Доклад директора моу «рождественская средняя общеобразовательная школа»
Вид материала | Доклад |
- Доклад директора моу «рождественская средняя общеобразовательная школа», 681.55kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Доклад директора моу «Сятракасинская средняя общеобразовательная школа», 198.12kb.
- Доклад директора моу «Шайковская средняя общеобразовательная школа №1», 119.81kb.
- Доклад директора моу «Кузьминская средняя общеобразовательная школа имени С. А. Есенина», 268.44kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №39», 659.53kb.
- Директора моу сарсинская средняя общеобразовательная школа, 214.45kb.
- Доклад директора моу «Ломоносовская средняя общеобразовательная школа №3», 192.25kb.
9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья,
организация питания.
Важнейшим показателем национального богатства и необходимым условием процветания любой нации является состояние здоровья населения. Здоровье человека и поведенческие привычки, влияющие на него, формируются в основном в детском и подростковом возрасте. В ситуации, когда известно, что многие факторы, влияющие на здоровье, управляемы самим человеком, возрастает роль формирования у школьников навыков и привычек здорового образа жизни. Без участия школы и учителя не может быть решена проблема повышения уровня гигиенических знаний, формирования поведения, позволяющего в зрелом возрасте сохранять здоровье и включать понятие здоровья как одно из основных в систему жизненных ценностей индивида.
В нашей школе реализуются программа «Здоровье», региональный проект «Система мер по противодействию алкоголизму, наркомании, токсикомании на территории Пермского края», цель которых - формирование здорового образа жизни и профилактика социально- значимых заболеваний.
Направления работы: диагностическое и профилактическое.
Пропаганде ЗОЖ способствует проведение тематических классных часов: «Твой режим дня», «Ты и телевизор»; бесед с родителями на классных часах, собраниях: «Наркотики в зеркале статистики», «Здоровье ребенка в руках взрослых», «Режим труда и учебы», «Вредные привычки у детей».
В октябре прошел месячник «Профилактика туберкулеза», в рамках которого учащиеся 2-4 классов выполняли контрольное списывание о туберкулезе, учащиеся 5-7 классов писали диктанты, 8-11 - изложения. Пятиклассники отгадывали кроссворды. На ток- шоу «Курильщик сам себе могильщик» 11 класс обсуждал проблемы со здоровьем, возникающие от курения. Проведение анкеты «О туберкулезе» в 3-11 классах подтвердило, что дети знают источники заражения, меры предосторожности и последствия туберкулеза.
В ноябре были организованы декады «Борьба с табакокурением» и «Профилактика наркомании». Во всех классах проведены тематические беседы: « Цапля- курильщица» (2,3 кл), «Наркотики - яд» (4 кл), «Как уберечь себя от беды» (2 кл), «Губительная сигарета» (1, 4 кл), «Бросай курить - ты уже не маленький» (5 кл); вопросы и ответы «Мифы и правда о наркотиках» (7, 8, 11 кл); беседа- викторина «Просто скажи нет – сигаретам, алкоголю, наркотикам», брейн-ринг «Социально-значимые болезни» (6 кл).
В декабре прошел месячник « СПИД- чума 21 века». На беседах «Правильно и безопасно» (9-11 кл), «Не сломай судьбу свою» (5-7 кл), «СПИД в зеркале статистики» (8,10,11кл); дискуссии «СПИД не спит» (11кл) обсуждали статистику заболеваемости СПИДом в Пермском крае, России, профилактические мероприятия.
Во время месячника здоровья прошли мероприятия, направленные на осознание учащимися значимости собственного здоровья: игры «Азартная дюжина» для 5-7 классов, «Пять звезд» для 8-11 классов (11 кл, Дюкова Т.В.), «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»; занятие «Как научиться жить в оптимальном режиме?», беседы «Вредное воздействие алкоголя на организм человека», «Алкоголь- это болезнь» (4 кл), «Что такое стресс?» (11 кл), «Курить – здоровью вредить» (4 кл); инсценировка по сказке Сергея Михалкова «Как медведь трубку нашел» для начальных классов; классные часы: «Свободное время и твое здоровье» (8 кл), «Мы и торговля наркотиками» (10 кл), «О вреде алкоголя» (8 кл), «Вредные привычки» (4 кл) с приглашением работника РСВА Поповой Н.П. «Как закаляться, обтираться и обливаться» (4 кл), «За здоровый образ жизни» (7 кл), «Гигиена девочки, девушки»; устный журнал «Береги здоровье смолоду» (для 4-7 кл), «Приемы снятия напряжения» (11 кл), веселые старты, эстафеты, подвижные игры (для 1-4 кл), конкурс рисунков и плакатов по теме «Здоровый образ жизни» (1-11 кл); тематический вечер совместно с сельской библиотекой «За дымовой завесой» (6 кл); просмотр видеофильма «Крик» (6-11 кл), «Что вредит твоему здоровью» (10 кл).
Проведены анкеты «ЗОЖ» и «Режим дня» со 2 по 11 класс, результаты которых проанализированы на ШМО классных руководителей, родительских собраниях (95 % опрошенных не соблюдают режим дня, 48 % находятся у телевизора по 5-6 часов, 15 % курят).
По данным медосмотра мы можем увидеть следующую картину:
Заболеваемость в Рождественской средней общеобразовательной школе (октябрь 2007 г.)
№ | Заболеваемость | 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс | Всего | Место |
1 | Кариес | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 1 | | 18 | 2 |
2 | Сколиоз | 1 | 2 | 3 | 1 | | 1 | | | 1 | 1 | | 10 | 4 |
3 | Нарушение осанки | 4 | | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 8 | | | 1 | 31 | 1 |
4 | Функциональное расстройство кишечника | | | | | 1 | | | | | | | 1 | |
5 | Энцефалопатия | | | | | | 1 | | | | | | 1 | |
6 | Неврозоподобный синдром | 1 | | | | | | | | | | | 1 | |
7 | Энурез | 1 | 1 | | | | 2 | | | | | | 4 | 7 |
8 | Заикание | 1 | 1 | | | | | | | | | | 2 | |
9 | Плоскостопие | | | | 2 | 1 | 3 | | | | | | 6 | 5 |
10 | Аллергический дерматит | | | | | | | | | | | | | |
11 | Аденоиды | | | | | | | | | | | | | |
12 | Ринит | | | | | | | | | | | 1 | 1 | |
13 | Гастродеуденит | | | 1 | | 1 | | | | | | | 2 | |
14 | Хронический тонзиллит | | | | 1 | 1 | 1 | | | | | 1 | 4 | 7 |
15 | Бронхит | | | | | | 1 | | | | | | 1 | |
16 | ВСД | | | | | | | | | | | | | |
17 | Ожирение | | 2 | | | 2 | | | | 1 | 1 | | 6 | 5 |
18 | Анемия | | | | | | | | | | | | | |
19 | Миопия | 1 | | | | 2 | | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 12 | 3 |
20 | Задержка функцион. развития | | 1 | | | | | | | | | | 1 | |
21 | Аденоиды | | 2 | | | | | | | | | | 2 | |
22 | Бронхиальная астма | | | 1 | | | | | | | | | 1 | |
23 | Деформация грудной клетки | | | | 3 | 1 | 1 | | | | | | 5 | 6 |
24 | Фукц.кардиопатия | | | | | | | 2 | 1 | | | | 3 | |
25 | Хронический пиелонефрит | | | | | | | 1 | | | | | 1 | |
Среди заболеваний первое место занимает нарушение осанки, на третьем - сколиоз. С целью лечения этих заболеваний в начальной школе организованы занятия ЛФК.
Также высок уровень заболевания кариесом (18 человек). В течение последних 2-х лет в нашей школе работал передвижной стоматологический кабинет. Проведен профилактический осмотр, оказана медицинская помощь всем учащимся, страдающим этим заболеванием.
Выявлено 12 человек с нарушением зрения. Для снятия утомляемости глаз на уроках используются офтальмотренажеры по Базарнову.
Проводятся физиотерапевтические процедуры для детей с хроническими заболеваниями и часто болеющих (магнитотерапия), для повышения иммунитета с декабря по май организуется ароматопрофилактика.
100 % учащихся получают горячее питание в школьной столовой. Для детей начальной школы организовано двухразовое питание. Для витаминопрофилактики в пищу добавляется витамин «С».
Работает кружок «Разговор о правильном питании» (2-4 кл.), который посещают 42 учащихся.
Ежедневно в любую погоду начальные классы в группе продленного дня выходят на свежий воздух с играми до 1 часа. Ежемесячно для них проводятся Дни здоровья, 2 раза в неделю – спортивные секции. Для учащихся 5-11 классов – ежедневные секции.
Помощь педагогам оказывают и медицинские работники Рождественской врачебной амбулатории, которые разрабатывают беседы и выходят в классы с целью профилактики ВИЧ, гепатита, туберкулеза; выпускают санбюллетени, проводят беседы с родителями.