Урок №1 Тема: Знакомство
| Вид материала | Урок |
Содержание27.11.2005. Урок 4, шаг 19 - Ритуальная и абстрактная |
- А. С. Пушкина Первый урок из семи по изучению произведения. Тема урок, 28.41kb.
- Тема пояснения, 99.97kb.
- Тема сроки Домашнее задание I четверть (27 ч) Вводный урок. Знакомство с новым учебником., 78.43kb.
- Тема урока Кол-во, 348.8kb.
- Тема: «Путешествие в Страну Звуков», 459.45kb.
- Урок №2. Тема: Знакомство с электронной таблицей ms exsel, 109.12kb.
- Урок литературы в 7 классе. Тема: «каким должен быть человек на войне?», 36.65kb.
- Урок литературы в 7 классе Тема: «Край ты мой, родимый!», 36.57kb.
- Урок литературы. Тема праведничества в рассказе А. И. Солженицына, 180.37kb.
- План-конспект Тема урока: Понятие программного обеспечения и его типы, 55.66kb.
Мозайка.
М.: Сколько времени в день тратишь на неделание?
П.:: Не считал.
М.: …а примерно?
П.:: Сегодня час. Лёг и лежал ровно 45 минут.
М.: Вдвое дольше, между прочим, чем я рекомендовала. В первую очередь нужно увеличивать даже не время неделания, а его качество. Кстати, безделье и неделание - не одно и то же. Лучшее неделание - это то, которое объединено с физической активностью. В следующий четверг поговорим о том, как объединить работу и неделание.
Трибуна.
"…Каждый выпуск рассылки меня как будто вперёд двигает, я даже привык уже к этому ощущению и не удивляюсь. И твои тематические сообщения тоже меня продвигают неплохо, но не проходит ощущение, что я могу сделать мощный рывок вперёд, а что-то держит. То ли нехватка энергии, то ли это у меня просто самомнение разыгралось... Жду какого-то пинка для ускорения..."
"…
Утром решил поэкспериментировать, и выкинуло в какое-то место... огромное круглое пространство, по стенкам которого панели из цветных трубок, что-то очень крутое. Я еле вылез по этому, был очень мало, оно как-то со звуком связано, а может и нет, но когда меня назад выкинуло в тело, то это сопровождалось не странным металлическим звуком, а какой-то мелодией. И вполне разборчивой... мне показалось, что это внутри меня что-то. Какое-то своё устройство. На этом решил не останавливаться... ах да... руки были прозрачные когда проснулся))) и на них было по шесть пальцев... встал, включил комп - решил тебе всё это писать... смотрю на руки - стрёмно. Решил зафиксировать - взял бумажку и ручку и обвести, обвёл и пальцев оказалось десять - на одной руке)))
…"
Хроники вхождения в Магию.
Путь к Свободе.
27.11.2005. Урок 4, шаг 19 - Ритуальная и абстрактная
Маг: Поговорим немного о страхе? Долгие тысячелетия культура людей, сама наша цивилизация формировалась на фундаменте этого чувства. Начиная с самых первых государственных образований, зарождения оседлых поселений, торговли, ремесленничества… Основной структурообразующей основой сообщества людей оставался страх перед расправой соплеменниками. И остается по настоящий момент. Цементом, скрепляющим человеческое сообщество, остаются социальные структуры, выполняющие карательные функции.
Страхом пронизано буквально все! В большинстве семей, о которых я знаю, дети подвергаются побоям, причем с довольно раннего возраста. Дело не в том, что родители не любят их... Просто родителям неизвестно другое средство контроля над поведением своих детей. Парадоксально, но большинство родителей начинают внушать чувство страха своим детям из собственного страха перед будущим, перед теми опасностями, которые угрожают их детям. Лучше, мол, сейчас отодрать, но чтобы запомнил, что с электричеством и огнем не играют; не превратился бы в лентяя или неряху, не матерился, не курил и т.п. И на самом деле, ребенок начинает вести себя тише, моментально выполняет требование взрослого… Родители испытывают удовлетворение: все в порядке, проблемы больше нет, собственный страх приглушается. Если вы внимательно читали предыдущий выпуск, то уже понимаете, в чем дело - ребенок начал генерировать внешнюю энергию, энергию созидательную. И значительная часть этой энергии досталась рассерженному родителю (чуть-чуть - заново перемытой посуде), объединилась в нем с его собственной разрушительной энергией, и родителю полегчало. А ребенок потерял шанс извлечь из этой ситуации (жертвы) энергию. К моменту, когда дети идут в школу, у них уже сформирована основная мотивация для самоограничения (жертв) - страх перед наказанием, перед нелюбовью, перед лишением тех или иных удовольствий (посмотреть телевизор, съесть мороженое, поиграть за компьютером, погулять с друзьями и т.п.). В школе учителя тоже очень быстро обнаруживают, что самый простой способ управлять учеником - это пригрозить ему вызовом родителей в школу. От этого смиряются даже самые хулиганистые. А учитель вырастает в собственных глазах и испытывает удовлетворение от такого простого и эффективного средства получить над кем-то контроль… Вот вам и интеграция в социум, как она есть.
В основе большинства человеческих жертв, самоограничений лежит страх. А значит, лярвы, порождаемые людьми - довольно однотипны, взаимозаменяемы, легко объединяются в более крупные сущности, легко переходят от человека к человеку, взаимодействуют между собой. Если говорить о религии, магии, духовном развитии - то разница в сущностях, порождаемых последователями - это разница в конкретике страхов. Эти течения не меняют основы человеческой цивилизации, просто предлагают собственную "комплектацию страхов". Тонкий мир оказывается густонаселен, его сущности однотипны по большей части, узнаваемы. И тех из них, которые не были бы порождены сами людьми - совсем немного. И заметьте, наши усилия, которые могли бы дать нам личную силу, оказываются лишь способом сделать сущностей тонкого мира еще более многочисленными и сытыми. А мы остаемся обессиленными (пока сами кого-то не пугаем до дрожи в коленях) и не столько "людьми разумными", сколько "людьми боящимися". Кроме того, раз уж мы накапливаем энергию послушания - большинство сущностей, нами порожденных, будут ммм… несколько деспотичны и склонны вынуждать нас к принятию решений, которые сознание отвергает.
Я слышала, что людей, которые воспитаны как-то иначе, не на страхе, маги называют "лис в курятнике". И побаиваются не на шутку… Вот, представьте: группа людей со своими энергетическими связями, лярвами, надеждами и разочарованиями. Если кто-то соблюдает религиозные самоограничения - то еще и с божественными/дьявольскими сущностями… Система взаимоотношений пребывает в динамическом равновесии. У каждого есть мотивы для сотрудничества с остальными в том виде, в котором это и происходит. И представьте себе новичка, который мотивирован не страхом. Во-первых, все объекты/субъекты незримого мира, которые вплетены в группу, не могут взаимодействовать с этим человеком! Их канал энергетической связи с людьми основан на страхах. Нет страхов - все, никакого влияния. Кроме того, сама система отношений в группе не связывает, не порабощает такого человека. Его правила позволяют ему выигрывать. Ну, и кто это? Да, лис же в курятнике! Кто-то, кого не ограничивает ВЕСЬ ОПЫТ ЦИВИЛИЗОВАННОГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. Представитель иной цивилизации; иной, чем наша цивилизация страха.
Казалось бы, чего проще - избавься от страхов и все, ты неуязвим для сущностей тонкого мира (за исключением тех немногих, которые не обязаны своим появлением сознанию людей), и ты свободен в социуме. Но как же это трудно, когда каждый дышит испарениями тонкого мира, пронизанными застарелыми страхами миллионов! Чтобы не бояться, нужно найти путь к себе, то, что для тебя истинно важно и значимо; нужно творчески подходить в собственным мыслительным процессам, перестроить их… А чтобы бояться достаточно лишь однажды позволить себе сонастроиться с напуганным человеком - и все, сама атмосфера тонкого мира мгновенно усилит ощущение страха, невидимые для обычного глаза темные уродливые тени метнутся к человеку в поисках щели, зазора в энергетической оболочке, чтобы укорениться в ней самим и укоренить страх, который эту тварь породил, который единственно и связывает ее с людьми. И все же овчинка стоит выделки! Сознательная работа с самыми важными для человека страхами всего в течение года-полтора делает его неуязвимым для 70% хищных сущностей тонкого мира и изменяет его положение в социуме на значительно более выгодное.
Немногие (да почти никакие!) школы магии ставят своей целью воспитывать учеников не на страхе. Да, маги знают, что цивилизация, построенная на страхах - обречена изначально. Но море не вычерпать чайной ложкой… Изменение теперешней ситуации потребовало бы планетарного очищения. Но все же формула Пути моей линии магов выглядит так:
Ни фига не бойся и люби всей душой, тогда ни одна твоя жертва не останется без вознаграждения. А безделье окажется единственной преградой между тобой и успехом…
Задание: Пытаемся составить список страхов следующим образом: вспоминаем свои самые большие жертвы и соображаем, а какой именно страх заставил на это пойти. И, конечно, полчаса неделания в день.