Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2009-2010 учебный год, 841.58kb.
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1258.48kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год, 857.31kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2007-2008 учебный год, 873.7kb.
В 6-х классах реализуются школой:
- «Биология» - 6а, 6б, 6в, 6г – 1 час,
- «География» - 6а, 6б, 6в, 6г – 1 час,
в связи с тем, что программа изучения предмета «Биология» в 6 классах под редакцией Н.И.Сонина и программа по географии 6 классов рассчитана на два часа.
В 7-х классах реализуются школой:
- введен третий час физической культуры в целях укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни – 7а, 7б, 7в классы;
- Элективные курсы:
по геологии «Щедрые недра» – 1 час – 7а класс, по экологии – 1 час – 7б класс, по краеведению «Чудеса земли Пермской» – 1 час – 7 в класс,
что способствует формированию более раннего самоопределения и является пропедевтическим этапом профориентационного курса, реализующегося в 8 классе.
В 8-х классах реализуются школой:
- курс по профориентации – 1 час – 8а,8б,8в классы;
- для формирования и развития логического мышления курс по математике «Геометрия: красота и гармония» – по 0,5 часа - 8а,8б,8в классы;
- для формирования коммуникативной компетентности курс «Риторика» - по 0, 5 часа - 8а,8б,8в классы.
В 9-х классах реализуются школой:
- курс «Истории России» – 9а, 9б, 9в классы, 1 час в целях сохранения преемственности обучения в обучении 2 и 3 ступеней,
- факультативные занятия, направленные на расширение знаний учащихся по разным учебным предметам в соответствие с образовательными потребностями учащихся и запросами учащихся и их законных представителей:
* факультатив «Биологическая роль химических элементов, или Неизвестная планета»- 9а класс, 1 час,
* факультатив «Мир техники и механики» - 9б класс, 1 час,
* факультатив «Разножанровые тексты. Анализ. Моделирование» – 9а, 9б, 9в классы – 1 час,
* факультатив «Решение прикладных задач в курсе математики» - 9а, 9б, 9в классы – 1 час,
* факультатив «От клетки до биосферы» - 9в класс, 1 час,
* факультатив «Мир, в котором мы живем» - 9 б класс, 1 час
- часы школьного компонента используются также для деления на группы малокомплектного класса:
Иностранный язык – 3 часа – 8б,
Информатика и Икт – 2 часа – 8 б
Среднее (полное) общее образование
Средняя школа является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ III ступени общего образования, развитие общих устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся. Она призвана обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.
III ступень обучения включает в себя 1 класс учащихся, имеющих изначально разные образовательные ориентиры, 10% учащихся не определились с выбором профиля. В целях установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными образовательными потребностями, МОУ СОШ№8 выбирает обучение в 10 классе по универсальной программе, усиливая за счет компонента ОУ предметы:
- «История России» - 1 час, «Химия» - 1 час, «Биология» – 1 час.
- В целях успешного освоения учащимися образовательных программ введен дополнительно по 1 часу на изучение предмета «Русский язык» и по 1 часу на изучение предмета «Алгебра и начала анализа», являющимся обязательными для ЕГЭ
- 1 час - индивидуальная и групповая самостоятельная работа.
- Факультативы по биологии «Тайны живой природы» - 0,5
По химии «Экология с элементами валеологии» – 0,5
По физике «Физика ХХ века» – 0,5
По обществознанию «Человек. Природа. Общество» – 0,5
Учебный план МОУ СОШ № 8 даёт возможность школе определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.
Учебный план на 2010 - 2011 учебный год
на 3 ступени
Учебные предметы | системы обучения, классы | |
| 10а 11 а | |
| количество часов в неделю | |
русский язык | 2 | 2 |
литература | 3 | 3 |
иностранный язык | 3 | 3 |
математика | 5 | 5 |
информатика | 1 | 1 |
история | 3 | 3 |
обществознание | 2 | 2 |
география | 1 | 1 |
биология | 2 | 2 |
физика | 2 | 2 |
химия | 2 | 2 |
МХК | 1 | 1 |
физическая культура | 2 | 2 |
ОБЖ | 1 | 1 |
информационные технологии | 1 | 1 |
Итого | 31 | 31 |
Компонент образовательного учреждения (элективные курсы, индивид., групповые занятия) | 5 | 5 |
Объем учебной аудиторной нагрузки при 6-дневной учебной неделе | 36 | 36 |
Учебный план на 2010 – 2011 учебный год
на 2 ступени
учебные предметы | 5 а,б,в,г | 6а,б,в,г | 7а,б,в | 8а,б,в | 9а,б,в |
русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Информатика | | | | 1 | 1 |
Информационные технологии | | | | | 1 |
Граждановедение | 1 | | | | |
история | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
обществознание | | 1 | 1 | 1 | 1 |
география | | 2 | 2 | 2 | 2 |
природоведение | 2 | | | | |
биология | | 2 | 2 | 2 | 2 |
физика | | | 2 | 2 | 2 |
химия | | | | 2 | 2 |
музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | |
ИЗО | 1 | 1 | 1 | | |
МХК | | | | | 1 |
физическая культура | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
основы безопасности жизнедеятельности | | | | 1 | |
технология (труд) | 2 | 2 | 2 | 1 | |
Итого: | 28 | 29 | 30 | 30 | 30 |
Компонент образоват. учреждения (элективные курсы, индивид., групповые занятия) | | | 1 | 2 | 5 |
Объем учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе | 28 | 29 | 31 | 32 | |
Объем учебной нагрузки при 6-дневной рабочей недели | | | | | 35 |
Учебный план на 2010 – 2011 учебный год
на 1 ступени
учебные предметы | системы обучения, классы | |||
1 а, б, в, г, д | 2 а, б, в, г | 3 а, б, в, г | 4 а, б, в, г | |
количество часов в неделю | ||||
русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
литература региональный компонент | 4 | 4 | 3 | 3 |
иностранный язык | | 2 | 2 | 2 |
математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
граждановедение | | | | |
история | | | | |
обществознание | | | | |
география | | | | |
окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 |
природоведение | | | | |
биология региональный компонент | | | | |
физика | | | | |
музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 |
физическая культура региональный компонент | 2 | 2 | 2 | 2 |
технология (труд) | 1 | 1 | 2 | 2 |
итого | 20 | 22 | 22 | 22 |
Компонент образовательного учреждения: Факультативные занятия, индивидуальные занятия | | | | |
объем учебной нагрузки | 20 | 22 | 22 | 22 |
Здоровьесбережение.
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся – актуальная и приоритетная задача школы. На протяжении четырёх лет действуют программы:
- «Оздоровительно-профилактическая деятельность школы» на 2008-2011 годы
- «Сотрудничество семьи и школы» на 2008-2011 годы;
- Оздоровительно-образовательные программы на период летней оздоровительной кампании («Войди в лес другом!»2011).
Классные руководители поддерживают опыт реализации профилактических программ, рекомендованных Федеральным экспертным советом при Министерстве образования Российской Федерации по проблемам профилактики злоупотребления психоактивных веществ.
Ступень обучения | Реализуемые программы | Количество участников |
1-4 классы | «Разговор о правильном питании». М.М.Безруких, Т.А.Филиппова, А.Г.Макеева | 370 |
«Формирование стиля здоровой жизни у учащихся 2-х классов». И.И.Соковня-Семёнова, А.В.Веселова, О.Н.Горяйнова, 1997 год | ||
«Расти здоровым», Г.К.Зайцев, 1998 год | ||
«Музыка. Движение. Здоровье», программа дополнительнеого образования | ||
«Профилактика социально-значимых заболеваний» | ||
5-9 классы | «Обучение жизненно важным навыкам. Программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами». Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М. – С.Петербург, 2002 | 360 |
«Разумный выбор, правильное решение» А.Г.Макеева | ||
«Класс без агрессии» | ||
«Профилактика социально значимых заболеваний» Ю.А Аносова | ||
«Формирование здорового образа жизни и профилактика социально значимых заболеваний». Учебно-методическое пособие.- Пермь: ПОИПКРО, 2002(под.редакцией Н.В.Лядовой) | ||
10-11 классы | «Программа профилактики злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами среди подростков и молодежи» Н.А.Сирота,В.М.Ялтонский | 30 |
Итого: | | 760 78,6% |
Охват программами профилактики:
1 ступень – 370 человек
2 ступень – 360 человек
3 ступень – 30 человек
Творческие объединения, кружки, секции.
Дополнительное образование детей - это составная (вариативная) часть общего образования, сущностно мотивированное образование, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно.
Организация внеурочной деятельности учащихся основана на возможности свободного выбора ими занятий по интересам. Поэтому содержание дополнительного образования и предлагаемых ученикам видов деятельности должно учитывать пожелания детей и их родителей.
В 2010/2011 учебном году дополнительное образование реализовало следующие направления:
- художественно-эстетическое (театральный и музыкальный кружки, вокально-хоровая);
- декоративно-прикладной блок (кружок Мягкой игрушки);
- блок развивающих занятий (психология, логопедия, организация коллективно-творческой деятельности; клуб интеллектуальных игр);
- спортивно-оздоровительный блок (занятия легкой атлетикой, баскетболом).
Дополнительное образование в школе представлено творческими объединениями
Школьными:
1.«Школа безопасности» (Пархоменко С.В.) –12 человек (5 классы)
2. Пресс-центр (Шибанова М.С.) –12 человек (6-9 классы)
3. Театр «Бригантина» - 25 человек (7-10 классы)
4. «Что? Где? Когда?» (Суворова Е.В.) –12 человек (10 классы)
5. Экоклуб (Ибрагимова И.Б.) –15 человек (4 классы )
6. «Светофорик» (Сатдарова А.М.) –15 человек (2-4 классы)
Всего занято в объединениях школы – 91 человек (9,3%)
Объединениями-спутниками УДО на базе учреждения:
Учреждения дополнительного образования | Объединения-спутники, представленные в образовательном учреждении | педагог | классы | Персонифицированный учёт (всего) |
Детский Морской центр «Нептун» | Золушка» | Волкова С.В. | 5-7 | 253 |
«Русский фольклор» | Бабина С.Н. | 4-6 | ||
поэтический клуб «ЛИРА» | Гилемханова Л.Г. | 6-10 | ||
Интеллектуальный клуб | Кухтин М.В. | 6 | ||
Хореография | Истомина С.Л. | 1-4 | ||
«Народное творчество. Рисунок. Живопись. Дизайн» | Чжу-Ван-Фан О.В. | 1-4 | ||
«Юный эколог» | Федосеева А.В. | 6 классы | ||
« Лёгкая атлетика» | Шорохова Г.М | 3-4 | ||
Баскетбол | Паламарчук С.Н.). | 7-8 | ||
Центр эстетического воспитания детей «Радуга» | «Разноцветное настроение» | Андреева Ж.М. | 5-7 | 29 |
Центр детского творчества «Гном» | «Юный цветовод» | Федосеева А.В. | 6 | 290 |
Станция юных натуралистов | «Чиполлино» | Чебыкина И.В. | 1-4 | 100 |
Дом Детского и Юношеского Творчества | Мягкая игрушка | Мухутдинова Н.В. | 6-8 | 138 |
Дом туризма | Туризм | Жукова Е.И. | 6-8 | 67 |
Занятость учащихся по параллели:
Об
Общая занятость учащихся школы в объединениях города
В школе – 967 человек.
Общая занятость 1227 человек (132 %)
Приложение 3
Расписание звонков
I смена II смена
- 8.00 – 8.45 1. 14.00 – 14.45
- 8.55 – 9.40 2. 14.50 – 15.35
- 9.55 – 10.40 3. 15.50 – 16.35
- 10.55 – 11.40 4. 16.40 – 17.25
- 11.45 – 12.30 5. 17.30 – 18.15
- 12.35 – 13.20 6. 18.20 – 19.05
Учебно-материальная база, оснащенность
В школе 30 учебных кабинетов, все соответствуют санитарным нормам. Два кабинета аттестованы на звание «Образцовый» (Руководители: Баландина Л.В., Токарева Н.В., Пшеничникова С.А., Корсунцева Н.А.)
Один кабинет информатики: оснащен 11 рабочими местами, компьютерная техника обновляется, модернизируется ежегодно. Сейчас в школе:
- компьютер – 22
- ноутбук – 12
- DVD – 6
- магнитола – 9
- копир – 1
- цветной принтер – 1
- мультимедиаопроектор – 5
- музыкальный центр – 2
- домашний кинотеатр – 1
- многофункциональное устройство 3 в 1 – 7
- интерактивная доска - 1
Медиакабинет востребован: 100% учителей использовали на уроках возможность данного кабинета. В начальной школе два кабинета имеют мультимедиапроекторы. Приобретена в этом учебном году интерактивная доска. Расширена возможность использования Интернета, выход в Интернет может осуществляться с 20 рабочих мест, расширяются возможности использования электронной почты. Школа активно внедряет электронные услуги: 29 преподавателей (в прошлом году 15) работали с электронными журналами, дневниками на Web 2.0., данной услугой охвачено 50% учащихся.
Уровень двигательной активности учащихся обеспечивается за счет большого и малого спортивных залов. В рекреации начальной школы используются здоровьесберегающие игровые приёмы.
Для организации досуговой деятельности и дополнительного образования используются: большой и малый спортивные залы, музыкальный кабинет, кабинет информатики, мультимедийный кабинет, учебные кабинеты во вторую смену, выходные дни.
Обеспечение безопасности
Одна из актуальных задач школы – безопасное её функционирование.
Школа оборудована:
- автоматической пожарной сигнализацией (АПС), системой оповещения о пожаре;
- кнопкой тревожной сигнализации, которая работает круглосуточно;
- средствами пожаротушения;
- средствами индивидуальной защиты органов дыхания (ватно-марлевые повязки) полностью для учащихся 1-4 классов, частично для учащихся средней, старшей ступени;
- организована охрана, дежурство осуществляется с 9-00 до 19-00 сотрудниками Федерального государственного унитарного предприятия «Охрана» Министерства внутренних дел РФ за счёт средств родителей.
- Выполнены требования Госпожнадзора;
- разработана и зарегистрирована Декларация пожарной безопасности.
Организация питания
Организация горячего питания учащихся МОУ СОШ № 8 осуществляется в соответствии с требованиями законодательных и нормативно-правовых актов, действующих на территории Российской Федерации, Пермского края, г. Березники. Питание учащихся на основании договора осуществляет Муниципальное казенное унитарное предприятие «Центр социального питания». Питание школьников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм. Руководящими документами для составления меню являются «Рекомендуемое циклическое меню для предприятий школьного питания» и сборник рецептурных блюд и кулинарных изделий. В столовой присутствует разнообразный ассортимент блюд: салаты, первые, вторые блюда из мяса, рыбы, курицы, выпечка. Кроме абонементного, бесплатного питания (для детей из многодетных малообеспеченных семей) организован отпуск буфетной продукции (салаты, вторые блюда, выпечка).
В начальной школе охват горячим питанием 90%, старшеклассники предпочитают питаться самостоятельно через буфетную продукцию.
В течение учебного года работу столовой контролирует Роспотребнадзор. В 2010-2011 учебном году нарушений санитарно-эпидемиологических норм, технологии приготовления пищи, и хранения пищевых продуктов не зафиксировано.
Организация медицинского обслуживания
Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется медицинским персоналом школьного отделения Муниципального учреждения «Детская больница», который наряду с администрацией школы несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания. В школе функционируют смотровой и процедурный кабинеты. В 2009 году медицинская деятельность лицензирована сроком с 19.11.2009г. по 26.05.2014г.
Кадровый состав
Профессиональное мастерство педагогов
Квалификационная категория | 1 ступень | 2,3 ступени | Итого | |||
Высшая | 1 | 5,6% | 5 | 16,1% | 6 | 12,5% |
1 категория | 6 | 35,2% | 15 | 48,4% | 21 | 43,8% |
2 категория | 9 | 52,9% | 13 | 41,9% | 22 | 45,8% |
Динамика изменения уровня профессионального мастерства педагогов
Учебный год | Высшая квалификация | I квалификация | II квалификация |
2007-2008 | - | 16 человек (34,8%) | 27 человек (58,7%) |
2008-2009 | 1 человек (2,08%) | 20 человек(41,6%) | 25 человек(52,1%) |
2009-2010 | 5 человек (10%) | 21 человек (34%) | 21 человек(42%) |
2010-2011 | 6человек (12.5%) | 21 человек (43,8%) | 22 человека(45,8%) |
Анализ по педагогическому стажу
Педагогический стаж | 1 ступень | 2,3 ступени | итого | |||
От 0 до 5 лет | 3 | 16,7% | 4 | 12,5% | 7 | 14% |
От 10 до20 лет | 9 | 50% | 7 | 21,9% | 16 | 32% |
Свыше 20 лет | 6 | 33,3% | 21 | 65,7% | 27 | 54% |
II квалификационная категория
№ | ФИО | предмет | протокол |
1. | Лыскова Елена Викторовна | учитель начальных классов | № 2 от 29.10.2008 |
2. | Малышева Галина Евдокимовна | учитель начальных классов | № 4 от 18.02.2009 |
3. | Низамова Нурия Минегалеевна | учитель немецкого языка | № 4 от 18.02.2009 |
4. | Бабина Людмила Владимировна | учитель начальных классов | № 1 от 13.11.2009 |
5. | Казанцева Любовь Васильевна | учитель математики | № 2 от 20.01.2010 |
6. | Асоева Татьяна Михайловна | учитель физики | № 3 от 31.03. 2010 |
7. | Копысова Дария Сергеевна | учитель истории | № 113 от 03.11.2010 |
8. | Роборовская Мария Евгеньевна | учитель физкультура | № 113 от 03.11.201 |
9. | Горст Елена Александровна | учитель английского языка | № 113 от 03.11.2010 |
10. | Жукова Екатерина Ивановна | учитель ИЗО | № 113 от 03.11.2010 |
11. | Лотошникова Вера Анатольевна | учитель русского языка и литературы | № 113 от 03.11.2010 |
12. | Ахметхузина Анастасия Ильсуровна | учитель начальных классов | № 113 от 03.11.2010 |
13. | Кузнецова Елена Павловна | учитель начальных классов | № 113 от 03.11.2010 |
14. | Кладова Ирина Сергеевна | учитель английского языка | № 113 от 03.11.2010 |
15. | Пархоменко Светлана Валерьевна | учитель начальных классов | № 113 от 03.11.2010 |
16. | Никитина Вера Владимировна | учитель начальных классов | № 113 от 03.11.2010 |
17. | Осинникова Светлана Юрьевна | учитель русского языка и литературы | № 113 от 03.11.2010 |
18 | Мельникова Нина Викторовна | социальный педагог | № 113 от 03.11.2010 |
19 | Заозерова Татьяна Николаевна | учитель начальных классов | № 4 от 17.01.2007 |
20 | Мелькова Татьяна Николаевна | учитель начальных классов | № 11 от 27.10.2006 |
21. | Хадько Анна Николаевна | учитель информатики | № 11 от 27.10.2006 |
22. | Васильева Светлана Алексеевна | учитель математики | № 2 от 22.03.2007 |
I квалификационная категория
1 | Кузнецова Татьяна Владимировна | Директор школы | № 2267 от 23.12.2010 |
2 | Васкецова Марина Юрьевна | заместитель директора по УР | № 1656 от 30.10.2008 |
3 | Тишанинов Анатолий Васильевич | учитель технологии | № 1818 от 27.11.2008 |
4 | Токарева Нонна Васильевна | учитель начальных классов | № 2018 от 25.12.2008 |
5 | Волкова Светлана Владимировна | учитель технологии | № 577 от 29.04.2009 |
6 | Голубева Тамара Сергеевна | учитель географии | № 1994 от 26.11.2009 |
7 | Корсунцева Наталья Августовна | учитель начальных классов | № 1994 от 26.11.2009 |
8 | Радостева Людмила Николаевна | учитель математики | № 130 от 28.01.2010 |
9 | Дементьева Маргарита Григорьевна | учитель биологии | № 258 от 25.02.2010 |
10. | Паламарчук Сергей Николаевич | учитель физкультуры | № 130 от 28.01.2010 |
11. | Пшеничникова Светлана Александровна | учитель начальных классов | № 418 от 25.03.2010 |
12. | Елькина Ольга Николаевна | учитель истории | № 2058 от 25.11.2010 |
13 | Ибрагимова Ирина Борисовна | учитель начальных классов | № 2058 от 25.11.2010 |
14 | Суворова Елена Васильевна | учитель русского языка и литературы | № 2058 от 25.11.2010 |
15 | Федосеева Анна Васильевна | учитель химии | № 2058 от 25.11.2010 |
16. | Бабина Светлана Николаевна | учитель музыки | № 2267 от 23.12.2010 |
17 | Сатдарова Анжелика Марсельевна | учитель начальных классов | № 2267 от 23.12.2010 |
18 | Зозуля Лариса Анатольевна | учитель русского языка и литературы | № 509 от 03.05.2011 |
19 | Кравченко Наталья Владимировна | учитель начальных классов | № 572 от 18.05.2011 |
20 | Кулаев Алексей Евгеньевич | Педагог-психолог | № 1650 от 30.10.06 |
21 | Гилемханова Людмила Григорьевна | учитель русского языка и литературы | № 1755 от 29.11.07 |
Высшая квалификационная категория
№ | ФИО | предмет | Приказ |
1. | Сазонова Маргарита Александровна | учитель немецкого языка | № 45 от 19.01.2010 |
2. | Шибанова Марина Степановна | учитель русского языка и литературы | № 324 от 10.03.2010 |
3. | Шорохова Галина Михайловна | учитель физкультуры | № 766 от 17.05.2010 |
4. | Баландина Любовь Владимировна | учитель начальных классов | № 766 от 17.05.2010 |
5. | Андреева Жанна Михайловна | учитель музыки | № 3009 от 12.2010 |
6. | Старкова Наталья Валерьевна | Педагог-логопед | |
В течение 2010-2011 учебного года аттестованы на вторую квалификационную категорию - 12 , на первую квалификационную категорию -8 , высшую – 1; из них изменили категории на более высокую – 14 человек, что составляет 66,7% из числа аттестованных в 2010-2011 учебном году
Имеют правительственные награды:
1. | Радостева Людмила Николаевна | «Почетный работник общего образования РФ» № 1073 К-Н от 30.11.2005 |
2. | Дементьева Маргарита Григорьевна | Грамота министерства образования от 21.11.2001 г. пр. № 138/22-17 |
3. | Осинникова Светлана Юрьевна | Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» |
4. | Сазонова Маргарита Александровна | «Отличник народного просвещения» № 78 от 15.07.1996 |
5. | Голубева Тамара Сергеевна | Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ», 14.01.2002г. |
6. | Малышева Галина Евдокимовна | «Почетный работник» от 09.08.2010 г. пр. № 680/ к-н № уд. 165648 |
7. | Мелькова Татьяна Николаевна | Грамота министерства образования от 07.10.2002 г. пр. № 148/22-17 |
8. | Васкецова Марина Юрьевна | «Почетный работник общего образования РФ» от 14.05.2007 г. пр. № 648/ к-н № уд. 124552 |
9 | Паламарчук Сергей Николаевич | «Почетный работник общего образования РФ» от 19.07.2006 г. пр. № 964/ к-н |
10 | Тишанинов Анатолий Васильевич | «Отличник народного просвещения», Приказ от 02.10.1986г |
11. | Гилемханова Людмила Григорьевна | Почетный работник общего образования РФ от 14.05.2007г. №124567 |
12 | Андреева Жанна Михайловна | нагрудный знак «Учитель. Общественное признание», 2011 |
2010-2011 учебном году награды удостоились 2 учителя:
- Малышева Галина Евдокимовна, учитель начальных классов - «Почетный работник общего образования РФ»
- Андреева Жанна Михайловна - нагрудный знак «Общественное признание»
Анализ педагогического состава по педагогическому стажу.
педагогический стаж | 1 ступень | 2,3 ступень | Итого |
от 0 до 5 | 3 чел(17,6%) | 2 чел.(6,5%) | 5чел.(10,4%) |
от 10 до 20 лет | 9чел.(52,9%) | 6 чел.(19,4%) | 15чел.(31,3%) |
от 20 и выше | 6чел.(35,3%) | 21чел.(67,7%) | 30чел.(62,5%) |
Средний возраст – 45,4г.
Возрастной состав педагогических работников выглядит следующим образом:
до 30 лет - 3 человека - 6,25%
от 30 до 40 лет - 15 человек - 31,25%
от 40 до 50 лет - 12 человек - 25%
от 50 до 60 лет - 9 человек - 18,75%
свыше 60 лет - 9 человек - 18,75%
Анализ ситуации и прогнозы на будущее. 54% учителей имеют педагогический стаж свыше 20 лет, из них 17 человек (62,96%) имеют пенсию по выслуге, следовательно, коллектив остро нуждается в омоложении, притоке молодых специалистов и создании благоприятных условий для работы прибывших в течение последних двух лет молодых педагогов.
Повышение квалификации (итоги обучения за 2010-2011 учебный год)
Курсовая подготовка учителей.
Ф.И.О. учителей | Участие учителей |
Васкецова М.Ю. | КПК «Теоретико-методологические основы реализации стандарта и практика внедрения» на базе г. Березники. Педагогическая студия «Реализация в школе первой ступени нового государственного образовательного стандарта второго поколения». КПК «Образовательная деятельность школы в условиях реализации требований стандарта нового поколения», Центр инновационного опыта, 16 ч, сертификат № 924. |
Ибрагимова И.Б. | КПК «Теоретико-методологические основы реализации стандарта и практика внедрения» на базе г. Березники. |
Сатдарова А.М. | КПК «Теоретико-методологические основы реализации стандарта и практика внедрения» на базе г. Березники. |
Пшеничникова С.А. | КПК «Образовательная деятельность школы в условиях реализации требований стандарта нового поколения», Центр инновационного пыта. |
Пархоменко С.В. | КПК «Теоретико-методологические основы реализации стандарта и практика внедрения» на базе г. Березники. |
Никитина В.В. | КПК «Теоретико-методологические основы реализации стандарта и практика внедрения» на базе г. Березники. |
Корсунцева Н.А. | КПК «Теоретико-методологические основы реализации стандарта и практика внедрения» на базе г. Березники. |
Елькина О.Н. | КПК Cтановление педагогической одаренности, НП ВПО «ПСИ» |
Горст Е.А. | КПК Новые образовательные стандарты по иностранному языку в начальной школе, ПКИПКРО |