Программа по предмету «технология» умк «Перспективная начальная школа.»
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по информатике 4 класс умк "Перспективная начальная школа", 466.69kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Перспективная начальная школа»), 926.8kb.
- Рабочая программа по окружающему миру (умк «Перспективная начальная школа»), 694.92kb.
- Р. Г. Чуракова концептуальные основы учебно-методического комплекта «перспективная, 214.49kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 4024.51kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 6273.64kb.
- Рабочая программа для начальных классов (3 класс) Программа составлена на основе программы, 1209.51kb.
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 5079.5kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| | | | | | | от свободных концов двойной прово- | | | | | |
| | | | | | | локи длину шеи, длину рук, длину | | | | | |
| | | | | | | туловища; лепить голову, обувь из | | | | | |
| | | | | | | пластилина, оформлять прическу и | | | | | |
| | | | | | | лицо; соединять детали изделия | | | | | |
| 16 | | каркасные | 1 | Комби- | Обсуждение плана ор- | Уметь изготавливать веселых чело- | Беседа, | проверка | С. 20-21 | | |
| | | модели из | | ниро- | ганизации рабочего | вечков из проволоки; соединять дета- | практи- | модели в | | | |
| | | проволоки | | ванный | места. Рациональное | ли изделия | ческая | действии | | | |
| | | | | | зазмещение материа- | | забота | | | | |
| | | | | | юв и инструментов. | | | | | | |
| | | | | | Анализ работы. Вы- | | | | | | |
| | | | | | ставка лучших работ | | | | | | |
| 17 | | Металлы | 1 | Комби- | Многообразие мате- | Знать свойства проволоки и фольги. | Беседа, | | С. 22 | | |
| | | | | ниро- | риалов и область их | Уметь: рассказывать, кто, где и как | практи- | | | | |
| | | | | ванный | применения | использует проволоку и фольгу; при- | ческая | | | | |
| | | | | | | водить примеры предметов, сделан- | работа | | | | |
| | | | | | | ных из проволоки и фольги | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| 18 | | Брелок из | 1 | Комби- | Изготовление объем- | Уметь: из тонкой проволоки в пла- | Беседа, | | С. 23-24 | | |
| | | проволоки | | ниро- | ных изделий из прово- | стиковой изоляции плести брелок для | практи- | | | | |
| | | | | ванный | локи по образцам, ри- | ключей; выполнять работу под руко- | ческая | | | | |
| | | | | | сункам, эскизам, чер- | водством учителя; закреплять концы | работа | | | | |
| | | | | | тежам. Овладение ос- | проволоки | | | | | |
| | | | | | новными способами | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | соединения деталей | | | | | | |
| | | | | | изделия | | | | | | |
| 19 | | Брелок из | 1 | Комби- | Анализ работы. Вы- | Уметь: из тонкой проволоки в пла- | Беседа, | | С. 23-24 | | |
| | | проволоки | | ниро- | ставка лучших работ | стиковой изоляции плести брелок для | практи- | | | | |
| | | | | ванный | | ключей; выполнять работу под руко- | ческая | | | | |
| | | | | | | водством учителя; закреплять концы | работа | | | | |
| | | | | | | проволоки | | | | | |