«группы риска»

Вид материала

Программа

Содержание СЕМЬЯ Основные направления работы по разрешению, сглаживанию проблем Название методики Социально – педагогическая поддержка Название методики Социально – педагогическая поддержка Социально – педагогическая поддержка Вид деятельности Социально – педагогическая поддержка 2. Удовлетворение различных социальных потребностей детей VII вида. Название методики Коррекционная работа VII направление. Профилактика правонарушений. 1 .Систематическая работа со списком и картотекой 2.Проведение мероприятий по выявлению учащихся, склонных, к правонарушениям. 3.Планирование и корректировка работы по профилактике правонарушений совместно с инспектором по делам с н/с. 4.Участие в проведении операций "Подросток", "Лето", "Семья" и пр. 5.Совет профилактики. 6.Использование возможностей ГПД, кружков дополнительного образования в училище, в городе в работе с подростками. 7.Своевременное принятие мер по поступившим сигналам о правонарушениях учащихся, склонным к употреблению алкоголя, наркотиков и ... Полное содержание

Подобный материал:

• Аннотация к курсу «Социализация детей группы риска», 10.66kb.
• Деликатная Л. С., социальный педагог Роль социального педагога в социализации и социальной, 59.49kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины «Социально-педагогическая диагностика семей, 32.24kb.
• «Методика работы социального педагога с детьми группы риска», 34.19kb.
• Задачи исследования : Выявление актуальных проблем жизнедеятельности ребенка в семье, 777.7kb.
• Рекомендации по организации работы образовательного учреждения с семьей (детьми) группы, 337.64kb.
• «Деятельность социального педагога с подростками «группы риска» в общеобразовательном, 263.35kb.
• «группы риска», 219.23kb.
• План: Какие дети относятся к «группе риска»? Что такое индивидуальное сопровождение?, 660.38kb.
• Формы и методы индивидуальной и профилактической работы, используемые социальным педагогом, 61.33kb.

ПРОБЛЕМЫ

Социально-экономические

Социально-психологические

Социально-педагогические

Социально-демографические

Социально-криминогенные

СЕМЬЯ

Основные направления работы по разрешению, сглаживанию проблем:

Оказание социально-правовой помощи

Консульти-рование, обеспечение необходимой информа-цией

Защита прав и законных интересов несовер-шеннолет-них

Оказание социально-педагоги-ческой помощи

Оказание социально-психоло-гической помощи

Содействие в организации обучения, проф-ориентации, допрофес-сиональной подготовки несовер-шеннолетних

Оказание социально-медицинс-ких услуг несовершен-нолетним

Организация отдыха, оз-доровления и занятости несовершен-нолетних

Моральная поддержка, повышение жизненных ориентиров, нравствен-ное воспита-ние

Осущест-вление межведомст-венного взаимодей-ствия по вопросам семьи и детей, про-филактики безнадзор-ности

I направление.

План мероприятий по оказанию психолого – педагогической помощи опекаемым детям

Цель:

1.     Коррекция детско–родительских отношений.

2.     Организация системы помощи:

• психологической;
  
• педагогической;
  
• моральной.
  

3.     Контроль за воспитанием.

Задачи:

1.    Защита и охрана прав детей

2.    Выявление потребностей в различных видах социальной помощи

3.    Оказание помощи в социализации личности опекаемого

4.    Обеспечение необходимой информацией, консультацией; медицинскими, социально – бытовыми, психологическими, юридическими и другими видами услуг, при необходимости – направлять в другие службы, организации, учреждения для более полного удовлетворения запросов семьи.

5.     Привлечение различных организаций к решению вопросов социального обслуживания семей и детей.

Основные виды деятельности:

1.   Осуществление социального патронажа семей, воспитывающих опекаемых детей.

2.   Оказание психолого – педагогической помощи семьям.

 Диагностика

 

 

  Социально – педагогическая поддержка

 



II направление.

План мероприятий по оказанию социально-педагогической помощи детям – сиротам

Цель

1. Организация системы помощи: психологической; педагогической; моральной.

2. Удовлетворение различных социальных потребностей детей – сирот.

Задачи:

1.  Защита и охрана прав детства.

2.  Оказание помощи в социализации личности.

3.  Привлечение различных организаций к решению вопросов социального обслуживания детей – сирот.

Основные виды деятельности:

1.  Оказание психолого – педагогической помощи в социализации и социальной адаптации личности.

2.   Устранение и профилактика конфликтных ситуаций

 

Диагностика

  Социально – педагогическая поддержка

№	Вид деятельности	Сроки	Выход
1	Составление списка детей - сирот	Сентябрь	Социальный паспорт
2	Диагностика	Октябрь	Справка
3	Заполнение социальной карты	Октябрь	Классные руководители
4	Беседы с детьми	В течение года
5	Запись детей в кружки и секции	Сентябрь, октябрь	Справка
6	Организация «Телефона доверия»	Ноябрь	Аппаратное
7	Посещение детского дома	По мере необходимости	Аппаратное
8	Отслеживание обучаемости и успеваемости	В течение года	Справка
9	Тренинг по формированию доверия: паровозики; тростинка на ветру; только вместе.	Январь	Справка
10	Тренинг на широту контактов, круг общения: рукопожатие; контакт глазами; молекулы	Март	Справка
11	Тренинг по формированию и (или)коррекции терпения: дружеская рука; лесенка терпеливости	Апрель	Справка
12	Упражнения для составления целостной картины своей личности: роза и чертополох; никто не знает	Май	Справка
13	Повторная диагностика. Мониторинг	Май	Справка
14	Анализ результатов и выработка рекомендаций	Июнь	Анализ

III направление.

План мероприятий социального педагога по выявлению и профилактической работе с родителями дисфункциональных семей

Цель:

1.     Коррекция детско – родительских отношений

2.     Выявление наиболее острых проблем в семье

3.     помощь в процессе воспитания.

Задачи:

1.  Защита и охрана прав детства

2.  Оказание помощи семьям с острыми проблемами

3. Обеспечение необходимой информацией, консультацией, психологическими, и другими видами услуг.

4. Оказание помощи обучающимся в процессе социализации личности.

5.  Привлечение различных организаций к решению вопросов социального обслуживания семей и детей с острыми проблемами.

Основные виды деятельности.

 1. Оказание психолого–педагогической помощи семьям, не выполняющим обязанности по воспитанию и обучению. Определить и по мере возможности устранить причины не выполнения обязанностей по воспитанию и обучению детей и по возможности устранение причин.

 

Диагностика:

 



Социально – педагогическая поддержка

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	СРОКИ	Выход
1	Составление социального паспорта каждого класса, что позволит выявить наиболее острые проблемы в семьях: малообеспеченность; многодетность; неполные семьи; дети, воспитывающиеся бабушками или другими родственниками; неблагополучные.	Сентябрь	Социальный паспорт
2	Диагностика	Октябрь	Справка
3	Посещение семей, совместно с классными руководителями, инспектором ИДН	В течение года	Аппаратное
4	Подача документов в ИДН и ООП по вопросам воспитания детей в семьях	По мере необходимости	Аппаратное
5	Контроль за посещением школы детей из неблагополучных семей	В течение года	Всеобуч
6	Вовлечение детей в систему Д.О.	Октябрь	Справка
7	Организация родительского всеобуча в форме индивидуального консультирования	Октябрь – май	Родительские собрания
8	Охрана и укрепление здоровья детей, формирование здорового образа жизни: Беседа «Алкоголь: личность и здоровье» Профилактика злоупотребление ПАВ а) ответы на трудные вопросы; а) Разумный выбор	Ноябрь       Декабрь Январь	Справка
9	Отслеживание обучаемости и успеваемости	В течение года	Справка
10	Тренинг с детьми из дисфункциональных семей по полоролевой идентификации: секреты; наши вопросы; 2 мира4 как другой человек.	Январь, май	Справка
11	Повторная диагностика. Мониторинг.	Май	Справка
12	Выработка рекомендаций	Июнь	Классные руководители

IV направление.

План мероприятий социального педагога по коррекции поведения «трудных» детей.

 Цель:

1.     Коррекция поведения

2.     Снятие страхов

3.     Снижение агрессии

 Задачи:

1.     Защита и охрана прав детей

2.     Участие в профилактике безнадзорности и бродяжничества несовершеннолетних

3.     Содействие повышенного нравственного воспитательного потенциала и общей культуры детей с девиантным поведением.

 

Основные виды деятельности:

1.     Диагностические исследования

2.     Выяснение, устранение или коррекция конкретных причин и условия девиантного поведения несовершеннолетних.

3.     Педагогическая помощь и поддержка педагогов

 

Диагностика

 

 

  Социально – педагогическая поддержка

№	Вид деятельности	Сроки	Выход
1	Составление списка трудновоспитуемых детей	Сентябрь	Социальный паспорт
2	Диагностика	Октябрь	Справка
3	Заполнение социальной карты	Октябрь
4	Беседы с детьми	В течение года
5	Запись в кружки и секции	Сентябрь – октябрь	Справка
6	Посещение семей, совместно с ИДН и классными руководителями	В течение года	Справка
7	Подготовка документов в ИДН по вопросам воспитания и поведения	По мере необходимости	Аппаратное
8	Контроль за посещением школы трудновоспитуемых детей	В течение года	Всеобуч
9	Отслеживание обучаемости и успеваемости	В течение года	Справка
10	Охрана и укрепление здоровья детей, формирование ЗОЖ: трезвость норма жизни, беседа; профилактика злоупотребления ПАВ; механизм воздействия наркогенных веществ; способы лечения от наркозависимости	Декабрь	Справка
11	Тренинг, направленный на правильное поведение в конфликтной ситуации, компромиссное поведение: узкий мост; говорим гадости.	Январь	Справка
12	Работа с агрессией: застывшая скульптура; превращение злости; два барана; танки; одеяло; птицы	В течение года	Справка
13	Упражнение на доверие: слепой и поводырь; поддержка; скульптура недоверия – доверия.	Март	Справка
14	Повторная диагностика. Мониторинг.	Май	Справка
15	Анализ результатов и выработка рекомендаций.	Июнь	Классные руководители

V направление.

План мероприятий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

 

 

  

VI направление.

План мероприятий по коррекционной работе с детьми VII вида

Цель:

1. Организация системы помощи:

• психологической;
  
• педагогической;
  
• моральной.
  

2. Удовлетворение различных социальных потребностей детей VII вида.

Задачи:

1.Защита и охрана прав детства.

2.Оказание помощи в социализации личности.

3.Коррекционная работа.

 Основные виды деятельности:

1.Оказание психолого – педагогической помощи в социализации и социальной адаптации личности.

2.Устранение и профилактика конфликтных ситуаций

 

Диагностика



Коррекционная работа

№	Вид деятельности	Сроки	Выход
1	Составление списка детей VII вида	Сентябрь	Социальный паспорт
2	Диагностика	Октябрь	Справка
3	Заполнение социальной карты	Октябрь	Справка, карты
4	Контроль за посещением школы трудновоспитуемых детей	В течение года	Всеобуч
5	Отслеживание обучаемости и успеваемости	В течение года	Справка
6	Игры, направленные на формирование компонентов психологической готовности к учебе: моторика и координация движений; мелкая моторика рук; пространственная ориентация; познавательные процессы	Ноябрь	Классный руководитель
7	Тренинги, направленные на коррекцию когнитивных процессов в учебной деятельности: упражнения на развитие мышления; упражнение на развитие памяти; упражнения на развитие внимания.	Декабрь	Классный руководитель
8	Игры, направленные на развитие интеллектуально-познавательной сферы: коррекция (или) развитие вербально понятийной сферы; коррекция (или) развитие мыслительной деятельности в работе со знаково-счетным материалом; коррекция (или) развитие наглядно-образной сферы	В течение III четверти	Классный руководитель
9	Игры, направленные на формирование самостоятельности в принятии решений и выполнении задания	Апрель	Классный руководитель
10	Повторная диагностика. Мониторинг.	Май	Справка
11	Анализ результатов и выработка рекомендаций.	Июнь	Классные руководители

 

 

VII направление.

План мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних

 

Цель: создание благополучного микроклимата для учащихся школы

Задачи:

1. Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками через взаимодействие с комиссиями по делам несовершеннолетних .
   
2. Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка.
   
3. Привлечение самих учащихся к укреплению правопорядка.
   
4. Обеспечение социальной защиты прав несовершеннолетних.
   
5. Усиление координации профилактической деятельности всех ведомств.
   
6. Развитие системы организованного досуга и отдыха детей и подростков "группы риска" в каникулярное время.
   

 Основные виды деятельности:

1.Оказание психолого–педагогической помощи в социализации и социальной адаптации личности.

2.Устранение и профилактика правонарушений.

Профилактика правонарушений.

Мероприятия	Срок	Ответственные
1 .Систематическая работа со списком и картотекой	в течение года	Соцпедагог, психолог .
2.Проведение мероприятий по выявлению учащихся, склонных, к правонарушениям.	в течение года	Кл. рук-ли, психолог, соц. педагог,
3.Планирование и корректировка работы по профилактике правонарушений совместно с инспектором по делам с н/с.	в течение года	Инспектор милиции, Соц.педагог
4.Участие в проведении операций "Подросток", "Лето", "Семья" и пр.	в течение года	Психолог, соц. педагог, психолог
5.Совет профилактики.	2 раз в семестр	Администрация соц. педагог, кл. рук-ли, инсп. по н/с
6.Использование возможностей ГПД, кружков дополнительного образования в училище, в городе в работе с подростками.	в течение года	Кл. руков-ли, соц. педагог, психолог, администрация
7.Своевременное принятие мер по поступившим сигналам о правонарушениях учащихся, склонным к употреблению алкоголя, наркотиков и токсических веществ.	в течение года	Кл. руков-ли, соц. педагог, психолог, родители, администрация
10. Профилактические беседы с учащимися, состоящими на учете: ОППН, "группы риска", родителями.	в течение года	Администрация
11 .Посещение семей "группы риска".	в течение года	Социолог, администрация
12. Ежедневный учет посещаемости занятий, своевременное сообщение родителям о пропуске занятий.	в течение года	Педагоги, Кл. руков-ли, администрация
13.Выход на классные часы специалиста по профилактике правонарушений.	в течение года	Спецком., администрация
14. Работа родительского патруля.	в течение года	Родители ,, соц. педагог
15.Выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей, неблагополучных семей. Работа с ними.	в течение года	Администрация психолог.
16.Организация встреч с родителями, с работниками образования, правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения.	в течение года	Кл. руков-ли, спецком., администрация
17. Разработка и внедрение общешкольных, антинаркотических мероприятий: радиопередача, газеты.	в течение года	Кл. руков-ли, учащиеся, мастера, педагоги,
18.Обучеиие и воспитание по формированию ценностей здорового образа жизни через предмет валеология, биология, ОБЖ, литература, химия, история и пр.	в течение года	Учителя-предметники, администрация
19.Рассматривать вопросы по профилактике правонарушений на педсоветах или совещаниях.	1 раз в четверть	Администрация соц. педагог, инсп. ОППН, администрация
20.Организация мониторинга по вопросу здорового образа жизни.	1 раз в год	Зам по УВР, психолог.

План мероприятии по профилактике правонарушении,

преступности, антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию

учащихся Саракташской МОУ СОШ №2 на 2007- 2008 учебный год.

	Наименование мероприятий	Дата	Ответственные
. 1. 2 3 4 5 6	Сентябрь. Посещение учащихся на дому классными руководителями с целью выявления жилищно -бытовых условий учащихся. Родительские собрания с беседой на тему: «Ни грамма алкоголя ребенку в семье». Рейд «Подросток». Составление списка трудных подростков и постановка их на внутришкольный учет, а также учащихся, состоящих на учете в ИДИ. Выявление неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, детей, состоящих под опекой. Заседание Совета Отцов. Создание Совета школы.	В течение месяца 1.09.-20.09. 9.09.-1.09.-15.09. В течение месяца В течение месяца до 27 09.	Кл. руководители Кл. руководители Зам. директора по воспитательной работе, зам. директора по гражданско -патриотическому воспитанию Зам. директора по воспитательной работе Зам. директора по воспитательной работе, директор Зам. директора по воспитательной работе, директор
1. 2. 3. 4.	Октябрь. Проверка жилищно -бытовых условий и беседа с родителями учащихся, склонных к правонарушениям. Рейд «Подросток». Заседание Совета отцов. Индивидуальная работа с трудными подростками. Классные часы в 5 -11 кл. о вреде курения подростков	02.10-23.10. 17.10. 23. 10. В течение месяца 16.10.-21 10.	Кл. руководители, родительский комитет класса Общественность, кл. руководители, Зам. директора по воспитательной работе, кл. руководители
1. 2.	Ноябрь. Тематическое общешкольное родительское собрание по проблемам детской преступности, пьянства и наркомании с привлечением сотрудников МВД, прокуратуры, врачей. Продолжение вовлечения трудных подростков в кружки и спортивные секции.	16. 11. В течение месяца	Директор, зам. директора по воспитательной работе Кл. руководители, препод, дополнит. Образования
3..	Рейд «Подросток».	23.11.	Зам. директора по гражданско -патриотическому воспитанию, кл. руководители
1. 2. 3.	Декабрь. Контроль за выявлением в школе подростков, склонных к токсикомании и наркомании. Рейд «Подросток». День борьбы со СПИДом (встреча с венерологом)	11.12.-16.12 21.12.01.12. 22.01.-27.01	Зам. директора по воспитательной работе, кл. руководители Кл. руководители, общественность Мед. работник
1. 2. 3. 4. 5.	Январь. Тематические классные часы «В здоровом теле -здоровый дух». Рейд «Подросток». Заседание Совета отцов. Совещание классных руководителей по вопросу ранней профилактики детской преступности. Отчет школы о работе в каникулярное время с трудными учащимися.	22.01.-27.01 25.01. 22.01. 17.01. 29.01.-31.01	Зам. директора по воспитательной работе Зам. директора по воспитательной работе Руководители МО, кл. руководители Зам. директора по воспитательной работе
1. 2. 3.	Февраль. Проверка - контроль работы психолога по работе с трудными подростками. Соревнование «А, ну - ка, мальчики!» Рейд «Подросток».	25. 02. 21. 02. 22. 02.	Администрация, преподаватели физкультуры, кл. руководители Администрация школы
1. 2.	Март. Совещание при директоре «О состоянии работы по ранней профилактике и предупреждению правонарушений школьников». Заседание Совета отцов.	13.03. 20.03	Зам. директора по воспитательной работе, психолог, директор
1. 2.	Апрель. Круглый стол «Наркотики - медленная смерть». Конкурс рисунков «Вредные привычки».	11.04.	Зам. директора по воспитательной работе, зам. директора по гражданско -патриотическому воспитанию Учитель ИЗО, мед. работник шк.
1. 2.	Май. Итоговое заседание Совета школы. Рейд «Подросток».	20. 05.	Администрация школы, классные руководители

 Диагностика

  Профилактическая работа.

№	Вид деятельности	Сроки	Выход
1	Составление списка детей, совершивших правонарушения	Сентябрь	Социальный паспорт
2	Диагностика	Октябрь	Справка
3	Заполнение социальной карты	Октябрь
4	Контроль за посещением школы трудновоспитуемых детей	В течение года	Всеобуч
5	Отслеживание обучаемости и успеваемости	В течение года	Справка
6	Собеседование с классными руководителями по вопросам индивидуальной работы с учащимися по профилактике правонарушений	Каждую четверть	Справка
7	Привлечение учащихся к дежурству по школе	В течение года	Выступления на линейке
8	Организация работы с детьми по развитию интереса через сотрудничество с внешкольными учреждениями	В течение года	Аппаратное
9	Работа лекторской группы «Здоровый образ жизни»	В течение года	Впуск газет, выступления на минутах общения
10	Проведение недели прав ребенка	Апрель	Выступление на линейке
11	Встречи с психологом, социальным педагогом, мед. работником	В течение года	Минуты общения
12	Встреча родителей с членами комиссии по делам несовершеннолетних	В течение года	Аппаратное Совещание
13.	Тренинги по профилактике ПАВ	Апрель	Классные руководители
14	Выработка рекомендации	Май	Классные руководители

Схема осуществления воспитательно-профилактической работы в школе


Администрация школы

Социальные педагоги

Классные руководители





КДН


родители


Психологическая служба








РОО, ОДН

Совет профилактики школы





Система дополнительного образования

«Республика Шкид»

Структура самоуправления в классных коллективах

Классные ученические собрания

Штаб спортивно-оздоровительной работы

Советы КТД





Штаб Знаний



Староста класса

Штаб порядка и дисциплины


Штаб здоровья



Штаб досуга


Пресс-центр



Структура работы с родителями.

Общешкольный родительский комитет

Администрация школы