Тест на восстановление соответствия 4 Тест «исключения лишнего» или продолжения ряда в установленной закономерности 5
| Вид материала | Закон |
- Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху, 4748.45kb.
- Комплексный рисуночный тест «Дом-дерево-человек». Тест «Свободный рисунок». Тест «Картина, 311.39kb.
- Быстрый Алкогольный Скрининговый Тест (баст) Паддингтонский Алкогольный Тест (пат), 230.88kb.
- Тест № Волокнистые материалы. 2 Тест № Технология получения тканей. 4 Тест № Строение,, 180.5kb.
- Тест на выявление рнк вируса гепатита С; тест окончательно подтверждает или опровергает, 98.68kb.
- Тест на выявление рнк вируса гепатита С; тест окончательно подтверждает или опровергает, 105.7kb.
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания в. В. Бойко тест, 312.74kb.
- Тест №1 (из 6 заданий); Тест №2 (из 5 заданий); Тест №3 (в двух вариантах из 10 заданий);, 336.57kb.
- Реферат на тему: Тест Роршаха, 76.18kb.
- Тест определения межличностных отношений Рене Жиля. Тест Розенцвейга для изучения особенностей, 14.65kb.
| | Начинающему учителю истории. Приложения. |
приложения 2
виды тестового контроля 2
Альтернативные задания 3
Тест на восстановление соответствия 4
Тест «исключения лишнего» или продолжения ряда в установленной закономерности 5
Тест на группировку исторической информации 5
Тест на установление хронологической последовательности 5
Тест на субъективное ранжирование исторических фактов 5
Тест на определение логической последовательности 6
Тест на аналогию 6
Тест с ограничениями на ответ 6
Тест со свободными ответами 7
разработки уроков 8
Повторительно – обобщающий урок по теме "Древний восток" 8
Тема: "Россия на рубеже XVII-XVIIIв.в. " 12
"Умереть, но не сдаваться !" конспект урока 15
ДИАГНОСТИКА 32
Индивидуальный стиль работы учителя 32
Диагностика личностных качеств учителя. 37
Диагностика труда учителей 42
Программы изучения педагогического труда учителя 46
Программа изучения трудностей в работе учителя 52
Минимальная диагностическая программа изучения уровня методической подготовленности учителя. 53
Диагностика профессиональной компетентности учителя 58
Модель профессиональной компетентности учителя 60
Показатели оценки умений учителя и ученика при посещении урока (по П.И. Третьякову) 68
Структура системы работы учителя. 70
приложения
виды тестового контроля
Тесты с несколькими вариантами ответов — самые традиционные в обучении истории. Они универсальны, так как позволяют проверить знание учениками всех структурных компонентов учебного исторического содержания. Определите, какие конкретные знания и элементарные умения диагностирует каждое следующее задание.
Рим был основан:
- в 390 г. до н.э.;
- в 509 г. до н.э.;
- в 753 г. до н.э.
Сколько лет назад произошло событие, датируемое 500 г. .до н.э.?
- 2498 лет назад;
- 1498 лет назад.
Какое из событий было раньше всех?
- военные походы Тутмоса III;
- постройка пирамиды Хеопса;
- реформа Эхнатона.
Какие события произошли в одном веке?
- основание Рима и захват Ниневии персами;
- реформы Солона и установление республики в Риме;
- Саламинокая битва и битва при Херонее.
Кто из них были современниками?
- Хаммурапи и Тугмос;
- Эней и Ромул;
- Соломон и Перикл.
Римское государство было расположено:
- в Северной Африке;
- на Аппенинском полуострове;
- на Балканском полуострове.
Первым занятием древнейших людей было:
- земледелие;
- собирательство;
- охота.
Главный бог древних египтян:
- Осирис;
- Анубис;
- Амон-Ра.
Шадуф — это:
- приспособление для подачи воды на поля;
- жертвоприношение богам;
- оросительный канал.
Коллектив людей, живших на одной территории, совместно трудившихся и всем владевших сообща, называется:
- первобытном стадом;
- родовой общиной;
- соседской общиной.
Что из перечисленного ниже можно считать основной причиной появления неравенства:
- войны между племенами, разорявшие побежденных и обогащавшие победителей;
- распад рода на семьи, каждая из которых вела собственное хозяйство;
- разделение труда между земледельцами и ремесленниками.
Окончательное освобождение Руси от золотоордынского ига произошло в результате:
- разгрома русскими войсками войск хана Ахмата;
- отказа Великого князя платить дань Орда;
- стояния на реке Угре.
Кроме тестов с несколькими вариантами ответов существуют, как минимум, еще десять видов других тестовых заданий.
Альтернативные задания
Правильные утверждения отметьте знаком «+», неправильные знаком «-».
| Первая промышленная революция началась в Англии. Английское промышленное преобладание было недолгим: ужа в начале XIX в. Франция, Бельгия, Германия и США превзошли английскую индустрию. Промышленная революция способствовала бурному росту городов и городского населения. | |
| Завершение промышленной революции в большинстве европейских стран относится к середине XIX в. Успехи промышленной революции с самого ее начала сопровождались улучшением жизненного уровня пролетариата, ростом его реальных доходов, сокращением рабочего дня. | |