Методика обучения разделу лыжной подготовки с учащимися младших классов в малокомплектной школе. Методика развития общей и специальной выносливости

Вид материала

Документы

Содержание После эксперимента

Подобный материал:

• Методика обучения гимнастическим упражнениям школьников младших классов. Анализ техники, 129.03kb.
• М. К. Аммосова Педагогический институт рабочая программа, 109.66kb.
• Методика развития выносливости у легкоатлетов 10-12 лет на этапе предварительной подготовки., 15.69kb.
• Методика организации внеклассной работы по математике в малокомплектной начальной школе, 1152.92kb.
• Специальная методика русского языка как наука, 455.68kb.
• Взаимосвязанное обогащение синонимической лексикой родной и русской речи учащихся VI-VII, 389.12kb.
• Методика преподавания экономики в высшей школе Код, 19.08kb.
• Методика обучения иностранным языкам в средней школе/ Гез Н. И., Ляховицкий М. В.,, 109.96kb.
• Методика изучения учебной мотивации по итогам обучения в 1-м классе 1 Методика изучения, 417.39kb.
• Методика работы над составом слова в начальной школе. Изучение наречий меры и степени, 14.37kb.

X = 284 δ = 48 m = 12,2 № п/п Результаты измерений (xi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (xi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 234 -37 1369 2 260 -11 121 3 312 41 1681 4 216 -55 3025 5 232 -39 1521 6 270 -1 1 7 307 36 1296 8 342 71 5041 9 362 91 3281 10 229 -42 1764 11 238 -33 1089 12 255 -16 256 ∑= 27445 X = 271 δ = 43 m = 12,3 После эксперимента Прохождение дистанции 1 км № п/п Результаты измерений (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 8 0.3 0.09 2 8.10 0.4 0.16 3 8.25 0.55 0.3025 4 7.40 -0.3 0.09 5 7.55 -0.15 0.0225 6 8.45 0.75 0.5625 7 9 1.3 1.69 8 7 -0.7 0.49 9 7.45 -0.25 0.0625 10 7.15 -0.55 0.3025 11 7.05 -0.65 0.4225 12 7.30 -0.4 0.16 13 8.05 0.35 0.1225 14 7.35 -0.35 0.1225 15 7.45 -0.25 0.0625 ∑= 4.6625 X = 7.7 δ = 1 m = 0.2 № п/п Результаты измерений (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 8.12 0.22 0.7484 2 8.15 0.25 0.0625 3 8.33 0.43 0.1849 4 8.55 0.65 0.4225 5 9.10 1.2 1.44 6 7.14 -0.76 0.5776 7 7.50 -0.4 0.16 8 7.23 -0.67 0.4489 9 7.18 -0.72 0.5184 10 7.39 -0.51 0.2601 11 8.18 0.28 0.0784 12 7. 56 -0.34 0.1156 ∑= 5.0173 X = 7.9 δ = 0.7 m = 0.2 Бег 400 м № п/п Результаты измерений (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 1.35 0.1 0.01 2 1.25 0 0 3 1.45 0.2 0.04 4 1.48 0.23 0.0529 5 1.33 0.08 0.0064 6 1.50 0.25 0.0625 7 1.10 -0.15 0.0225 8 1.36 0.11 0.0121 9 1.20 -0.05 0.0025 10 1.23 -0.02 0.0004 11 1.22 -0.03 0.0009 12 1.10 -0.15 0.0225 13 1.08 -0.17 0.0289 14 1.05 -0.2 0.04 15 1.04 -0.21 0.0441 ∑= 0.3457 X = 1.25 δ = 0.1 m = 0.04 № п/п Результаты измерений (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 1.39 0.08 0.0064 2 1.28 -0.03 0.0009 3 1.56 0.25 0.0625 4 1.58 0.27 0.0729 5 1.19 -0.12 0.0144 6 1.40 0.09 0.0081 7 1.27 -0.04 0.0016 8 1.30 -0.01 0.0001 9 1.29 -0.02 0.0004 10 1.20 -0.11 0.0121 11 1.16 -0.15 0.0225 12 1.13 -0.18 0.0324 ∑= 0.2343 X = 1.31 δ = 0.1 m = 0.04 Прыжок в длину с места № п/п Результаты измерений (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 125 -21 441 2 140 -6 36 3 152 6 36 4 148 2 4 5 154 8 64 6 126 -20 400 7 135 -11 121 8 133 -13 169 9 147 1 1 10 159 13 169 11 171 25 625 12 128 -18 324 13 147 1 1 14 158 12 144 15 162 16 256 ∑= 2791 X = 146 δ = 14 m = 3.6 № п/п Результаты измерений (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X) (yi-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­X)2 1 124 -16 256 2 135 -5 25 3 150 10 100 4 124 -16 256 5 133 -7 49 6 130 -10 100 7 145 5 25 8 156 16 256 9 168 28 784 10 125 -15 225 11 144 4 16 12 149 9 81 ∑= 2173