского театра «Бенефис» «Не покидай меня» и посмотрели спектакль Пермского театра «А завтра была война». Учащиеся 2А и 3А классов (классные руководители Тишалович Любовь Ивановна и Курбанова Римма Федоровна) провели концерт для ветеранов «Бератона» при поддержке депутата Законодательного собрания Пермского края Олега Ковалева. К 70-летию начала ВОВ учащиеся школы участвовали в митингах на Советской площади, на площади Фронтовиков и у Вечного огня, рассказав о Вере Бирюковой и выпускниках 1941 года. Учащиеся школы отлично выступили в городском конкурсе «Музейный калейдоскоп». Победителями стали Вишневский Виктор – 1 место (руководитель Гренц Елена Александровна) и Яковкина Елизавета из 8Б класс (руководитель Быстрова Валентина Владимировна). 1.5. Одно из направлений работы школы - экологическое. Учащиеся школы стали активными участниками городских экологических мероприятий: - Призеры городского конкурса «Природа и фантазия»
- Призеры городского конкурса «Животные на войне»
- Призеры городского конкурса «Вода источник жизни»
Работы всех участников конкурса размещены на Березниковском интернет - форуме и на блоге ТК «Астер» в Живом журнале, а также в газете «Неделя. ру». Среди уч-ся 1-4 классов прошел конкурс экологических проектов. Лучшими признаны проекты «Цветы для сада» 4 Б класса (кл. руководитель С.В.Александрова) и «Зелёная аптека» 3Г класса (кл. руководитель Бидненко Н.Н). Школа стала участником конкурса экологических проектов среди ГОЦ. Учащиеся естественнонаучных 6-8 классов стали участниками городских олимпиад по орнитологии и лесоведению, проводимых МУДОД «Станция юных натуралистов». 1.6 В 2010-2011 учебном году 8 педагогов школы прошли курсовую подготовку по направлению здоровьесбережения: учитель физической культуры Балаева И.К. по темам «Оздоровительное направление третьего урока физической культуры» (2010 г.) и «Использование современных педагогических технологий в системе преподавания физической культуры» (2011 г.) в Краевом центре физической культуры и здоровья; социальный педагог Абоймова О.В. по теме «Восстановительные технологии в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних и социального сиротства» (2011 г.) г. Пермь, ЦПМСС №3. Г.А. Макарова , Н.Н. Бидненко, Н.В. Трунина, С.В. Александрова прошли курсовую подготовку по ФГОС (г.Березники, 2011г.). Е.Н.Выводцева, С.В. Александрова участвовали в работе Всероссийского форума «Развитие педагогического потенциала как условие реализации ФГОС второго поколения» (г.Екатеринбург, 2011г.) Л.А. Бакаева участвовала в панораме мастер - классов «Современные образовательные технологии» (г.Пермь, 2011г.). За прошедший год прошло четыре заседания методического объединения классных руководителей: - Система ВР в классе - Реализация программы «Семья и школа» - Реализация программы « Школа и здоровье» - Профилактики СОЯ На методическом объединении учителей начальных классов были также рассмотрены вопросы по воспитательной работе: - «Развитие читательского интереса у младших школьников» - Лоскутова С. Б., - «Новые образовательные стандарты: структура, требования» - Трунина Н.В., - «Использование информационных технологий в учебной и воспитательной деятельности» - Зелова Л. Н В рамках подпроекта «Дополнительное вознаграждение за классное руководство» (Национальный приоритетный проект «Образование») в течение учебного года все классные руководители ежемесячно получали 1 000 рублей. Важным движением в работе по данному проекту является мониторинг эффективности работы классных руководителей. Итоги подводятся на основе диагностического инструментария, включающего в себя самооценку и административную экспертизу по 20 критериям. По итогам года лучшими признаны классные руководители Макарова Галина Адхамовна (4в) и Черепанова Нина Борисовна (5н), 3 Б класс признан «Самым спортивным классом» (кл.рук. Выводцева Елена Николаевна). VI. Финансово-экономическая деятельность
VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Анализ современного состояния образовательной системы школы позволил определить ее основные преимущества. К их числу следует отнести:
Вместе с тем выявлены следующие противоречия, на разрешение которых должна быть направлена программа развития школы. Это противоречия между: • необходимостью развития мотивации достижений у школьников и оценочной деятельностью; • стандартной поточной системой образования и индивидуальным уровнем усвоения материала каждым учеником; • ориентацией организации и содержания школьного образования на воспроизведение готовых знаний, отсутствие поисков, творческой активности и реальными жизненными ситуациями, требующими принятия самостоятельных решений, самоопределения; • отношением к ученику как объекту педагогического воздействия и неприятием его учащимися (определенный консерватизм педагогов и высокий возрастной ценз); • организацией методической работы в школе, направленной на рост специально-предметной компетентности, и объективной необходимостью повышения психолого-педагогической компетентности, способствующей развитию субъектности как учителя, так и ученика; • высокой информатизацией образовательной среды и недостаточной подготовленностью педагогических кадров к работе в данных условиях. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||