Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год
Вид материала | Доклад |
СодержаниеДанные о состоянии здоровья учащихся Кол-во учащихся Учебный год Мониторинг эффективности работы классных руководителей Направления финансирования |
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2009-2010 учебный год, 841.58kb.
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1258.48kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год, 857.31kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2007-2008 учебный год, 873.7kb.
Данные о состоянии здоровья учащихся
Группа здоровья | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год | ||
Кол-во учащихся | % | Кол-во учащихся | % | |
1 ступень (1-4 классы) | ||||
Д1 (первая группа) | 3 | 0,7% | 3 | 0,67% |
Д2 (вторая группа) | 311 | 79,3% | 384 | 85,5% |
Д3 (третья группа) | 77 | 19,6% | 61 | 13,59% |
Д4 (четвёртая группа) | 1 | 0,27% | 1 | 0,22% |
2 ступень (5-9 классы) | ||||
Д1 (первая группа) | 2 | 0,56% | 2 | 0,47% |
Д2 (вторая группа) | 269 | 76,4% | 362 | 85,58% |
Д3 (третья группа) | 80 | 22,7% | 58 | 16,02% |
Д4 (четвёртая группа) | 1 | 0,28% | 1 | 0,28% |
3 ступень (10-11 классы) | ||||
Д1 (первая группа) | 1 | 0,96% | 1 | 0,96% |
Д2 (вторая группа) | 74 | 71,15% | 45 | 77,59% |
Д3 (третья группа) | 29 | 27,88% | 12 | 20,69% |
Д4 (четвёртая группа) | - | - | - | |
Данные о достижениях и проблемах социализации
Учебный год | Учащиеся, состоящие на учете в ОДН | Учащиеся группы «риска» | Неблагопо-лучные семьи (СОП) | Преступ-ления, ООД | Отсев | Учащиеся длительно пропуска- ющие школу |
2005-06 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
2006-07 | 4 | 3 | 6 | 3 | 1 | 4 |
2007-08 | 7 | 13 | 3 | 3 | 1 | 6 |
2008-09 | 10 | 10 | 5с./8уч. | 3 | 9 | 5 |
2009-10 | 7 | 5 | 2с./2уч. | - /2оод | 1 | 3 |
2010-11 | 9 | 16 (с учётом 4 выпускников) | Нет | -/3 ООД | 1 (Чупин за лето) | 2( Лаптев, Пестерева) |
Социальная работа с несовершеннолетними группы « риска»
№ | Форма работы | Наименование мероприятия | Количество участников |
1. | Адреналиновая экскурсия | Экскурсия в музей морга | 10 |
2. | Встречи с волонтёрами «АСЕТ» | Профилактические беседы | 20 |
3. | Стройотряд | Трудовая занятость | 6? |
4. | Беседы медработника школы | Профилактика алкоголизма | 25 |
5. | Беседы школьного инспектора | Профилактика алкоголизма. Ответственность. Занятость в летний период. | 27 |
6. | Индивидуальные занятия психолога | Коррекция поведения и общения | 8 |
7. | Беседы психолога КДЦ по ВИЧ-инфекции | Профилактика СОЯ и ВИЧ | Группа 7 человек (10 занятий) |
8. | Совет профилактики | Вопросы для обсуждения и принятия решений: Успеваемость и поведение за полугодие. Профилактика беспризорности. Составление и корректировка планов индивидуальной работы. Постановка на учёт и снятие. | 30 |
9. | Малый педсовет | Профилактика неуспеваемости | 8 |
10. | Групповые и индивидуальные занятия педагогов дополнительного образования | Прикладное творчество. Секции. | 15 |
11. | Организация каникулярной занятости | Городской оздоровительный центр в школе (зима, весна, лето) | 12 |
Краткий анализ:
1. Действующая система профилактической работы с обучающимися «группы риска» в этом году показала положительные результаты: снижен процент учащихся, совершивших правонарушения, отсутствуют случаи преступления учащихся за год.
Эффективно работает социально-психологическая служба, выстроено взаимодействие с администрацией, классными руководителями, учреждениями дополнительного образования, УВД, КДН.
2. Школа активно включена в реализацию краевого проекта по снижению преступлений и правонарушений среди «группы риска». Отработана система кураторства в проведении индивидуально-профилактической работы, планировании, контроле и отслеживании результатов.
3. Но слабым звеном в работе является проведение первичной профилактики правонарушений среди несовершеннолетних классными руководителями.
4. За последние два года происходит омоложение контингента данной категории: 30% - учащиеся начального звена, причём только в этом году к нам пришло пятеро первоклассников, поставленных уже на учёт в «группу риска» в дошкольном образовательном учреждении.
Уровень удовлетворённости учащихся и родителей школьной жизнью
Приложение 5
Социально значимые дела
Мероприятия | Количество участников- учащихся | Количество Участников- педагогов |
Конкурс сочинений «Активная жизнь без сигарет» | 42 | 6 |
Конкурс фотографий «Счастливые моменты жизни» в рамках акции, посвящённой Дню борьбы со СПИДом | 8 | 2 |
Городской акции, посвящённой Дню борьбы со СПИДом и конкурсе плакатов по теме (1 место). | 27 | 2 |
Игра «День рождения Пермского края» | 12 | 2 |
Городской конкурс рисунков и плакатов по профилактике дорожно-транспортного травматизма. | 23 | 12 |
Участие в городском проекте «Рывок из Зазеркалья» - создание спортивно-патриотического клуба, реализация плана мероприятий на год. | 30 | 5 |
Конкурс социальных и культурных проектов ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ». Выигран проект «Час души». Результат участия – грант на сумму 40 000 рублей. | 12 | 5 |
Городской акции «Отходам – вторую жизнь»; | 500 | 25 |
Участие в акции награждения ветеранов Великой Отечественной войны памятными медалями к 65-летию Победы | 4 | 3 |
Поздравление ветеранов Великой Отечественной войны микрорайона школы с Днём Победы памятными призами и подарками. | 50 | 7 |
Городской акции «Дни защиты от экологической опасности» (диплом активного участника, призёры конкурса плакатов); | 56 | 6 |
Городском конкурсе детских проектов по организации здоровьесберегающей деятельности (Диплом победителя). | 25 | 3 |
Городской конкурс детских экологических проектов «Сад в подарок сентябрю» | 25 | 3 |
Всего в социально значимых мероприятиях приняли участие 814 учащихся школы.
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования
Важной задачей в работе со старшеклассниками является профессиональное самоопределение. Профориентационная работа со старшеклассниками выстроена по следующим направлениям:
- Профессиональное просвещение
- Профессиональная диагностика
- Профессиональная консультация.
Использованы формы работы:
- Анкетирование учащихся и родителей по вопросам выбора будущего профиля
- Экскурсии в ССУЗы и ВУЗЫ, предприятия города
- Встречи с представителями ССУЗов и ВУЗов города, координаторами профориентационных услуг
- Профдиагностика психолога
- Индивидуальные и групповые консультации психолога, представителей Центра занятости
- «Служба доверия по выбору профессии» (ежегодная традиционная форма работы с выпускниками города)
- «Ярмарка профессий» (городская форма)
- Родительские собрание: проведение лекций и бесед по вопросам профессионального определения старшеклассников
- Трудовая занятость (стройотряд в период лета).
Мониторинг эффективности работы классных руководителей
МОУ СОШ №8
№ | Наименование критерия | Май, 2010 | Май, 2011 | ||
Средний балл | % | Средний балл | % | ||
| Педагогическая квалификация классного руководителя и её повышение | 2,58 | 86 | 2,7 | 90 |
| Уровень воспитанности | 2,34 | 78 | 2,7 | 90 |
| Уровень удовлетворённости учащихся и родителей, комфортность | 2,4 | 80 | 2,8 | 93 |
| Уровень успеваемости | 2,85 | 95 | 2,85 | 95 |
| Уровень посещаемости | 2,88 | 96 | 2,95 | 98 |
| Совместная деятельность с учителями-предметниками | 2,76 | 92 | 2,78 | 92,6 |
| % занятости учащихся в УДО, на факультативах | 2,55 | 85 | 2,75 | 91,6 |
| Социально-психологическое сопровождение | 2,61 | 87 | 2,76 | 92 |
| Уровень употребления учащимися ПАВ | 2,67 | 89 | 2,8 | 93,3 |
| Уровень совершения учащимися правонарушений | 2,1 | 70 | 2,8 | 93 |
| Взаимодействие с семьями учащихся | 2,58 | 86 | 2,78 | 92,6 |
| Индивидуализация воспитательного воздействия | 2,55 | 85 | 2,6 | 86,6 |
| Организация взаимодействия с социально значимыми людьми | 2,4 | 80 | 2,68 | 89,3 |
| Функционирование ученического самоуправления | 2,19 | 73 | 2,4 | 80 |
| Социальная практика учащихся | 2,1 | 70 | 2,5 | 83,3 |
| Комфортность образовательной среды | 2,34 | 78 | 2,4 | 80 |
| Отсутствие случаев нарушения учащимися ТБ, травматизма | 2,91 | 97 | 2,48 | 82,6 |
| Организация оздоровления учащихся в каникулярные периоды | 2,55 | 85 | 2,7 | 90 |
| Уровень заболеваемости, взаимодействие со школьным врачом | 2,55 | 85 | 2,65 | 88,3 |
| Участие класса в общешкольных, городских мероприятиях | 2,7 | 94 | 2,7 | 94 |
| Среднее | 2,53 | 84,3 | 2,7 | 89,76 |
Приложение 6
Распределение и направление использования бюджетных средств
Направления финансирования | 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год |
Краевой бюджет (субвенция на обеспечение государственных гарантий на получение общего образования) | ||
| 9752901,08 | 9770313,03 |
| 206496,00 | 556699,20 |
| 48840,00 | 90757,10 |
Муниципальный бюджет | ||
| 1217760,92 | 1301851,78 |
| - | 41000 |
| 12540,03 | 20418,00 |
| 7405,80 | 8000,00 |
Внебюджетные средства | ||
| 43797,40 | 60555,00 |
| 73405,40 | 98236,11 |
| 40000,00 | - |
| 332,44 | - |
| - | 92853,57 |